樂普知識教學視頻

㈣ 求鋼琴入門課程教學視頻!

LOVEMUSIC優酷上能夠收到短線是銀的系列視頻課程。你可以去搜索股市沒近路可走,必須先打好基礎,我才入股市時也以為有近路,可是沒有.如果連最基礎的武功你都不會,你怎麼靠實力去華山論劍!新人最緊迫的不是在投資市場掙多少錢,其實最基礎的是要形成自己的操作模式和思維模式(當然要是正確的能夠適應市場的),就是建立自己的交易系統,買賣標准,說著很簡單,其實真的很難,可能有人炒了10年了都沒有自己的交易系統,和買賣標准,沒有一個套路在裡面瞎轉悠遲早會暈頭轉向找不著北,而對於個股的選擇上,我說說自己的感受,多關注能夠持續長期創新高的股(直到不能夠創新高為止),他們肯定是能夠跑贏很多股的品種,那種長期睡在60日線和120日線附近動都不動的股,管都不用去管,股市不要去抄底,大盤好的時候這種股可能小幅度往上走一點,大盤不好時跳水速度不別那些漲得好的股少,而股市裡散戶最容易乾的一件事就是補倉,我建議把這兩個字從你的字典你去掉,判斷失誤了要堅決走人而不是補倉,那是對自己錯誤判斷的一種掩蓋,在下跌行情中越掩蓋錯誤,不承認判斷失誤,套得越深,直到套的牢牢的動彈不得,具體到書,我建議你看幾本書一本是(日本蠟燭圖)裡面談的是Ｋ線最基礎知識,另外一本是(短線是銀７)從Ｋ線升級到形態研究．第三本是(系統交易方法)教你怎樣結合前面兩本書的知識,指定一個合理的買賣標准.再股市裡你學會了Ｋ線和形態，其實那些多餘的指標都可以不要，越多越復雜！量價分析要整體分析而不是僅僅分析一兩天的量和價，由於決定一支股的漲跌是大資金決定的，所以要從一支股機構建倉的時間，建倉的充分程度，來確定現在某股處於什麼階段，每支股都有潛收集籌碼，強拉收集籌碼期，主升浪期和出貨期。對潛收集期的量價分析主要是分析建倉時間和充分程度，如果再行情的啟動階段也就是潛收集階段漲放量跌縮量的比例非常巨大，放的量堆都是天量，那該股在底部的建倉充分度是比較高的，如果底部放量不明顯說明機構的重視程度不夠，可能在未來的行情里會跑輸很多股，所以底部建倉量大的股市重點關注的，然後就是強拉收集期，如果在強拉收集期放的量任然量巨大，漲放跌縮，那說明該股未來可能存在潛在的利好消息，比如有重組或者業績暴增大訂單等等，機構要重倉中線操作實現利潤最大化，在底部放過大量，而在強拉收集期放量不明顯的股但是漲勢很強的，就屬於基本建倉完畢，不需要太大的建倉量就可以推高股價，形態穩健震盪走高，沒有較大的回調空間，這種股也是不錯的短時間內可能有比較樂觀的漲幅，可能是未來的牛股 ，而經歷了這個階段後的主升浪建倉充分的股已經不需要太大的量，縮量狂拉是特點，如果底部建倉不充分的股可能出現在主升浪區有短線大資金借某些利好消息例如這次醫葯板塊的豬流感行情短線放巨量建倉，快速狂拉然後出貨，爆發性比較強，但是一般結束比較快。這種股要保持短線心態見好就收。最後才是出貨階段，這個階段中線主力可能持續幾個月甚至半年出貨，因為機構成本很低，跌了50%都仍然處於機構的出貨階段（熊市中），這個階段就是跌放量漲縮量特徵比較明顯，有些股成交不太活躍的承接盤不大的股，可能用高位橫盤長期震盪逐漸出貨的方式，因為承接力太弱，只有用時間換空間，出一點算一點，當累積的出貨籌碼達到一定程度後，機構壓力不大了，這類股可能迎來強力補跌，這種風險要多注意 ，熊市力的抗跌股可能會在大盤恐慌盤下跌末期出現大規模補跌，所以量價分析要放到機構建倉和拉升出貨的整個周期里進行分析 ，因為每支股機構的建倉狀態不一樣，那行情肯定會差異很大，分析時就要靈活運用，不能夠把漲放量跌縮量死板的用再所有股票里，那是書獃子的做法。面對價格一來就高達上萬的機構監控軟體時，大多數投資者是很無奈的門檻稍微高了點。我判斷機構洗盤還是出貨主要是通過報表分析和技術分析相結合。相互結合優點彌補缺點。第一報表分析。報表分析就是要學會統計報表數據並加以分析。首先股市裡的統計內容比較廣，不同的投資者為了實現對股市的全面了解對不同的東西進行統計。而統計的標的物決定了你統計的數據對你的指導操作是否有用，在08年的持續下跌中，為了監督機構大資金在股市裡的增減狀態，我曾經對9月30日左右出來的報表進行全面的統計（股市每隔3個月就有一次全面性的報表，可以用來監控機構的動向，那分報表是無法做假的），對1500多支股的報表中的機構進出報表進行報表對

㈤ 音樂簡譜的基本知識

音樂簡譜的基本知識;

表示音的高低的基本符號，用七個阿拉拍數字標記。它們的寫法和讀法如下：

寫法： 1 2 3 4 5 6 7 i

讀法： Do Re Mi Fa Sol La Si Do

以上各音其相對關系都是固定的，除了3—4、7—i 是半音外，其它相鄰兩個音都是全音。

為了標記更高或更低的音，則在基本符號的上面或下面加上小圓點。在簡譜中，不帶點的基本符號叫做中音；在基本符號上面加上一個點叫高音；加兩個點叫倍高音；加三個點叫超高音；在基本符號下面加一個點叫低音；加兩個點叫倍低音；加三個點叫超低音。

增時線和減時線：簡譜中，音的長短是在基本音符的基礎上加短橫線、附點、延音線和連音符號表示的。

※）短橫線的用法有兩種：寫在基本音符右邊的短橫線叫增時線。增時線越多，音的時值就越長。

不帶增時線的基本音符叫四分音符，每增加一條增時線，表示延長一個四分音符的時間。

寫在基本音符下面的短橫線叫減時線。減時線越多，音就越短，每增加一條減時線，就表示縮短為原音符音長的一半。

※）寫在音符右邊的小圓點叫做附點，表示延長前面音符時值的一半。附點往往用於四分音符和少於四分音符的各種音符。

帶附點的音符叫附點音符。

臨時改變音的高低的符號叫臨時變音記號，主要有升號、降號、還原記號等。

升號寫在音符左上方，表示該音要升高半音，如#1表示將1升高半音，在吉他上的奏法就是向高品位方向進一格。

降號寫在音符左上方，表示該音要降低半音，如 b3 表示將3降低半音，在吉他上的奏法就是向低品位方向退一格，空弦音降半音就要退到低一弦上去。

還原號是將一小節內「#」或「b」過的某個音回到原來的位置。

以上臨時變音記號都是一小節內才起作用，過了這小節就不起作用了，一小節也就是|XXXX|。

調號：按照一定的次序和位置記在譜號的後面的，這些記號叫做調號。調號總是只用同類的變音記號，即升記號或降記號。簡譜的調號一般是用1等於A、B、C、D、E、F、G來表示，如1=C則表示該簡譜是C調來記譜，如果要表示升級號的調，則在字母前加#號或者b（降）號，可以參考一些簡譜圖片示例。

1=C 2=D 3=E 4=F 5=G 6=A 7=B

音符：在簡譜中，記錄音的高低和長短的符號，叫做音符。而用來表示這些音的高低的符號，是用七個阿拉伯數字作為標記，它們的寫法是：

1、2、3、4、5、6、7讀法為：do、re、mi、fa、sol、la、si（哆、來、米、發、索、拉、西）。

音符是和音高緊密相連的，沒有一個不帶音高的音符。

音高：音符的數字元號如1、2、3、4、5、6、7就表示不同的音高。在鋼琴鍵盤上可以很直觀地理解音符和音高。廣義上說音樂里總共就有7個音符。

高音低音：記在簡譜基本音符號下面的小圓點，叫低音點，它表示將基本音符降低一個音組，即降低一個純八度。記兩個圓點表示將基本音符號降低兩個音組，即降低兩個純八度。

記在簡譜基本音符號上面的小圓點，叫高音點，它表示將基本音符號升高一個音組，即升高一個純八度。記兩個圓點，表示升高兩個音組，即升高兩個純八度。

音符長短：音樂中的音符除了有高低之分外，當然還要表示長短之分。這里引用一個基礎的音樂術語----拍子。拍子是表示音符長短的重要概念。

用一條橫線「—」在四分音符的右面或下面來標注，以此來定義該音符的長短。下面列出了常用音符和它們的長度標記：

休止符：音樂中除了有音的高低，長短之外，也有音的休止。表示聲音休止的符號叫休止符，用「 0 」標記。通俗點說就是沒有聲音，不出聲的符號。

休止符與音符基本相同，也有六種。但一般直接用0代替增加的橫線，每增加一個0，就增加一個四分休止符時的時值。

半音與全音：音符與音符之間是有「距離」的，這個距離是一個相對可計算的數值。在音樂中，相鄰的兩個音之間最小的距離叫半音，兩個半音距離構成一個全音。表現在鋼琴上就是鋼琴鍵盤上緊密相連的兩個鍵盤就構成半音，而隔一個鍵盤的兩個鍵盤就是全音。

變化音：將標準的音符升高或降低得來的音，就是變化音。 將音符升高半音，叫升音。用「#」（升號）表示，一般寫在音符的左上部分，如下所示：

標準的音降低半音，用「b 」（降號）表示，同樣寫在音符的左上部分。

基本音升高一個全音叫重升音，用「x」（重升）表示，這和調式有關。

基本音降低全音叫重降音。用「bb」（重降）表示。

將已經升高（包括重升）或降低（包括重降）的音，要變成原始的音，則用還原記號「ヰ」表示。

附點音符：是記在音符右邊的小圓點,表示增加前面音符時值的一半, 帶附點的音符叫附點音符。

節奏：掌握讀譜，首先要掌握節奏，練習掌握節奏要能准確的擊拍。擊拍的方法是：手往下拍是半拍，手掌拿起有半拍，一下一上是一拍。

節拍：樂曲或歌曲中，音的強弱有規律地循環出現，就形成節拍。節拍和節奏的關系，就像列隊行進中整齊的步伐（節拍）和變化著的鼓點（節奏）之間的關系。

單拍與復拍：單拍指每小節一個強拍。復拍每小節有一個強的，有若干個次強的。

調式音階：按照一定關系結合在一起的幾個音（一般是七個音左右）組成一個有主音（中心音）的音列體系，構成一個調式。

把調式中的個音，從主音到主音，按一定的音高關系排列起來的音列，叫音階。

大調式：凡是音階排列符合全、全、半、全、全、全、半結構的音階，就是自然大調。這是使用的最廣泛的調式。

小調式有三種形式：

a：自然小調：凡是音階符合全、半、全、全、半、全、全結構的音階，叫自然小調。

b：和聲小調：升高自然小調音階的第VII級，叫和聲小調.

c：旋律小調：在自然小調音階上行時升高它的4、5，而下行時還原5、4叫旋律小調。

小調音樂一般第一個音符是從6 或3 開始，而結束在6上。比如《莫斯科郊外的晚上》就是小調音樂。同大調一樣，要想真正搞懂小調音樂，必須要學習和聲知識。

反復記號：表示記號內的曲調反復唱（奏）。

裝飾音：裝飾音的作用主要是用來裝飾旋律。它們用記號或小音符表示，裝飾音的時值很短。

（1）倚音： 指一個或數個依附於主要音符的音，倚音時值短暫。有前倚音、後倚音之分。

（2）顫音：由主要音和它相鄰的音快速均勻地交替演奏。

（3）波音：由主要音和它上方或下方相鄰的音快速一次或兩次交替而成。

（4）滑音：主要音向上或向下滑向某個音。滑音分上滑音、下滑音兩種。滑音除聲樂能演唱這一技巧外，一切弦樂器都可演奏，但鋼琴等鍵盤樂器是無法演奏這一技巧的。

頓音記號：用三角符標記在音符的上面，表示這個音要唱（奏）得短促、跳躍。

連音線：用上弧線標記在音符的上面，它有兩種用法：

（1）延音線：如果是同一個音，則按照拍節彈奏完成即可，不用再彈奏，如下面的2的連線。

（2）連接兩個以上不同的音，也稱圓滑線。要求唱（奏）得連貫、圓滑。

重音記號：用「>」或「□」或「sf」標記在音符的上面，表示這個音要唱（奏）得堅強有力。當「>」與「□」兩個記號同時出現時，表示更強。

保持音記號：用-標記在音符的上面，表示這個音在唱（奏）時要保持足夠的時值和一定的音量。

小節線：用豎線將每一小節劃分開線叫小節線。

終止線：是在樂曲最後，將要結束的地方，這里就不能單純的畫小節線，而是要區別一般的小節線來表示，這種表示的方法是用兩條豎線，其中一條細線，一條粗線並行，細的一條在前，粗的一條在後，這叫「終止線」，表明樂曲終了。

換氣號：用記號「v」標記。表示在此處換氣。

(5)樂普知識教學視頻擴展閱讀

簡譜是指一種簡易的記譜法，有字母簡譜和數字簡譜兩種。

一般所稱的簡譜，系指數字簡譜。數字簡譜以可動唱名法為基礎，用1、2、3、4、5、6、7代表音階中的7個基本級，讀音為do、re、mi、fa、sol、la、ti（中國為si），英文由C、D、E、F、G、A、B表示，休止以0表示。每一個數字的時值名相當於五線譜的4分音符。

音樂的構成有四個基本要素，而最重要的是「音的高低」和「音的長短」：

1、音的高低：任何一首曲子都是高低相間的音組成的，從鋼琴上直觀看就是越往左面的鍵盤音越低，越往右面的鍵盤音越高。就數字簡譜來說，在數字的正上方或下方有若干點「˙」、「︰」符，點的多少可以理解為強度，越多越強，在其上方代表高音，在其下方代表低音。原理表現為物體振動頻率，越高音振動頻率越高，反之亦然。

2、音的長短：除了音的高低外，還有一個重要的因素就是音的長短。音的高低和長短的標注決定了該首曲子有別於另外的曲子，因此成為構成音樂的最重要的基礎元素。原理表現為聲音的時值長短。

3、音的力度：音樂的力度很容易理解，也叫強度。一首音樂作品總會有一些音符的力度比較強一些，有些地方弱一些。而力度的變化是音樂作品中表達情感的因素之一。原理表現為振幅的大小。

4、音質：也可以稱音色。也就是發出音樂的樂器或人聲。同樣旋律的音高，男生和女生唱就不一樣的音色；小提琴和鋼琴的音色就不一樣。

㈥ 求一些音樂節奏知識的教學視頻

視頻方面可能我不能幫你了，但是節奏訓練可以給你一些建議，可以參考一下哦。

1. 買個節拍器或者下一個節拍器的軟體，多聽聽（每一小節的首拍要調成不同的聲音）

2. 反復聽原聲和伴奏的配合，一種是自己數拍子，另一種是跟著哼唱。原曲一定要多聽哦！！效果會很不錯的！別忘了仔細聽伴奏里的鼓點和重音，多多訓練！

3. 多把自己的聲音錄下來，跟原唱進行對比

4. 下載一個類似「唱吧」的可以跟著伴奏唱的軟體，上面有提示你應該什麼時候進入
   

5. 找一個樂感好的朋友幫你聽一聽

6. 到網上找一些歌曲的簡譜仔細看看小節的劃分和拍子，可以防止搶拍（這一條對樂理有點要求，試個人情況而定哦）

其實我覺得多聽原唱和跟著原唱反復哼唱是最有效的方法！加油哦！

㈦ 哪裡有五線譜的教學，最好是視頻.還有基礎的樂理知識

我剛錄好了樂理第一部分的視頻課，在騰訊課堂上有，《音樂理論基礎精講》第一部。
第二部的講稿已經寫好，是全面講解五線譜的，過完年就開始錄了，到時候會發到騰訊課堂上。
平時在 音樂理論基礎群 中學習與交流。

㈧ 樂理知識的視頻課哪家最好

我不是打廣告，我個人的體會：我買了3套樂理課程，只有浩爺吉他教室出的《0基礎全面系統學樂理》我能看懂，其他2套的名字不說了，省的被誤會成黑槍手

㈨ 想系統學習一下音樂簡譜知識,求比較系統的視頻

可以找一本學簡譜的書來看看，用口琴或者孩子們用的電子琴來練習，專比如說《粉刷匠》、《屬多年以前》、《一閃一閃亮晶晶》這類簡單的曲子，然後可以學習節拍、半音，全音，升降調，同時鍛煉識譜能力。學樂理一定要配合著樂器來，那樣才能加深印象。至於視頻，沒必要

㈩ 求林靜老師樂理基礎知識課的視頻免費在線觀看

呵呵，你現在多大啊，如果在15歲一下，一個星期應該沒問題的。身體疼痛是很正常的，好好練習，你是初學者，這種反應很正常。等你到了一定深度就不會那麼累了。我才學舞蹈時就是這樣的，呵呵。