㈠ 如何上好第一節七年級政治課教案，ppt課件
了解課程內容
了解學生愛好
選擇生動互動的方式交流
㈡ 七年級下冊，政治書上的《青春飛揚》一課的總結是
青春飛揚
1．（掌握）青春的探索為什麼需要自信(自信的作用/重要性有哪些)？
（1）自信有助於成功，是成回功的基石。
（2）青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情。
（3）自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，
（4）有利於使人保持積極樂觀的生活態度。
（5）有利於使人充分的挖掘潛能。
（6）有利於使人變得勇敢，戰勝困難挫折。
2. （掌握）如何做一個自信的人？（如何做到自信）
①看到進步與長處。
②增強信心與實力。
③相信自答己、不斷進步、勇敢嘗試。
3.（掌握）自強的重要性
（1）自強是通往成功的階梯。
（2）自強可以讓我們更自信。有利於培養堅強的意志力，培養優秀品質。
（3）自強讓青春奮進的步伐永不停息。
(4)有利於活出尊嚴，實現自我價值。
(5)有利於弘揚中華民族自強不息的精神。
4.（掌握）如何培養自強精神？
（1）要樹立堅定的理想，並執著追求。
（2）要不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己(戰勝自我、發揮特長、揚長避短)。
（3）要靠堅強的意志、進取的精神和持久的堅持。
(4)積極參加社會實踐活動，不斷磨礪自己。
㈢ 如何品味美好情感七年級政治
如何品味美好情感，我覺得我們可以通過閱讀，參與有意義的社會活動和團隊活動，以及在與人交往中學會品味生活的美好情感。通過生活中的好人好事，逐漸豐富充實我們的生活和人生的美好情感。
㈣ 七年級政治新聞評析
選時事的時候最好選自己比較熟悉的。比如持續高溫（可以跟環保或科專技相聯系），中屬考或高考政策/作文，甘肅地震（這個有好多點可以寫啊），韓亞航空遇難的學生（跟青春，奮斗，生命聯系起來），還有很多教育類的時事。遠一點但是比較熱門的有「氣功大師」王林，李天一案的後續，英國凱特王妃產子，日本大選，還有朝鮮的動向神馬的。
最後說一句，同學，乖一點，作文還是自己寫的好。而且寫作文要每天寫一點，積壓到最後才去寫會很痛苦的。
㈤ 七年級政治道德與法治下冊 怎樣正確認識異性情感
1，對待和處理男女同學的感情問題，應該慎重，理智地思考一下"早戀"帶來的麻煩，困惑，和苦內惱容，不要直接的讓他(她)表達自己的感情;
2，把自己的精力用到學習上，積極參加學校，班級舉辦的各項活動，想辦法轉移對自己的注意力。
3，不要只看到給自己帶來吸引力的這個異性同學的優點，更要有意識地找他(她)身上的缺點。
4，樹立遠大理想，明確自己的奮斗目標。克服思想雜念，激勵自己前行。
5，正確交往，把握分寸，互助前行。
6，善於向父母，老師等師長求教。
7，一定要記住:秋天才能成熟的果實，不要提前在春天採摘。否則，我們嘗到的將是苦澀的滋味。
8需要理性的駕馭和意志的控制。等等。
㈥ 我剛剛成為一名初中七年級的政治老師，很快就上第一節課了，我應該怎麼講啊！請各位前輩指點指點！謝謝！
我是五中分校初二的學生。
我不喜歡政治老師浪費很多時間在介紹上，很沒意內思。
從學生的角容度來看，我希望老師能簡單介紹一下，就切入正題。
並希望老師能在課堂上多多加入一些和課堂有關的視頻，學生很喜歡。
希望對您有所幫助~~
㈦ 七年級下冊政治怎樣在集體中感受到溫暖
我認為七年級下冊政治在集體中感受到溫暖，我認為這篇課文是教育中學生應該團結在集體互相幫助。
㈧ 七年級政治怎樣描繪清晰完整的自己的教案
以這個為例，其實主體部分差不多
《學會看病》教學設計
畢淑敏作為我國知名的作家，其作品常出現在課本學習及試題練習的考查中。《學會看病》選自人教版五年級上冊第六單元第二十課，是考查的重點篇目。本文是一篇記敘性散文，從一個盡職盡責的母親的視角出發，表現了對兒子深沉的愛。中公考試研究院為大家提供了詳細的教學設計範例供大家參考。
一、教學目標
【知識與能力】認讀「殘忍」「艱澀」等11個生字詞，藉助工具書了解「按圖索驥」「忐忑不安」等詞語的含義。
【過程與方法】通過朗讀、合作探究的方法，學習作者對人物的語言、心理描寫，體會母親情感的變化。
【情感態度與價值觀】通過學習本文，感受母親對孩子深沉的愛意，激發自身在生活中面對困難的鬥志。
二、教學重難點
【教學重點】理解描寫母親語言和心理的句子，體會母親感情的變化。
【教學難點】感受母親對兒子的磨練和深沉的愛意。
三、教學方法
朗讀體會法、合作探究法。
四、教學過程
(一)導入新課
情境導入，帶領學生回憶當自己生病的時候父母會作何反應，由此以設疑形式回到課堂內容，談談文中作者不一樣的教育方式，激起學生的學習興趣，開始新課的學習。
(二)整體感知
1.自由朗讀課文，標記出不熟悉的生字詞，同桌互相交流。
2.教師在ppt上出示生字詞，強調讀音和寫法。
3.教師范讀，引導學生劃出描寫母親心理的句子，談談母親的感情變化過程。
明確：決定讓兒子獨自看病—猶豫—後悔—擔心—自責—勇氣又回到心裡
(三)深入研讀
了解課文的基本內容結構之後，將班級分成三個小組，在老師引導下對課文的重點詞句進行合作理解探究。
1.文中提到「時間艱澀地流動，像沙漏墜入我忐忑不安的心房……疼痛地收縮成一團。」你是怎樣理解這句話的?
明確：因為擔心、心疼孩子，所以覺得時間的流動艱難緩慢。母親等待獨自看病的兒子歸來，「度日如年」，足以看出母親對兒子的愛有多深。(板書「度日如年」)
2.作者在結尾部分說「我知道應該不斷地磨練他，在這個過程中，也磨練自己。」為什麼要說「磨練自己」呢?(板書「磨練自己」)
明確：讓孩子獨自去看病，是對孩子的考驗;但與此同時，作為母親的作者飽受著擔心與痛苦的折磨，所以說也是對母親自己的考驗，因此作者說「磨練自己」。
3.分角色朗讀課文並總結：讀完文章你體會到了什麼?你覺得母親是個什麼樣的人?
明確：體會到了母親對兒子的良苦用心以及深沉的愛意;母親是一個愛孩子、有智慧的人，她雖然和所有母親一樣關心著兒子的病情，但她的偉大之處在於克制自己的感情，抓住讓孩子成長的機會，做到了「會」愛孩子。
(四)拓展延伸
各小組分別討論：你還看過哪些有關母愛的文章?哪一些給你留下了深刻的印象?各自談談感受，並派小組代表發言。
(五)小結作業
引導學生回憶自己和母親之間所發生過的感人至深的故事，把這些值得記憶的難忘經歷記錄下來，寫成小作文。注意學習課文中作者所運用的語言描寫和心理描寫的手法。寫完之後以小組為單位收上來，優秀習作放至班級「作文園地」展示交流。
六、教學反思
這篇文章是記敘性的散文，我採用的教學方法是利用對重點詞句的理解達到掌握整篇文章的目的。回憶我剛才的教學，其實對課文的結構講解比較粗略，可以把分角色朗讀安排在課堂的開頭，並引導學生自己找出作者的語言描寫和心理描寫，再進行分析，這樣會讓學生的理解更加深刻。
㈨ 七年級下冊政治復習教案怎麼寫
目標正確就是指制定的教學目標既要符合課程標準的要求，又要符合學回生的實際情況。教學答目標是設計教學過程的依據，是課堂教學的總的指導思想，是上課的出發點，也是進行課堂教學的終極回宿。如何制定出一個具體明確又切實可行的教學目標呢?首先要認真鑽研教材，結合數學課程目標和教學內容，制定出本節課的教學計劃：要使學生把握哪些知識、形成什麼樣的技能技巧、達到什麼樣的熟練程度、會用哪些方法解題等，這就是雙基目標。其次是考慮通過這些知識的教學，應該培養學生哪些思維能力，這是思維能力的目標。再次是想一想通過這些知識的教學，對學生進行哪些思想教育，培養哪些良好的道德品質，這是滲透思想教育的要求。最後是考慮哪些地方可以對學生進行創新教育，怎樣培養學生的創新意識和創造能力，這是創新教育的要求，這也是課堂教學最重要的目標。