1120各數的認識教學反思

『壹』 一年級數學11到20各數的認識有幾個課時

教學內容：課本73-74頁及練習十七中的部分練習。
教學目標：
1、認識11-20各數，能熟練地數11-20各數，會讀會寫，並知道這些數是由一個十和幾個一組成。
2、掌握20以內數的順序，會比較20以內數的大小。
3、培養學生初步 「估」的意識。
4、通過觀察操作，培養學生積極探索的意識和動手操作能力。
教學准備：小棒、鉛筆。
教學過程：
一、教學新知
1、數數
小朋友們，你們會數數嗎？我們來一次數數比賽怎麼樣？老師先提出比賽要求，從1開始數，誰在相同的時間里數的數多誰就是數數小能手，比賽開始！
學生在30秒內獨立數數。
讓學生數1—20
引導全班一起數11—20
揭題：今天我們就主要來學習11—20這些數。

『貳』 11到20數的認識的手抄報

11到20數的認識的手抄報

『叄』 11到20各數的認識的主要內容

有很多，有小數，很多的啊