字與畫教學視頻

⑴ 練習毛筆字的視頻教學

這里所說的「毛筆字」，是指按傳統法度書寫的毛筆字，而不是用毛筆隨意寫出的字。它是學習書法的第一階段。怎樣寫好毛筆字，是一個很復雜、很具體的大問題，不是一篇千字文所能講透徹的，本文只是概念性地提示一些寫好毛筆字的基本要領。

要想寫好毛筆字必須掌握好筆法和字法。

首先是執筆。蘇東坡說：「把筆無定法，要使虛而寬。」這里介紹一般所用的「五指執筆法」：即以拇指和食指的指肚捏住筆桿(適當高度)，保證筆桿不脫落；中指在食指下面搭在筆的外側，既加強食指捏筆的力量，又發揮把筆往裡鉤的作用；無名指的甲肉之際抵在筆桿內側，起著把筆往外推的作用；小指附在無名指的指肚下部，輔助無名指把筆往外推。握筆時要如古人所說：「令掌虛如握卵」，這樣便於運筆。學書要經常練習握筆、鉤回、推出和旋轉筆桿(加上腕的作用)練習畫直線和弧線。執筆的高低和是否懸腕、懸肘，由所書字的大小來決定，小字低執，枕腕；大字高執，懸腕；再大則需懸肘。

書法是線條造型藝術。所謂筆法主要的就是怎樣創造理想線條(點畫)的用筆方法。

提按。筆按下去寫，筆劃就粗，提起來就細。就像人走路的兩只腳，一隻落下，一隻提起，不停地交替一樣，筆在寫字的過程中也在不停地提按。惟其如此，才能產生出粗細絕不相同的線條來。

每寫一個筆畫，都有入筆、行筆、收筆三個過程。入筆有「露鋒」法，順筆而入，使筆畫開端呈尖形或方形；有「藏鋒法」，逆鋒入筆，橫畫欲右先左，豎畫欲下先上，使筆鋒藏在筆畫中，筆畫開端基本呈圓形。行筆要學會「中鋒用筆」，使鋒尖常在點劃中間運行。為使筆畫有力度，還要學會澀勢用筆，行中留，留中行，避免浮華。收筆有「露鋒」（把筆逐漸提出紙面，畫呈尖形，如懸針豎、撇、捺、鉤），有「藏鋒」（將筆尖收回畫中，如垂露豎，筆畫尾端呈圓形）。

結字又叫結體或間架結構。啟功先生曾指出，寫毛筆字一要把握間架結構，二要練好筆畫特點。間架結構比點畫特點重要。間架好的字，筆畫特點不突出，也還順眼；反過來就不行了。因此，認真研究並把握好字的結體規律十分重要。所謂「初學分布，但求平正」。

學寫字應先從楷書或隸書入手。掌握各種筆法後再學其它書體就有了基礎。臨帖是練好字的必需手段。不臨帖，全憑自己想法隨意寫，是上不了路子的。學寫毛筆字一定要有恆心與毅力，要持之以恆，戒驕戒躁，不能一曝十寒。常說：「只要工夫深，鐵杵磨成針」。只要按學習規律堅持臨池不輟，必然學有所成。

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⑶ 尋找寫實油畫中文視頻教程

這個抄問題應該可以歸於具象藝襲術與表象、抽象的區別：
具象藝術（figural art ）指藝術形象與自然對象基本相似或極為相似的藝術。
具象藝術作品中的藝術形象都具備可識別性。 古希臘的雕塑作品、近代的寫實主義和現代的超寫實主義作品，因其形象與自然對象十分相似，被看作這類藝術的典型代表。
具象藝術廣泛地存在於人類美術活動中，從歐洲原始的岩洞壁畫藝術，到文藝復興時代的宗教壁畫；從印度的佛教藝術，到中國的畫像磚石，都可以看到這類藝術作品，至今它仍是美術創作中重要的藝術風格。歐洲古代的模仿說、中國古代的應物象形說和達·芬奇等人的言論，都是具象藝術有名的理論表述。
具象藝術的特點
1.視覺真實性或客觀性，即具象藝術是以客觀世界為表現對象，並且把對象表現得就像我們所看到的一樣真實。
2.藝術形象的典型性，即具象藝術是通過典型的藝術形象的創造來表達藝術家的個人情感和觀念的。
3.情節性或敘事性，即具象藝術中往往蘊涵著一個或多個故事情節，它可以用文字語言直接來講述或描述。
由於具象藝術的這些特點，因此除藝術所共同的審美功能外，它還具有記錄的功能。
具體到油畫的話，米勒的《拾穗》可以說是教科書式的寫實代表。

⑷ 求很好的繪畫軟體和繪畫技巧視頻

能問一下你有美術基礎嗎？沒有基礎一切都是空談~
繪畫軟體推薦PS跟PT~還專有很多繪畫軟體屬~CS是漫畫軟體專畫黑白漫畫用的~所以不能上色~線稿可以用SAI或是OC~這兩款軟體下筆很自然~很合適用來畫線稿~還有一大推大大小小的繪圖軟體就不介紹了~有這幾個已經很足夠了~建議先學習一下PS這軟體使用方法~這個可以上電驢搜索一下很多資源~這些軟體都很容易在網上下載得到~
至於繪畫視頻那些~就算那視頻加速了~有基礎的人基本都能看明白~建議多練練素描跟速寫~這兩樣提高了上色就好說了~

⑸ 如何把字幕與視頻和為一個文件

可以使用【格式工廠】這款軟體將字幕和視頻進行合並，具體方法內為：

1.首先打開電腦上安裝容好的最新版【格式工廠】，點擊首頁的【視頻】按鈕開始選擇待處理視頻。

⑹ 怎麼在視頻上畫畫 類似這樣的 是視頻 但播放時上面有字和自己畫的畫 我現在用的是MovieMaker

您好，很高興回答您的問題：

1. 圖片里的右上角的那三個字，並不是畫上去版的；

2. 這視頻應該是被某人二次權編輯過的；

3. 關於製作圖片中底部紅色部分以及右上角部分，這個需要你電腦上安裝視頻編輯器，比如入門級軟體繪聲繪影，windows內置MovieMaker做不到的；

4. 大概給你說一下製作流程，底部的紅色那塊是遮罩，然後加上字幕，也可以把這一塊單獨做成一張圖片，然後用遮罩的方式放進去（前提是你對文字不需要任何特效）左上及右上角製作方式一樣，就像你給圖片里加上水印一樣。關於具體如何使用繪聲繪影，或者更高級的EDIUS，你可以去看看教程

⑺ 有沒有這種手寫文字和圖畫的視頻製作軟體，好像PPT的樣子！求推薦！

手寫板的那種吧，ps 有這樣的可以來接到手寫板。其他的話，一般的軟體上都是手寫的字體。

⑻ 如何教小學生寫字視頻教學

二、教小學生寫字，應重視運筆動作教學。運筆動作決定著書寫的質量，筆畫的形狀和姿態是由具體的運筆動作來完成的，動作到位，才能寫好筆畫。漢字是由筆畫組成的，能寫好筆畫，寫好字就不難了。且教會學生橫、豎、撇、捺……的運筆動作並非難事，只要教師多做示範教學，學生掌握起來並不難。漢字雖然很多，而基本筆畫卻僅二十餘個而已。寫字教學，從運筆動作入手，就會變得容易而簡單，又可以收到事半功倍的效果。
三、教小學生寫字，提、按、頓、收應弱化，不宜強化。小學生寫字主要目標是為了端正、整潔、並有一定的速度。筆畫應以挺直為主，不宜彎彎扭扭，起、收筆的提按也應盡量簡易，以免影響整潔和速度，切不可用毛筆的提按之法來教硬筆。而目前學校里的硬筆寫字教學多數採用比毛筆更強化的提按之法來教小學生寫字，致使學生為了表現頓筆的粗重，起收筆處不惜筆墨反復塗畫，進行畫字。最突出的現象是橫兩端的彎頭和捺腳著靴等。寫這樣的一橫或一捺，正常寫法最起碼可以寫三遍。這簡直是給學生找麻煩。最可悲的是，這樣的書寫方法，是老師教的。
四、教小學生寫字，教師是關鍵。要想讓全國的大多數中小學生寫好字，固然有待國家教育體制對寫字教育的進一步重視。但學校的硬筆師資隊伍建設尤為迫切。中小學硬筆寫字師資的貧乏是寫字教學難以展開的瓶頸。可以說，大多中小學基本上找不出合格的硬筆寫字教師。前幾年規定開設的寫字課，就是因為沒有專業教師，難以糊弄下去，才逐漸被語、數等課所取代。況且，目前的多數教師連自身的執筆法都不正確，更不用說如何教寫字了。國家教育部如果在各方的呼籲下，對中小學生寫字教育重視起來，學校的硬筆寫字師資跟不上的話，還是只能由外行的教師去糊弄學生，這樣，寫字教學還會再次夭折。因此，學校引進校外硬筆書家來培訓教師和教學生寫字將是今後相當一段時期內中小學生寫字教學進展的可行性對策之一。

⑼ 有哪些實用的書法教學視頻

在網上看網路課程近年來，書法網路課堂逐漸興起，改變了上書法課只能去書法培訓機構上課的狀況，同時也給學員帶來了極大的方便，學員有了更多自由的空間，隨時隨地都可自由地打開電腦或手機學習書法更方便。

⑽ 求一個行書教學視頻（或者視頻的名稱）！

你先看看這個行不行！！
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29行書分類及草書規范寫法:
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安景臣自作詩鋼筆書法展示視頻版:
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如何一周練好鋼筆（硬筆）字：
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龐中華講硬筆書法：
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