① 水果英語怎麼讀，視頻。
fruit 英[fru:t] 美[frut]
n. 水果; 果實; 成果; （大地的） 產物;
vi. 樹或花草結果;
vt. 使…結果實;
[例句]Fresh fruit and vegetables provide fibre and vitamins.
新鮮水果和內蔬菜提供容植物纖維素和維生素。
[其他] 第三人稱單數：fruits 復數：fruits 現在分詞：fruiting 過去式：fruited過去分詞：fruited
② 兒童英語水果的學習內容和方式有哪些
如今，在我們生活中，英語的使用范圍越來越廣泛，所以家長對孩子的英語學習越來越重視。不少家長在日常生活中教兒童英語水果，幫助孩子認識並掌握兒童英語水果知識。
兒童英語水果：單詞
水果是孩子日常生活中比較熟悉的，所以家長可以幫助孩子認識兒童英語水果單詞，培養孩子對英語的興趣，讓孩子樂意參加英語活動。由於孩子比較熟悉水果，所以水果單詞學習的難度不少很大，家長將水果融入到活動中，通過適當的指導，對這些水果進行初步的理解，其中穿插摘水果或者品嘗水果的游戲活動，能夠大大激發孩子的學習積極性，讓孩子在快樂中學習。
兒童英語水果：歌曲
英語水果歌曲中蘊含著巨大的語言潛能和實踐機會，使孩子感知力、記憶力、理解力、想像力和創造力的訓練發展到事半功倍的效果。在水果英語教學中，引入歌曲，能夠創設一個愉快的學習氣氛。孩子唱與所學知識關聯的英語歌曲，可以喚起孩子腦海中的英語水果知識，而且在輕松愉快的氣氛中，孩子的注意力很快就會集中到課堂匯總，興趣也會有所提升。
兒童英語水果：視頻
英語視頻有利於孩子在生動的語言環境中學習地道正宗的英語，所以在英語水果教學中，家長可以引入視頻，這種方式有利於激發孩子學習的主動性。視頻的這種形式也滿足孩子喜歡新穎的心理，如果老師在英語課堂上將視頻引入其中，這必然會激發孩子的學習熱情，視頻中經常有一些畫面會讓孩子變得興奮難忘，而且對這些畫面有生動深刻的印象，而且不會感到枯燥，在愉快的學習氣氛中，提高英語教學效果是必然的。
在孩子的英語教育中，家長需要培養孩子對英語的興趣，所以家長可以參考以上幾個方面，採取有效措施幫助孩子學習兒童英語水果，激發孩子的學習熱情，讓他們以一種樂觀的態度去面對今後的英語學習。
③ 怎麼教幼兒園小朋友學水果的英文單詞
弄幾個水果或者水果照片，下面寫著名字和英文的名字，先一個一個的把單詞拼出來，直接讀出來，讓他們呢發音，背。
④ 幼兒英語啟蒙教育 幼兒英語水果食物名稱打頭陣
幼兒英語啟蒙教育，首先是從孩子身邊熟悉的事物進行啟蒙的，比如說幼兒英語中的水果食物名稱。那為什麼要這么做呢？或者說這樣的英語啟蒙對孩子來說有什麼樣的好處，以及我們怎麼把這些水果事物的英語名稱讓孩子記住呢？
為什麼要從幼兒英語水果食物名稱開始啟蒙？
聯系生活，用生活中孩子熟悉的事物，加深孩子的英語記憶。孩子平常除了玩玩玩，接觸最多的就是食物了，因此對食物很熟悉。如果老師在課堂上放出了水果食物的圖片，孩子一眼就能認出，所以從幼兒英語水果食物名稱開始啟蒙。
每一個孩子都是潛在的吃貨。在英文課件中總有那麼幾個食物孩子不知道是什麼東西。孩子對自己沒有吃過的東西產生極大的興趣，就會認認真真地老師講這是什麼東西，應該怎麼吃。幼兒英語啟蒙，本來就是沖著激發孩子的英語學習興趣而去的。通過孩子未知或者已知的食物，可以激發孩子內在的學習興趣。
怎麼讓孩子熟悉並記住水果食物的英語名稱？
要麼不給還自己搞英語啟蒙，要搞就搞最好的。而國內最好的幼兒英語啟蒙教育，普遍認為外教幼兒英語教育是最好的。主要是家長不想讓孩子重蹈自己的覆轍，學中式英語，就從一開始讓孩子接觸地道的英語。
地道的幼兒英語啟蒙教育應該是找歐美外教，利用歐美外教的天然優勢——母語性，讓孩子熟悉並掌握一些簡單的英語發音以及英語單詞。當然僅憑歐美外教也沒用，我們還要通過中間商英語培訓機構來輔助。
純粹的有教資、教齡的歐美外教，對中國的小孩兒英語學習狀況是不太了解的。而專業的英語培訓機構，會在外教正式上崗前進行培訓，告訴他們中國孩子的學習狀況，並培訓他們怎麼教中國小孩英語。
比如培訓機構這家線上的英語培訓機構，除了給優質的歐美外教進行崗前培訓以外，還會按照孩子的喜好來匹配合適的外教，並完善課程體系，融入趣味教學法，添加孩子喜歡的動畫視頻、英文兒歌、互動游戲等等。（試聽鏈接：https://www.ququabc.com/offlinep.htm）
培訓機構的幼兒英語啟蒙教育遵循簡單學英語的原則，用幼兒英語水果食物名稱打頭陣。其課堂是全英文的優質課堂。家長可能擔心孩子聽不懂，但是這個階段是給孩子大量輸入英語的階段，不用擔心聽不聽得懂的問題。
以上就是本文全部內容，希望能對幼兒英語啟蒙教育疑惑的家長有一定的啟發。
⑤ 請問哪位有幼兒園大班英語《認識水果》的教案怎麼設計這節公開課好呢
科學活動：水果寶寶 活動目標： 1、創設情景，使幼兒在輕松的氛圍中認識水果。 、通過觸覺、視覺、味覺等方面，讓幼兒感知水果的外形特徵和味道。 活動准備： 1、蘋果、香蕉、桔子、梨子各若干個，並用布袋包好。 、切成片的水果，並用牙簽插好。 、西瓜寶寶圖，水果圖片。 活動過程： 一、 猜一猜 1、出示西瓜圖。 小朋友你們看，他是誰啊？（西瓜） 對，西瓜寶寶今天要過生日，誰想去啊？還可以帶一個寶寶去，就是布袋裡的寶寶。請你們摸一摸布袋，猜猜裡面是什麼寶寶。 、幼兒摸布袋，猜猜裡面是什麼。 二、 認一認 1、請小朋友打開看看，裡面到底是什麼呢？幼兒說出自己布袋中水果的名稱、顏色、形狀。 、請手中是紅色寶寶的舉起來給我看。嗯 對了，幾天前幫我指導的ABC天芐口語的外教要我明白 如果想學會英語是不難的~必然有個適合的學習空間以及進修口語對象，重點就是老師教學經驗 最好歐美母語，口語純正非常重要，堅決每天口語練習，1v1加強化教學才可以有更.好.的進步幅度~課後同樣要重聽課後錄音反饋，幫助加強記憶 實在是真的無對象可練習的情況 最好能到可可或滬江獲取課余學習材料閱讀，多用耳聽、眼觀、嘴動、腦想，一下子口語能力就提升起來，學習成長應該可以迅速明顯的~ 請手中是圓圓的寶寶舉起來給我看。 請手中是香蕉寶寶的舉起來給我看。 、請小朋友把你的寶寶放在桌子中間。這些寶寶合起來有一個共同的名字叫「水果」。你們還吃過哪些水果呢？老師出示水果圖，幼兒根據圖片回憶 三、 說一說 1、現在請小朋友帶著你的寶寶到西瓜寶寶家去。可是，西瓜寶寶不認識你的寶寶，你應該怎麼介紹呢？請個別幼兒嘗試。（老師當西瓜寶寶：「你是誰啊？你的寶寶叫什麼名字？他是什麼樣子的？」幼兒回答。） 、大家一起來。 四、 嘗一嘗 1、小朋友，歡迎你們。我准備了好多好吃的，請大家嘗一嘗，嘗好了還要過來告訴我，你吃的是什麼，它是什麼味道的。 、幼兒品嘗。 、組織交流。 五、 小結。 今天我很高興和小朋友一起認識了許多水果寶寶，知道了它們的顏色和形狀；還品嘗了許多水果，知道了他們的味道。謝謝你們。歡迎你們下次再來
⑥ 幼兒園中班英語教案,水果.<公開課>
中班綜合活動：水果一家子
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中班綜合活動：水果一家子
活動目標：
1、知道幾種常見水果的名稱與特徵，並會進行簡單的裝飾。
2、會用…的…的句式描述水果的特徵。
活動准備：
1、擬人化的水果（在蘋果上貼五官和四肢，打扮成老奶奶，橘子的一隻）
2、蘋果、香蕉、橘子、梨等水果若干。
3、剪好的五官、四肢，勾線筆、剪刀，綵帶、雙面膠
活動過程：
一、情景表演：蘋果奶奶的生日
1、出示蘋果奶奶：這是蘋果奶奶，今天她特別高興，因為今天是她的生日，等會幼兒好多水果朋友都要來為她慶祝生日。」
2、出示橘子爸爸：看誰來了，這是橘子娃娃，她第一個來給蘋果奶過生日，他說，我是綠綠的、酸酸的橘子爸爸」祝蘋果奶奶生日快樂！」
二、說說知道的水果
1、玩游戲隔袋猜物：請小朋友到袋子里來摸一摸，摸了以後說一句好聽的話，說說是這樣水果的樣子、形狀或味道，然後再把這個水果娃娃出來。（個別幼兒說出後集體練習，所有的水果摸完後在集體完整練習一次）
2、猜猜還會有哪些水果會來給蘋果奶奶慶祝生日呢（培養幼兒的發散性思維）？
三、打扮水果：
1、幼兒自選相應的五官、四肢粘貼在水果上：去過生日要打扮得漂亮一點，可這些水果娃娃都還沒打扮呢，怎樣打扮呢？（討論怎樣打扮）
2、交代操作要求：介紹操作材料
3、說說自己打扮的是誰：要求用一句描述性的話說出這種水果。
四：給「蘋果奶奶」慶祝生日
1、幼兒扮演水果娃娃，打扮的什麼水果就扮演什麼水果娃娃。給「蘋果奶奶」慶祝生日：扮演什麼水果就說一句好聽的話：如：我是黃黃的梨寶寶，祝奶奶生日快樂！
2、分角色練習。
3、在「生日歌的樂曲聲中，幼兒唱唱、說說、互相交流。」
⑦ 幼兒英語教案認識十種水果中外教是如何教的呢
幼兒英語的教學大多數不是從音標或者字母開始的，而是從認識水果開始的，因此很多老師在教學的過程中都會進行教案的設計，不管是英語培訓機構還是在實際的英語教學中都是如此，那麼我們就來看看外教和中教是怎麼教學的吧。
幼兒英語教案認識十種水果：
中教：
以我們常見到的蘋果為例，中教在教學的時候，一般採用中文與孩子們溝通，讓孩子看蘋果的實物、教具或者是圖片，然後告訴他們這個水果是蘋果，在中文翻譯之後，再與孩子們說它的英文是“Apple”，或者是利用一些游戲、多媒體等等，幫助孩子們去學習，但是過程中一般使用的是中文，這種教學方式最終會讓孩子成為典型的中式英語使用者，且單詞背會了，也會說了，但是具體的語境中卻不理解，不會用也不會說。
外教：
同樣以蘋果為例，外教在教學的時候，一般採用的是英文與孩子們溝通，利用實物、教具以及圖片或者是自己的動作、表情等等，去詮釋它，讓孩子在沒有任何語言幫助的情況下，通過景與單詞的音和形去理解和記憶單詞，那麼孩子再遇到這個單詞或者是蘋果時候，就會第一時間反映出其是“Apple”，而不是說這是“蘋果”。這也就是孩子具備了英語思維後的一種反應。
中教與外教相比，在方法上會有很大的不同的，克拉申說過，一種語言的習得是不需要藉助兩一種語言的，因此想要孩子能夠自然的習得英語單詞或者是流利的表達，跟隨外教學習會比中教好很多，且外教注重教學的實用性和趣味性，這對於培養孩子的興趣和能力都是非常有幫助的。
當下採用外教給孩子營造全英文的教學環境的是線上的英語教學，家長在選擇的時候不要可以去看中價格或者是知名度，要拋開外貌看其本質，比如說其外教的語音、教學經驗等等，趣趣abc雖然是一個名不見經傳的少兒英語培訓機構，但是其外教還是非常有保證。
甄選來自英國、美國和加拿大的以英語為母語且具備TEFL/TEOSL教學證書和豐富教學經驗的外教，且為固定教學模式，教學的內容實用，方式有游戲、兒歌以及圖片等等，能夠給孩子輕松且純正的語言學習環境哦，自然拼讀法的介入，別說是幼兒英語教案認識十種水果了，可以讓孩子聽詞能寫，看詞會讀哦。(免費
⑧ 幼兒園中班英語教案，水果 <公開課>
活動目標： 1.教幼兒能聽懂並說出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名稱(Eye;Nose. Mouth) 2.通過各種游戲活動，培養幼兒學習英語的興趣。 3.通過各種游戲練習，使幼兒了解各器官的作用和功能。 活動准備 1.字卡：eye眼睛 nose鼻子 mouth嘴巴 2.粘貼笑臉；大蘋果若干 3.磁帶 活動過程： 1、Greeting: T：Good morning! boys and girls S: Good morning! Miss Hou T: How are you? S:I am fine, thank you 2.和老師一起做「五官操」，以及激發幼兒的學習熱情，讓幼兒接觸「eye, mose, mouth」的發音。 兒歌： eye、eye、eye. 眨呀眨 nose、nose、nose 聞一聞 mouth、mouth、mouth 波波波 ears、ears、ears 聽聲音 2.學習單詞：eye、mouse、mouth. (師)：我們每個人都有一張「Face」，在我們的」face」上長有器官，誰能告訴我這些器官的名稱。 [教師]指著自己眼睛問幼兒：「what is this?」待幼兒回答後，教師可以告訴幼兒眼睛有個很好聽的英文名字hair ，（著重訓練幼兒的讀音）；並用英語說:eye ;two eyes;。幼兒練習「eye」時要注意幼兒發音是否規范。教師用同樣的方法教給幼兒Nose;Mouth的英文 3.游戲： 摸鼻眼（摸對者獎勵小紅花） 方法: 師：touch your eyes, one 、two、three， 幼：(用食指眼睛)here 、here 、here， 師：touch your nose, one 、two 、three， 幼(用食指鼻子)here 、here、 here， 師：touth your mouth, one、 two、three. 幼：（用食指手指嘴邊）here、 here 、here。 4.活動延伸：方法：小朋友每三人一組，給缺少五官的臉譜添畫eye nose mouth在添畫時告訴大家你畫的是什麼。 5.結束：和老師一起做「五官操」然後向客人老師說再見。
⑨ 怎麼上好幼兒園英語公開課(認識水果)
多准備些水果，每個水果上插上英語單詞的卡片，花15分鍾教這些單詞，然後蓋上單詞競答，答對了獎勵水果。在揭曉答案的同時復習這個單詞。以競答環節為主。