① 需要做一個《辛丑條約》及其影響的史料案例教學設計，求相關典型史料，需要註明出處來源
1901年9月7日，清政府被迫同英、俄、德、日、法、美、意、奧、荷、回比、西11個國家簽答訂了喪權辱國的《辛丑條約》。《辛丑條約》使中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。《辛丑條約》的主要內容有：中國向各國賠償白銀4.5億兩，分39年還清，本息共計9.8億兩，用海關等稅收作保；拆毀大沽炮台，允許帝國主義派兵駐扎北京到山海關鐵路沿線主要地區；永遠禁止中國人民成立或加入反帝國性質的組織，清政府保證禁止人民反對外國侵略；劃定北京東交民巷為「使館界」，界內不許中國人民住，由各國派兵保住等。
《辛丑條約》是西方列強強加給中國人民的一副沉重枷鎖。清政府完全成為西方列強統治中國的工具，變成了「洋人的朝廷」。
② 利用有關數學史料，怎樣合理設計"相似三角形的應用"這一教學內容
1.案例是一個實際情境的描述，在這個情境中，包含有一個或多個疑難問題，同時也可能版包含有解決這些的方法權。
2.「教學案例描述的是教學實踐。它以豐富的敘述形式，向人們展示了一些包含有教師和學生的典型行為、思想、感情在內的故事。」
3.教學案例是指包含有某些決策或疑難問題的教學情境故事，這些故事反映了典型的教學思考力水平及其保持、下降或達成等現象。這類案例的搜集必須事先實地作業，並從教學任務分析的目標出發，有意識地擇取有關信息，在這里研究者自身的洞察力是關鍵。
4.教學案例是指「由教師撰寫，或由研究人員與教師共同撰寫的敘述性的教學實踐記錄。」