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烏鴉與狐狸音樂教學設計

發布時間:2020-12-31 21:20:01

『壹』 烏鴉與狐狸的配樂和說明的道理。急~~~~

用一些輕音樂復,比如班得瑞的《制寂靜山林》,貝多芬的《田園交響曲》,建議《寂靜山林》最不錯。道理基本上是狐狸狡猾也聰明,要利用智慧。烏鴉無知而愚蠢,要避免。這些最淺顯,再有什麼要善於掌握對手的弱點,知己知彼啊,要有自知之明之類的啊。。。。。。

『貳』 烏鴉與狐狸的體裁音樂

歌名:烏鴉與狐狸
作詞:安與騎兵
歌手:安與騎兵
愛你一內生一世
啦……啦容……啦……
倆倆相望
各有惆悵
因為我在地上而你在樹上
別以為我在為你站崗
其實我的慾望都在你身上
為你歌唱那是偽裝
因為我在地上你還在樹上
我唱到你心上

你就暈頭轉向
失足掉進為你准備的網
啦……啦……我為你歌唱
啦……啦……我為你歌唱
倆倆相望
各有惆悵
因為我在地上而你在樹上
別以為我在為你站崗
其實我的慾望都在你身上
為你歌唱那是偽裝
因為我在地上你還在樹上
我唱到你心上
你就暈頭轉向
失足掉進為你准備的網
啦……啦……我為你歌唱
啦……啦……我為你歌唱
樹上地上還不是一樣
誰比誰強那還要看智商
樹上地上現在一樣了
我的晚餐全靠你來幫忙
樹上地上還不是一樣
誰比誰強那還要看智商
樹上地上現在一樣了
我的晚餐全靠你來幫忙
智商再高也不一定強
我沒有想到還有獵人的槍
得意的時候我不該狂妄
早該想到還有獵人的槍倆倆相望
一樣惆悵
現在我們都落在獵人手上
倆倆相望
哎你我惆悵
如今都落在了獵人手上
倆倆相望
哎又能怎樣
如今我們全都在獵人手上
啦……啦……啦……
獵人在歌唱
啦……啦……啦……
獵人在歌唱
啦……啦……啦…
安與騎兵作品之
烏鴉與狐狸

『叄』 五年級音樂烏鴉與狐狸教學反思

第二課時

一、 師生問好

二、 復習歌曲《烏鴉與狐狸》通過演唱回憶第一課時學過的內容,進入故事情境

三、 音樂劇設計

1、歌曲分析,了解和感悟角色的個性特徵,學生思考、討論,積極回答問題師:歌曲中烏鴉的得意是怎麼表現出來的?(演唱相關樂句)師:這是一群什麼樣的狐狸?它是如何誘惑烏鴉的?(聲情並貌的演唱「唱一個吧,唱一個吧」,感悟任務性格,用自己的話說出來師:音樂是如何表現烏鴉聆聽狐狸甜言蜜語時的神情的?(演唱小烏鴉越聽越著迷)師:小烏鴉終於沒有擋住甜言蜜語的進攻,將奶餅「送」入了狐狸的口裡,如果你是小烏鴉你會上當嗎?如果小烏鴉在同樣的情景下再次遇到狐狸又會怎麼樣呢?(討論:狐狸得到了奶餅,可失去了烏鴉對他的信任,教育學生不要欺騙他人)

2、劇情片段表演師:如果你是狐狸,你還會對烏鴉說些什麼樣的甜言蜜語呢?(兩人一組創編烏鴉與狐狸的對白,同時進行這一片段的表演)師:除了烏鴉與狐狸,森林裡還有哪些動物呢?(想像森林的其他動物並參與進來)

3、 創編在組長的協調下分組創編,讓學生明白當一個演員和當一名合格的觀眾同樣重要。 4、 分組表演

四、 音樂劇表演

1、音樂劇的人物需要領唱,合唱演員,表演者等等

2、完整表現歌曲

五、 課堂小結鼓勵學生說說這堂課的收獲,回顧學習過程,總結學習情況,客觀評價自己,並中肯評價他人。

『肆』 有沒有適合故事烏鴉與狐狸的背景音樂

需要烏鴉和狐狸故事的背景音樂,另外有哪裡有很多背景音樂可以供下載的也行
The
Magnificent
Seven
糾結中!

『伍』 烏鴉與狐狸怎麼串詞

類似於「烏鴉與狐抄狸」的故事,把故事情節稍微修改就可以了。

烏鴉與狐狸

克雷洛夫寓言裡面的故事。講的是有隻烏鴉偷到一塊肉,銜著站在大樹上。路過此地的狐狸看見後,狐狸大肆誇獎烏鴉的身體魁悟、羽毛美麗,還說他應該成為鳥類之王,若能發出聲音,那就更當之無愧了。烏鴉為了要顯示他能發出聲音,便張嘴放聲大叫,而那塊肉掉到了樹下。狐狸跑上去,搶到了那塊肉,並嘲笑說:「喂,烏鴉,你若有頭腦,真的可以當鳥類之王。」

『陸』 緊急求助,誰有湘教版小學四年級上冊音樂書上的第七課音樂童話劇《烏鴉與狐狸》的教案與課件,重賞

烏鴉與狐狸(一來課時)
教學目源標 1. 學會演唱歌曲《烏鴉與狐狸》。 2. 能夠積極參與童話劇的創編表演。 教學重點 學會演唱歌曲《烏鴉與狐狸》。 教學難點 能夠積極參與童話劇的創編表演。 教具准備 烏鴉 狐狸頭飾 教學過程 教師活動 學生活動 一、故事導入 講述狐狸與烏鴉的故事。 提問:從故事中明白了什麼道理? 仔細傾聽。 回答問題。 二、欣賞 1. 播放音樂。 2. 復聽,組織聽賞活動。 1. 完整欣賞。 2. 復聽,根據音樂角色的不同做出不同的音樂動作,由學生自由發揮。 三、學唱歌曲 1. 介紹裝飾音。 2. 歌詞學習。 3. 師生對唱。 4. 小組分角色對唱。 5. 鋼琴伴奏。 1. 認識裝飾音並了解裝飾音的作用。 2. 分組朗讀歌詞。 3. 師生對唱。 4. 小組分角色對唱。 5. 完整演唱歌曲。 四、小結 小結並布置下節課任 務。 互評。 隨音樂出課室。

『柒』 語文課《烏鴉與狐狸》,什麼是奉承話

奉承話就是拍馬屁的話。說白了就是誇人的話,而且是有些誇大的誇獎人的話

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