『壹』 中班幼兒燕子簡愛畫教案
教學目標： 1、讓學生明白學寫鋼筆字的意義。 2、認識鋼筆的結構和知道具體的使用方法。 3、 掌握鋼筆的執筆方法和注意事項。 4、了解在練習本上寫鋼筆字的要求，掌握寫字的行款，培養良好的寫字習慣。 教學重點： 掌握正確的執筆方法。 教學過程： 一、 導入新課 同學們，你們已經是三年級的學生了，這學期我們就要練慣用鋼筆寫字了。但是，鋼筆和我們用的鉛筆一樣，也有它的使用方法和執筆方法。今天，我們就來學習怎樣使用鋼筆和正確地握筆。 二、認識鋼筆的結構和知道具體的使用方法 1、讓學生拿出自己的鋼筆，觀察一下鋼筆由哪些部件組成？ 2、學生發言，教師補充說明。 3、引導動手，教會學生使用和愛護鋼筆。 （1）、出示各種鋼筆，告訴他們這些都是鋼筆。 （2）、小組交換看鋼筆。 （3）、課件演示，教師介紹，教師動手操作如何使用鋼筆吸水，注意衛生。 4、教師總結：鋼筆由筆尖、筆桿和筆帽三部分組成，也可以分為筆殼、筆膽和筆尖。筆殼是用來保護筆膽和筆尖的（教師作演示）筆膽是用來吸收和裝墨水的（教師作使用示範），使用前要把筆膽清洗干凈，換用墨水前也要清洗干凈。筆尖用來寫字，使用時要保護好，盡量不要讓筆尖撞上硬的東西。在寫字時要注意別讓筆尖上的墨水弄臟小手和紙張。寫完字，不用鋼筆的情況下，一定要記得蓋上筆帽，以防筆身滾落到地上摔壞。 三、學習執筆方法 1、先讓學生說說自己是怎樣握鉛筆的。 2、教師邊作示範邊歸納。 手握在離筆尖三厘米左右的筆桿上，拇指按在筆桿的左前方，指端稍靠上、靠後；食指近在筆桿的右前方，指端稍靠後些；中指指甲根部在內側，即食指的一側，抵在筆桿的右後方；無名指貼在中指旁，起墊起中指的作用；小指在無名指旁，起墊起無名指的作用；無名指和小指不接觸筆桿。筆桿向里靠在拇指的虎處，自然傾斜，筆尖向左前伸出。 3、出示寫字歌，加深理解和記憶。 學寫字，要注意，頭要正，肩要平，身要直，紙放平， 一尺一拳要記清，手離筆尖一寸高，寫字認真心要靜。 四、學生練習握筆 教師巡視指導，糾正錯誤的握筆方法。 五、歐陽修畫沙練字的故事 講故意，激起學生練字的興趣和決心。 六、 鞏固 1、學生試用鋼筆寫字，老師指導糾正坐姿，握筆姿勢，書本擺放。 2、收好工具。