① 《人類是地球的客人》閱讀答案
人教版品德與社會六年級教案(下全冊)[六年品德與社會教案]
人教版品德與社會六年級下冊課程目標總目標品德與社會課程旨在促進學生良好品德形成和社會性發展,為學生認識社會,參與社會,適應社會,成為具有愛心,責任心,良好的行為習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定基礎.分目標(一)情感,態度,價值1,珍愛生命,熱愛生活.羊成自尊自主,樂觀向上,熱愛科學,熱愛勞動,勤儉節約的態度.2,在生活中羊成文明禮貌,誠實守信,友愛寬容,...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-07-23 08:35:27 北師大版品德與社會六年級下全冊教案[六年品德與社會教案]
主題一回望20世紀的戰爭風雲課題1.不堪回首的人類災難第一課時教學目標：1.了解和平鴿的由來，知道鴿子是和平的象徵，知道和平是全世界人民最美好的心願。2.萌發愛好和平的情感。3.學會收集資料。教學准備：師生收集有關和平鴿的資料。教學活動及過程：1、導入。教師出示鴿子的圖片並提問學生：「你喜歡鴿子嗎？為什麼？」請學生閱讀教科書第2頁上方的文字。教師提問學生：「...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-07-23 08:30:42 北師大版六年級品德與社會上全冊教案[六年品德與社會教案]
北師大版六年級品德與社會上冊教案全集第一單元：我們健康成長主題一：品格的試金石1、誠實與信任之間教學目標：1、了解誠信知易行難。2、懂得誠信應該從自己做起。3、懂得誠信應當是不計較個人得失的高尚行為。教學准備：教師可以和學生一起搜集身邊的表現誠信的事例，如果能夠例舉學生的行為更好。教學過程：一、導入1、同學們有沒有聽說過遇到假鈔的事情？你們聽到的情況中，人們...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-06-16 17:05:43 浙教版六年級品德與社會上全冊教案[六年品德與社會教案]
浙江教育出版社《品德與社會》6年級（上）教案全集第一單元珍愛生命，崇尚科學1.培養良好的生活習慣2.向「白色惡魔」說不3.向邪教宣戰4.法律，生命的保護傘第二單元民風、民俗知多少1.民風、民俗大觀園2.民風、民俗與我們的生活3.家鄉民風、民俗小論壇第三單元勞動最光榮1.誰是最值得尊敬的人2.勞動需要知識3.勞動成果要珍惜第四單元農村和城市的明天1.我家住在新...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-06-03 14:16:06 浙教版六年級《品德與社會》下全冊教案[六年品德與社會教案]
第一單元我們愛和平/第二單元為了美好的生存環境/第三單元走向現代化學習型社會/第四單元飛向明天/第一單元我們愛和平1、不平靜的世界教學目標：1、了解兩次世界大戰的原因和簡單經過，以及當今各地區間的一些沖突，理解戰爭給人類帶來的苦難。2、搜集有關戰爭給人類帶來苦難的圖片和資料，體會人們對和平的渴望。3、開展焦點論壇，提高表達能力，進一步激發熱愛和平的感情。教學...
軟體大小: 54.0 KB運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-04-18 11:18:51 六年級《品德與社會》下冊教案 北師大版[六年品德與社會教案]
1、我愛我的學校和班級2、尊敬老師3、真正的友誼4、熱愛科學5、勇於創新6、注意公共安全7、遵守公共秩序8、愛護公共財物9、保護環境期中復習考試10、讓我們共同保護環境11、國家興亡匹夫有責12、改革開放好13、祖國一定要統一14、民族團結一家親15、熱愛和平
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-03-20 10:07:30 人教版六年級上冊品德與社會教案[六年品德與社會教案]
人教版六年級品德與社會教案上冊全集第一單元 走向文明1 科技帶給我們什麼？ 2 社會文明大家談 3 健康文明的休閑生活 4 學會拒絕第二單元 不屈的中國人1 不能忘記的屈辱 2 起來，不願做奴隸的人們 3 為了中華民族的崛起第三單元 騰飛的祖國1 站立起來的中國人 2 日益富強的祖國 3 告別貧困奔小康 4 打開國門 走向世界第四單元 漫遊世界1 到周...
軟體大小: 38.0 KB運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-03-20 10:04:24 人教版六年級品德與社會下冊教案全集[六年品德與社會教案]
新課標人教版六年級品德與社會下冊教案全集第一單元 你我同行 1 男生和女生 2 朋友之間 3 學會和諧相處第二單元人類的家園 1 只有一個地球2 我們能為地球做什麼 3 當災害降臨的時候第三單元 同在一片藍天下 1 戰爭風雲下的苦難 2 放飛和平鴿 3 我們手拉手第四單元 再見，我的小學生活 1 我的成長足跡 2 臨別感言第一單元 你我同...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-03-16 17:17:48 浙教版《品德與社會》六年級下冊教案[六年品德與社會教案]
浙教版六年級《品德與社會》下冊教案全集第一單元我們愛和平1不平靜的世界教學目標：1、了解兩次世界大戰的原因和簡單經過，以及當今各地區間的一些沖突，理解戰爭給人類帶來的苦難。2、搜集有關戰爭給人類帶來苦難的圖片和資料，體會人們對和平的渴望。3、開展焦點論壇，提高表達能力，進一步激發熱愛和平的感情。重點難點：重點：了解兩次世界大戰帶給人類的苦難，懂得和平是人類發...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-03-16 17:12:15 蘇教版品德與社會六年級下教學計劃,教案[六年品德與社會教案]
12冊《品德與社會》計劃,教案全冊教學計劃一,全冊教學分析本冊教材根據品德與社會課程標準的規定,兒童年齡與生活的實際,以及基礎教育課程改革的精神編寫的,它力求突破知識單一的傳統教學模式,注重促進學生的情感,態度,價值觀,能力,只是在相互關聯中得到發展,以較好的落實三維目標.全冊共分為四個單元,第一單元《我們生活在一個地球村》,意在使兒童了解地球的基本知識,熟...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-03-16 15:48:12 教科版六年級下冊品德與社會教案[六年品德與社會教案]
教科版六下品德與社會教案全集齊心真好教學目標：1.以學生日常生活及社會中的合作事例，讓學生明白合作的意義，體會「合作真好」。2.增強學生的合作意識。教學重、難點：目標1、2教學准備：教師收集女排在雅典奧運會奪冠的精彩片彩（影像資料）、學校集體賽事的一些獎狀、錦旗等，多媒體課件。教學時間：1課時教學過程：一、呈現事例、導入新課1、播放錄像。播放前，教師用下面的...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-02-28 13:15:42 六年級思品下全冊教案[六年品德與社會教案]
六年級思品教案下冊第周星期第節（上學期）教學課題第一課以禮待人教學目標1、了解什麼叫「以禮待人」。2、學習偉人的故事，聯系生活實際，教育學生養成高尚的品德。教學重、難點能明辨是非，讓學生學會「以禮待人」。課前准備課文插圖教學過程（一）導入課題師：同學們如果你家來了客人你會怎麼做呢？那對新來的同學，需要你幫助的人，在一些公共場合你都會怎麼做呢？（二）學文明理1...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-04-22 12:43:00 蘇教版品德與社會六上教案 跟著唐僧去西遊[六年品德與社會教案]
第7課跟著唐僧去西遊教案（第一課時）教學目標：1.知識：熟悉世界的海陸分布等基本常識，知道印度的地理位置和地形分布特徵。2.情感：簡要了解四大文明古國之一的印度，激發學生對世界歷史文化的興趣。3.能力：學會在地圖上查找印度，初步培養學生閱讀地圖的能力。教學准備：1.各種常見的地圖圖例。2.世界地圖。3.印度風光課件。教學過程：（一）全面沖擊，激發興趣1.聊天...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-04-19 16:17:53 蘇教六下品德與社會教案 科學技術的喜與憂[六年品德與社會教案]
第11課科學技術的喜與憂教學目標：1、情感與態度：從周圍日常生活中感受科學技術給人類的生活、工作、學習帶來很大的方便與弊端，激發學生學科學、愛科學的熱情。學會一分為二辨證地看待科學技術，樹立為了人類的幸福和安寧，合理地運用和發展科學技術的思想。2、行為與習慣:了解科學技術是一把「雙刃劍」，在生活中能正確認識它的利與弊，並正確使用科學技術。3、知識與技能：能從...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-04-19 16:17:01 科學技術的喜與憂教案[六年品德與社會教案]
第11課科學技術的喜與憂教學目標：1、情感與態度：使學生充分感受科學技術與人們的生活的密切關系及科技促進了社會的發展，樹立正確的科學觀。激發學生學科學、愛科學、用科學的熱情。2、行為與習慣：讓學生在了解科學技術在人們的生活與社會發展中的重要作用基礎上，引導學生將學科學、愛科學的熱情轉化為具體的行動。幫助學生初步了解科學技術是一把「雙刃劍」。3、知識與技能：引...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-03-10 17:18:22 遼海版六年級品德與社會備課資料[六年品德與社會教案]
《品德與社會》六年級上冊教材介紹第1課交通在線達成目標：1、知道交通工具為適應社會的變化要求而不斷發展進步，了解我國交通發展的狀況。2、知道現代化的交通為我們提供了舒適、方便和快捷的生活，感受交通與人們生活的關系和在人們生活中的重要作用。3、關注交通發展帶來的社會問題，探究解決這些問題的方法。4、培養學生參與現代社會生活的能力。教法建議：（1）依據書上的圖片...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-03-06 17:18:51 浙教新課標六年級品德與社會教案1.1[六年品德與社會教案]
1.不平靜的世界教學目標：1、了解兩次世界大戰的原因和簡單經過，以及當今各地區間的一些沖突，理解戰爭給人類帶來的苦難。2、搜集有關戰爭給人類帶來苦難的圖片和資料，體會人們對和平的渴望。3、開展焦點論壇，提高表達能力，進一步激發熱愛和平的感情。重點難點：重點：了解兩次世界大戰帶給人類的苦難，懂得和平是人類發展的必要前提，激發熱愛和平的感情。難點：搜集相關資料，...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-03-06 17:16:57 浙教六年品德與社會教案 下冊1.2[六年品德與社會教案]
2、攜手共創和平[教學目標]1、了解、感受國際恐怖主義給世界和平與發展帶來的嚴重危害。2、了解一些倡導和平的國際組織的名稱和作用，了解我國在維護世界和平中的貢獻。3、知道諾貝爾和平獎的意義及其獲得者的貢獻。4、感受奧林匹克體育精神在促進世界和平中的偉大力量。[教學重點]了解一些倡導和平的國際組織，知道它們為世界和平發揮的作用與所作的貢獻。[教學難點]感受奧林...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-03-06 17:14:37 浙教版六年級品德與社會教案 下冊第二單元[六年品德與社會教案]
浙教版《品德與社會》六年級下第二單元教案一．本單元的內容結構主題：為了美好的生存環境下分三課內容：1．技造福人類2．技是把雙刃劍3．們只有一個地球二．本單元所體現的課程內容標准1．初步了解科學技術與人們生活、社會發展的關系，認識科技要為人類造福。2．崇尚科學精神和科學態度。3．初步了解環境惡化、人口急劇增長、資源匱乏是當今世界面臨的共同問題，理解人與自然、人...
你好，希望我的回答對你有所幫助！
② 遼海版五年級品德與社會上冊教案
下載加密軟體
③ 急急急，小學六年級上冊《品德與社會》教案
教材分析：
《學會拒絕》是人教版新教材六年級上冊《品德與社會》第一單元「走向文明」的最後一課，本單元中我們將探討社會文明進程中出現的一些問題，思考怎樣去做一個文明的現代人。社會生活千姿百態，充滿著許多的誘惑和陷阱。我們青少年正在茁壯成長，怎樣才能拒絕生活中的各種誘惑，避免踏入陷阱呢？所以我們要一起學習研究「學會拒絕」這課。
學情分析：
1.從六年級學生的心理特徵分析，學生的自主意識的明顯增強，他們對事物有自己的觀點和認識，可能有些認識有一定的偏向，老師在這過程中要肯定學生的表現（滿足學生自尊感的需求），同時要有意識的進行正面引導與溝通。
2.從六年級學生的思維狀況分析，學生形象思維依然佔主導，因此我們還是要通過一些形象感性的知識去激發學生的思維。
3.從六年級學生的意志因素分析，他們的行動具有一定的盲目性和沖動性。對於身邊的誘惑確實需要教師、社會、家庭的關注與引導。
4.六年級學生有較強的可塑性，他們需要提高自我管理能力，拒絕不良誘惑，以成長為能適應社會生活的身心健康的人。老師可以從學生感興趣的話題「網路」入手，與學生一起討論它的利弊，一起探討提高自我管理能力的方法，以幫助學生正確認識周圍的事物，提高辨別能力，並能運用正確實用的方法抵制誘惑。
教學目標：
1、情感態度價值觀念目標：
（1）追求科學、健康、充實的初中生活；
（2）鼓起戰勝不良誘惑的勇氣和信心；
（3）培養學生愛學習、愛勞動、遵紀守法積極要求上進的品德。
2、能力目標：
（1）初步認識和理解社會生活的復雜性，逐步形成辨別是非的能力；
（2）初步學會用辯證的方法分析事物的能力。
3、知識目標：
（1）知道身邊存在的種種誘惑；
（2）知道誘惑的促進作用和不良誘惑的危害；
（3）初步知道網路、毒品等的利與弊。
教學理念：
當老師難，當一名好老師難，當一名優秀的思品老師更難，我們的思品課思想性、時代性、開放性強，學生難學，教師難教，我也深有體會。
基於本框題的特點，我主要採用了以下的教學方法：
1.直觀演示法：
收集有關圖片，運用多媒體手段進行直觀演示，激發學生的學習興趣，活躍課堂氣氛，促進學生對知識的掌握。
2.活動探究法
引導學生通過創設情景等活動形式獲取知識，以學生為主體，使學生的獨立探索性得到了充分的發揮，培養學生的自學能力、思維能力、活動組織能力。
3.集體討論法
組織學生進行集體和分組討論，促使學生在學習中解決問題，培養學生的團結協作的精神。
通過傳說故事的方式說明不良誘惑對人有危害，所以必須要戰勝，依靠勇氣和方法是能夠戰勝不良誘惑的；藉助勇敢的老船長的形象，讓學生感受到戰勝誘惑的必要性，體驗到戰勝誘惑後的成功感；以情景活動的方式，介紹了中學生常見的受到誘惑的現象；以提問題、出主意的方式讓學生在活動中學會戰勝誘惑的方法；在幫助他人解決問題、體驗成功的過程中獲得知識；在活動中體驗，在體驗基礎上總結歸納的知識更容易被學生接受。
教學重點與難點：
1、重點：拒絕毒品、煙酒。
2、難點：網路的誘惑。一難在不易辨別利與害；二難在在生活中如何把握「度」。
教學過程： （第一課時）
活動一 生活中的陷阱
1、 師：同學們，我們的世界是豐富多彩的，生活是復雜多樣的，慾望是多種多樣的，每個人的人生之路都會有許許多多的十字路口，都會遇到許許多多的選擇，都會面對人生的種種誘惑，你會識別和判斷嗎？你能把握好你自己嗎?你 懂得怎樣拒絕不良誘惑嗎？這就是我們將要學習和探討的內容「學會拒絕」。（出示圖片）
2、 在生活中都有那些陷阱？許多時候人們明知道它們的危害，可為什麼還有那麼多人往裡跳？
3、 小組討論，先請每小組組長代表發言
4、 指明回答（舉例說明）
活動二 吸毒一口，落入虎口
1、師：什麼是毒品？吸毒的危害有哪些？青少年吸毒的誘因有哪些？我們應如何面對毒品的誘惑？（帶領學生閱讀教材的插圖故事並思考）
2、小組討論
1)毒品是指鴉片、大麻、嗎啡、可卡因、海洛因、以及其它能使人吸食成癮的，國家規定管制使用的麻醉葯品和精神葯品。
2)吸毒具有嚴重的社會危害性，帶來的後果是極其嚴重的：一是嚴重摧殘身體；二是使人精神頹廢、意志衰退，嚴重影響生活、學習、生產、工作；三是使人道德淪喪，六親不認；四是誘發多種刑事犯罪，嚴重危害社會治安。
3）誘發青少年吸毒的主要因素有：一是覺得吸毒新鮮、好奇、刺激，在好奇心的驅使下染上毒品；二是盲目從眾，往往看到同伴吸毒，自己也跟著吸，以此保持與群體的一致；三是為了尋求自己的價值份量，為了在群體中自我炫耀，以獲得在群體中同伴的肯定。
4）由於吸毒具有嚴重的社會危害性，帶來的後果是極其嚴重的，因此，我們應該珍愛生命，遠離毒品，拒絕毒品。不要因為好奇而吸毒，不要因為「免費」而吸毒，不要因為「快樂」而吸毒，不要因為「刺激」而吸毒，不要因為「朋友吸毒」而吸毒，不要因為毒能「解乏提神」而吸毒，不要因為毒能「治病」而吸毒，不要因為「追求時髦」而吸毒，不要因為毒能「減肥」而吸毒，在吸毒的種種誘惑面前，我們要敢於說「不」。
（第二課時）
活動三 不和煙酒交朋友
1、 師：老師布置的「調查本地區人們吸煙、酗酒的情況」現在請同學們在小組里討論。
2、 請小組派代表回答
3、 聽到這些報道和看到這些現象時自己的說說想法和感受。
4、 結合材料，思考：（1）好玩、獵奇會造成什麼後果？
（2）如果總想「吸兩口沒關系」，久而久之會怎樣？吸煙是靠什麼使人「提神」的？
（3）能吸煙、能喝酒，這種豪爽該不該要？
（4）大人們這樣做是不是就應該？吸煙喝酒會給未成年人帶來哪些更為嚴重的後果？
5、讓學生在探討中找答案
活動四 小心網路陷阱
1、師：我們應如何面對游戲機的誘惑？（板書）
2、電子游戲是不是只是有百害而無一益？我們應如何面對它？（教師提問並進行講解）沉迷於游戲，最終會導致他走上違法犯罪的道路。從開始借錢，然後可能逐漸發展到搶劫、偷盜、勒索。我們自己周圍也有極少數這樣的同學。我們應該勸告他，讓他人認識到不良誘惑的危害性。
電子游戲是一種新型娛樂形式，集多種技術和眾多學科知識於一體，它有利於開發人的智力，鍛煉眼耳手腦並用能力。但是，由於電子游戲的畫面變幻莫測，內容驚險刺激，使人一旦置身其中就得全力以赴地進入「角色」，因而對青少年有一定的誘惑力。當我們休閑時，可以通過玩電子游戲來適當放鬆和調節自己，但決不能沉迷於電子游戲，過度、沉迷於玩電子游戲則有害無益。我們要以豐富的學習、健身、交友等活動堅決抵制這一誘惑。
3、長時間上網對青少年有哪些嚴重的危害？
長時間上網對青少年有嚴重的危害：一是長時間在網上逗留，會造成身心勞累，眼睛近視，影響學習；二是長時間費用高昂，寄給家庭增加經濟負擔，又容易養成不良行為習慣，甚至誘發各種違法犯罪，危害社會治安。；三是網上信息良莠不齊，許多信息垃圾對青少年的思 想沖擊很大，毒害較深。（可參考教參P129-130頁的內容）
（教師展示「請你思考」）
4、小事例：事例一：2001年2月26日凌晨，浙江省華市區某中學的學生從東市大橋上跳入江中自殺身亡。據了解，該少年今年14歲，從上周五起三天三夜一直未回家，父母到處尋找，結果在市區某網吧找到兒子，在網吧里泡了三天三夜的馮某，被父親批評後，在回家的途中突然從大橋上跳入江中。事例二：新疆烏魯木齊市的一位六年級的學生，偷拿了爺爺3900元錢，在網吧里呆了22天，渴了在網吧買飲料喝，餓了到網吧外的小飯館吃飯，困了還有網吧里的沙發可以睡，連春節都是在網吧里度過的。事例三：據調查，無論是白天還是晚上，網吧里的生意火暴讓人驚訝，而中小學生則是網吧里的常客。網上聊天，玩網路游戲就是他們上網的主要目的。
請你思考
有的同學認為，通過玩電子游戲，開發了我的智力。因此，應提倡中學生玩電子游戲；也有的同學認為玩電子游戲對我們有害無益。因此，應該禁止玩電子游戲。對此，你持什麼觀點？
5、學生討論
小結：同學們，大千世界五光十色，無奇不有，在我們的周圍存在著很多很多的誘惑。有很多美好的誘惑，激勵我們去追尋，但是，在我們的生活中，也有許多干擾我們成功、影響我們幸福生活、甚至嚴重危害我們身心健康的誘惑。那些不良誘惑有時就像「吸血蝙蝠」，讓你舒舒服服的上當，在不知不覺中成為它的俘虜。因此，我們必須學會分辨並自覺抵制社會生活中的種種不良誘惑，才會有健康幸福的生活、學習和工作。都則，我們會為之付出沉重的代價。
作業設計：
1、根據教材提供的範例，思考自己應該哎喲做宣傳。可把自己的初步想法和同學交流。
2、自己選一個專題，選擇一種形式，甚至還可以選擇宣傳的對象以及宣傳的時間，設計自己的宣傳手冊。可以對立做，也可以選擇夥伴一起做。
3、展示自己做的宣傳資料，然後以評價作小結。
4、推薦一本激勵大家好書。
④ 誰有遼海版四年級《品德與社會》的期末復習題要到期末了，教材只有圖片，怎麼復習呀
看圖了解
⑤ 求：人教版小學六年級《品德與社會》教案全冊
http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=124
人教版品德與社會六年級教案(下全冊)[六年品德與社會教案]
人教版品德與社會六年級下冊課程目標總目標品德與社會課程旨在促進學生良好品德形成和社會性發展,為學生認識社會,參與社會,適應社會,成為具有愛心,責任心,良好的行為習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定基礎.分目標(一)情感,態度,價值1,珍愛生命,熱愛生活.羊成自尊自主,樂觀向上,熱愛科學,熱愛勞動,勤儉節約的態度.2,在生活中羊成文明禮貌,誠實守信,友愛寬容,...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-07-23 08:35:27 北師大版品德與社會六年級下全冊教案[六年品德與社會教案]
主題一回望20世紀的戰爭風雲課題1.不堪回首的人類災難第一課時教學目標：1.了解和平鴿的由來，知道鴿子是和平的象徵，知道和平是全世界人民最美好的心願。2.萌發愛好和平的情感。3.學會收集資料。教學准備：師生收集有關和平鴿的資料。教學活動及過程：1、導入。教師出示鴿子的圖片並提問學生：「你喜歡鴿子嗎？為什麼？」請學生閱讀教科書第2頁上方的文字。教師提問學生：「...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-07-23 08:30:42 北師大版六年級品德與社會上全冊教案[六年品德與社會教案]
北師大版六年級品德與社會上冊教案全集第一單元：我們健康成長主題一：品格的試金石1、誠實與信任之間教學目標：1、了解誠信知易行難。2、懂得誠信應該從自己做起。3、懂得誠信應當是不計較個人得失的高尚行為。教學准備：教師可以和學生一起搜集身邊的表現誠信的事例，如果能夠例舉學生的行為更好。教學過程：一、導入1、同學們有沒有聽說過遇到假鈔的事情？你們聽到的情況中，人們...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-06-16 17:05:43 浙教版六年級品德與社會上全冊教案[六年品德與社會教案]
浙江教育出版社《品德與社會》6年級（上）教案全集第一單元珍愛生命，崇尚科學1.培養良好的生活習慣2.向「白色惡魔」說不3.向邪教宣戰4.法律，生命的保護傘第二單元民風、民俗知多少1.民風、民俗大觀園2.民風、民俗與我們的生活3.家鄉民風、民俗小論壇第三單元勞動最光榮1.誰是最值得尊敬的人2.勞動需要知識3.勞動成果要珍惜第四單元農村和城市的明天1.我家住在新...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-06-03 14:16:06 浙教版六年級《品德與社會》下全冊教案[六年品德與社會教案]
第一單元我們愛和平/第二單元為了美好的生存環境/第三單元走向現代化學習型社會/第四單元飛向明天/第一單元我們愛和平1、不平靜的世界教學目標：1、了解兩次世界大戰的原因和簡單經過，以及當今各地區間的一些沖突，理解戰爭給人類帶來的苦難。2、搜集有關戰爭給人類帶來苦難的圖片和資料，體會人們對和平的渴望。3、開展焦點論壇，提高表達能力，進一步激發熱愛和平的感情。教學...
軟體大小: 54.0 KB運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-04-18 11:18:51 六年級《品德與社會》下冊教案 北師大版[六年品德與社會教案]
1、我愛我的學校和班級2、尊敬老師3、真正的友誼4、熱愛科學5、勇於創新6、注意公共安全7、遵守公共秩序8、愛護公共財物9、保護環境期中復習考試10、讓我們共同保護環境11、國家興亡匹夫有責12、改革開放好13、祖國一定要統一14、民族團結一家親15、熱愛和平
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-03-20 10:07:30 人教版六年級上冊品德與社會教案[六年品德與社會教案]
人教版六年級品德與社會教案上冊全集第一單元 走向文明1 科技帶給我們什麼？ 2 社會文明大家談 3 健康文明的休閑生活 4 學會拒絕第二單元 不屈的中國人1 不能忘記的屈辱 2 起來，不願做奴隸的人們 3 為了中華民族的崛起第三單元 騰飛的祖國1 站立起來的中國人 2 日益富強的祖國 3 告別貧困奔小康 4 打開國門 走向世界第四單元 漫遊世界1 到周...
軟體大小: 38.0 KB運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-03-20 10:04:24 人教版六年級品德與社會下冊教案全集[六年品德與社會教案]
新課標人教版六年級品德與社會下冊教案全集第一單元 你我同行 1 男生和女生 2 朋友之間 3 學會和諧相處第二單元人類的家園 1 只有一個地球2 我們能為地球做什麼 3 當災害降臨的時候第三單元 同在一片藍天下 1 戰爭風雲下的苦難 2 放飛和平鴿 3 我們手拉手第四單元 再見，我的小學生活 1 我的成長足跡 2 臨別感言第一單元 你我同...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-03-16 17:17:48 浙教版《品德與社會》六年級下冊教案[六年品德與社會教案]
浙教版六年級《品德與社會》下冊教案全集第一單元我們愛和平1不平靜的世界教學目標：1、了解兩次世界大戰的原因和簡單經過，以及當今各地區間的一些沖突，理解戰爭給人類帶來的苦難。2、搜集有關戰爭給人類帶來苦難的圖片和資料，體會人們對和平的渴望。3、開展焦點論壇，提高表達能力，進一步激發熱愛和平的感情。重點難點：重點：了解兩次世界大戰帶給人類的苦難，懂得和平是人類發...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-03-16 17:12:15 蘇教版品德與社會六年級下教學計劃,教案[六年品德與社會教案]
12冊《品德與社會》計劃,教案全冊教學計劃一,全冊教學分析本冊教材根據品德與社會課程標準的規定,兒童年齡與生活的實際,以及基礎教育課程改革的精神編寫的,它力求突破知識單一的傳統教學模式,注重促進學生的情感,態度,價值觀,能力,只是在相互關聯中得到發展,以較好的落實三維目標.全冊共分為四個單元,第一單元《我們生活在一個地球村》,意在使兒童了解地球的基本知識,熟...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-03-16 15:48:12 教科版六年級下冊品德與社會教案[六年品德與社會教案]
教科版六下品德與社會教案全集齊心真好教學目標：1.以學生日常生活及社會中的合作事例，讓學生明白合作的意義，體會「合作真好」。2.增強學生的合作意識。教學重、難點：目標1、2教學准備：教師收集女排在雅典奧運會奪冠的精彩片彩（影像資料）、學校集體賽事的一些獎狀、錦旗等，多媒體課件。教學時間：1課時教學過程：一、呈現事例、導入新課1、播放錄像。播放前，教師用下面的...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-02-28 13:15:42 六年級思品下全冊教案[六年品德與社會教案]
六年級思品教案下冊第周星期第節（上學期）教學課題第一課以禮待人教學目標1、了解什麼叫「以禮待人」。2、學習偉人的故事，聯系生活實際，教育學生養成高尚的品德。教學重、難點能明辨是非，讓學生學會「以禮待人」。課前准備課文插圖教學過程（一）導入課題師：同學們如果你家來了客人你會怎麼做呢？那對新來的同學，需要你幫助的人，在一些公共場合你都會怎麼做呢？（二）學文明理1...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-04-22 12:43:00 蘇教版品德與社會六上教案 跟著唐僧去西遊[六年品德與社會教案]
第7課跟著唐僧去西遊教案（第一課時）教學目標：1.知識：熟悉世界的海陸分布等基本常識，知道印度的地理位置和地形分布特徵。2.情感：簡要了解四大文明古國之一的印度，激發學生對世界歷史文化的興趣。3.能力：學會在地圖上查找印度，初步培養學生閱讀地圖的能力。教學准備：1.各種常見的地圖圖例。2.世界地圖。3.印度風光課件。教學過程：（一）全面沖擊，激發興趣1.聊天...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-04-19 16:17:53 蘇教六下品德與社會教案 科學技術的喜與憂[六年品德與社會教案]
第11課科學技術的喜與憂教學目標：1、情感與態度：從周圍日常生活中感受科學技術給人類的生活、工作、學習帶來很大的方便與弊端，激發學生學科學、愛科學的熱情。學會一分為二辨證地看待科學技術，樹立為了人類的幸福和安寧，合理地運用和發展科學技術的思想。2、行為與習慣:了解科學技術是一把「雙刃劍」，在生活中能正確認識它的利與弊，並正確使用科學技術。3、知識與技能：能從...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-04-19 16:17:01 科學技術的喜與憂教案[六年品德與社會教案]
第11課科學技術的喜與憂教學目標：1、情感與態度：使學生充分感受科學技術與人們的生活的密切關系及科技促進了社會的發展，樹立正確的科學觀。激發學生學科學、愛科學、用科學的熱情。2、行為與習慣：讓學生在了解科學技術在人們的生活與社會發展中的重要作用基礎上，引導學生將學科學、愛科學的熱情轉化為具體的行動。幫助學生初步了解科學技術是一把「雙刃劍」。3、知識與技能：引...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-03-10 17:18:22 遼海版六年級品德與社會備課資料[六年品德與社會教案]
《品德與社會》六年級上冊教材介紹第1課交通在線達成目標：1、知道交通工具為適應社會的變化要求而不斷發展進步，了解我國交通發展的狀況。2、知道現代化的交通為我們提供了舒適、方便和快捷的生活，感受交通與人們生活的關系和在人們生活中的重要作用。3、關注交通發展帶來的社會問題，探究解決這些問題的方法。4、培養學生參與現代社會生活的能力。教法建議：（1）依據書上的圖片...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-03-06 17:18:51 浙教新課標六年級品德與社會教案1.1[六年品德與社會教案]
1.不平靜的世界教學目標：1、了解兩次世界大戰的原因和簡單經過，以及當今各地區間的一些沖突，理解戰爭給人類帶來的苦難。2、搜集有關戰爭給人類帶來苦難的圖片和資料，體會人們對和平的渴望。3、開展焦點論壇，提高表達能力，進一步激發熱愛和平的感情。重點難點：重點：了解兩次世界大戰帶給人類的苦難，懂得和平是人類發展的必要前提，激發熱愛和平的感情。難點：搜集相關資料，...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-03-06 17:16:57 浙教六年品德與社會教案 下冊1.2[六年品德與社會教案]
2、攜手共創和平[教學目標]1、了解、感受國際恐怖主義給世界和平與發展帶來的嚴重危害。2、了解一些倡導和平的國際組織的名稱和作用，了解我國在維護世界和平中的貢獻。3、知道諾貝爾和平獎的意義及其獲得者的貢獻。4、感受奧林匹克體育精神在促進世界和平中的偉大力量。[教學重點]了解一些倡導和平的國際組織，知道它們為世界和平發揮的作用與所作的貢獻。[教學難點]感受奧林...
軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-03-06 17:14:37 浙教版六年級品德與社會教案 下冊第二單元[六年品德與社會教案]
浙教版《品德與社會》六年級下第二單元教案一．本單元的內容結構主題：為了美好的生存環境下分三課內容：1．技造福人類2．技是把雙刃劍3．們只有一個地球二．本單元所體現的課程內容標准1．初步了解科學技術與人們生活、社會發展的關系，認識科技要為人類造福。2．崇尚科學精神和科學態度。3．初步了解環境惡化、人口急劇增長、資源匱乏是當今世界面臨的共同問題，理解人與自然、人...
⑥ 求～～～～～遼海版的品德與社會教案～～～要下半年的哦～～求求你們了哦！！！急用
各種各樣的生產
一、活動目標
1、知識與技能：了解鉛筆、衣服的大致製作過程，知道它的生產離不開多個行業的勞動；知道工業生產包括各式各樣的生產活動，這些生產活動為人們的生活提供了各種各樣的生活用品，各行各業需要相互合作。
2、情感與態度：進一步認識生活與工業生產的關系，知道愛惜和合理使用日常生活用品。
3、過程與方法：通過調查、探究等活動，讓學生知道每一種生活用品的生產過程都是極其復雜的。
4、側重點：知道工業生產包括各式各樣的生產活動，各行各業需要相互合作。
二、活動思路
本活動是以服裝和鉛筆為例，概括性地提示各種生活用品的生產方式極其各行各業之間相互依存的關系。「我知道」以服裝和鉛筆為例，使學生清晰、直觀地看到一種日常生活用品的生產，竟然和那麼多生產活動聯系，包含著那麼多復雜的勞動，需要那麼多人為此付出智慧和心血。「我能做」則是在了解的基礎上，使學生對身邊的日常用品產生新的認識，知道愛惜和合理使用生活用品。「我想」則通過學生自主的探究，再次揭示出一種生產活動與其它生產活動的聯系，讓學生認識到生活用品的製作離不開多種生產活動。
三、活動准備
1、學情分析：在學生以大豆和課本為例初步了解了農業、工業生產活動後，讓學生知道社會中，還有其他各種各樣的生產活動，而且很多產品是多個行業協作製造的。他們共同為人們提供了各種各樣的生活、學慣用品，滿足人們的生活需要。所以每個行業都與人們的生活息息相關。
2、學生准備：課前收集有關鉛筆和服裝製作過程的相關知識。
3、教師准備：有關鉛筆和服裝製作過程的錄象。
四、活動過程
（一）、我知道
師：現在，請同學們互相看一看彼此穿的衣服，一樣嗎？有哪些不一樣呢？
學生根據實際情況進行回答。
師：是呀，我們穿的衣服從樣式、顏色、到質地有很多地方存在著差異。那麼你知道製作一件衣服需要經過那些工序嗎？
學生匯報課前收集的資料。教師適當的給予補充。並播放製作服裝過程的錄象。
師：看了老師播放給你的錄象，再結合你自己收集的資料，我想每個人都知道了我們身上穿的衣服是如何製作出來的了。現在，你有什麼話要說嗎？
學生說出心中的真實感受。教師要引導學生體會工人叔叔的辛苦，及各行各業的聯系，同時引導學生要愛護衣服，珍惜工人叔叔的勞動成果。
（出示一根鉛筆）
師：剛剛我們了解了服裝的製作過程，那麼平時我們最常用到的就是我手裡的這根鉛筆了，那你又知道鉛筆是如何製作出來的嗎？
學生匯報課前收集的資料。教師適當的給予補充。並播放製作鉛筆過程的錄象。
師：我們每天都用的物品是經過了如此多的工序，經過了那麼多叔叔、阿姨的勞動，我們才能夠使用它，我們一定要更加珍惜它呀！
（二）、我能做
師：看來每一種使用的物品，都需要經過許多工序、許多人的努力，工人叔叔、阿姨在工作的過程中也會遇到許多困難。讓我們來看一看吧！
（出示相關圖片）
師：你有什麼樣的感受呢？
學生說出心中感受，引導學生體會工人叔叔、阿姨工作的辛苦。
師：那麼我們能做些什麼呢？
學生回答。引導學生說出愛惜物品，不浪費，珍惜他人的勞動成果。
（三）、我想
師：生活中還有許多的物品都是這樣做出來的，你還想了解其它物品的製作過程嗎？
學生說出自己想了解的物品，然後想法相同的自由組合成一個小組，制定探究計劃，並利用課余時間收集資料，課上採用各種方式以小組為單位進行匯報。
師：是呀，每一樣物品的誕生都需要許多人付出努力，我們一定要更加的珍惜！
本次活動建議2課時完成。
遼海版《品德與社會》四年級下
家裡的購物情況
一、活動目標
1、知識與技能： 學會調查家裡的購物情況、購物興趣、各種購物場所的特點等，對商業、購物場所、購物行為形成初步認識，並能根據全班調查結果，製作統計圖表。
2、情感與態度： 知道商業與人們的生活存在密不可分的關系，了解為了滿足人們不同的購物需求，從事商業的人們為我們創造了各種各樣的購物環境，商業服務變得越來越方便、周到。
3、過程與方法：通過開展調查活動，讓學生對商業、購物場所、購物行為形成初步的認識。
4、側重點：學會調查家裡的購物情況、購物興趣、各種購物場所的特點等。
二、活動思路
本次活動讓學生對商業、購物場所、購物行為形成初步認識。「我知道」讓學生在活動之初，憑著生活的經驗對購物場所有新的認識和了解。「我的建議」在幫助老師解決問題的基礎上，體會到商業與人們的生活存在密不可分的關系，了解為了滿足人們不同的購物需求，從事商業的人們為我們創造了各種各樣的購物環境。「小調查」是這次活動的重點，讓學生在掌握調查方法的同時，對購物和商業有進一步的了解，通過製作統計表，讓學生對各種購物場所的了解再一次加深，並從中體會到各種購物場所都有著其獨特的價值。
三、活動准備
1、學情分析： 雖然商業與人們的生活聯系密切，學生對買東西也並不陌生，但作為一種復雜的社會經濟現象，四年級學生因年齡、社會經驗、生活經歷所艱難以把握其中的很多內容。
2、學生准備： 利用業余時間開展調查活動。
3、教師准備：不同購物場所的圖片。
四、活動過程
（一）、我知道
（出示不同購物場所的圖片。）
師：你認識這些地方嗎？對這些地方你都了解些什麼呢？
學生說出自己知道的。引導學生從這些地方的作用等方面來回答。
師：那你還知道哪些購物場所呢？
學生根據實際情況進行回答。
（二）、我的建議
師：既然你們對購物場所都有簡單的了解，而且有些購物場所是我們生活中經常去的，那麼老師今天想請大家幫我一個忙，老師想買這幾樣東西：一條褲子、一個手提袋、一個手機掛件、一些零食，你們可不可以幫助我在最短的時間內，去最少的地方來買齊幾樣東西呢？
學生小組討論，然後匯報。
師：非常感謝你們的幫助，那我就要在下班後對你們的計劃進行實踐了。
（此環節教師要根據實際情況來設定需要買的東西，以便對學生的計劃能夠在實踐過後，給出一個建設性的意見。）
（三）、小調查
師：你們幫了老師的忙，我也很想知道你們家裡每周都買些什麼東西呢？都去哪裡買呢？
學生說出自己知道的部分。
師：我發現，你們也不是很了解，那就讓我們回家後問問我們的爸爸、媽媽吧！同時也向爸爸、媽媽了解一下為什麼要去這些地方買東西呢？
學生制定調查表，課後詢問父母，下一課的時候進行小組交流並匯報。
師：我們現在手裡的調查表只能看到自己家的情況，那麼小組內幾個家庭和起來之後又是什麼樣的呢？為了讓更多的人看到調查的結果，有一位同學做了一張統計表，我們一起來看一看，然後請你告訴我製作統計表都需要注意些什麼？
（出示書中的統計表。）
學生觀察並進行總結，教師要給予指導，學生發現不了的，教師要明確的指出。
師：那我們也來以小組為單位製作一張統計表吧！
學生以小組為單位製作統計表，然後全班展示。
師：看了我們的統計表，你都了解了哪些內容呢？
學生回答。教師要引導學生從家裡需要買的物品、買物品的購物場所來回答。
師：看來不同的購物場所為我們提供了不同的物品，那這些購物場所有什麼不一樣的地方，又有哪些是它們自己的特點呢？
學生回答。教師給予補充。
師：所以我們在購物的時候要選擇適合的購物場所，才能買到質好、價好的物品。
本次活動建議2課時完成。
遼海版《品德與社會》四年級下
身邊的購物場所
一、活動目標
1、知識與技能： 知道了解商業場所的基本方法，並通過調查傢具體了解家庭或學校周圍一處具體的購物場所，包括起經營情況、工作人員情況、商品情況及顧客情況。
2、情感與態度： 知道各種購物場所滿足了人們的各種需要，進一步體會商業與人們生活的密切關系。
3、過程與方法：通過小組合作開展調查活動，讓學生對購物場所有進一步的認識。
4、側重點： 通過調查傢具體了解家庭或學校周圍一處具體的購物場所。
二、活動思路
本次活動讓學生在繪制分布圖、調查了解的基礎對購物場所有進一步的了解。「我家附近的購物場所」是通過調查繪制簡單的購物場所分布平面圖，了解家庭或學校附近購物場所的分布等情況，讓學生發現只要居民集中的地方，就會有有不同類型的商店。「小調查」是深入家庭、學校附近的某處購物場所，根據預先設定的調查題目進行調查，了解其內部情況。
三、活動准備
1、學情分析： 當學生對家庭購物情況有所了解後，我們將學生學習的范圍擴大到起熟悉的生活區——家庭和學校的周圍，了解那裡的購物場所分布並選擇其中的一個進行詳細的調查。雖然商業場所切實存在於學生生活環境的周圍，但是學生又往往習以為常，雖然經常光顧或經過卻並不注意認真觀察。
2、學生准備：開展調查活動。
3、教師准備：書中的圖片。
四、活動過程
（一）、我家附近的購物場所
師：生活中，每天都會用到很多的物品，吃、穿、用都需要去各種購物場所買，你家附近有哪些購物場所呢？
學生回答，全班學生互相補充。
師：這么多的購物場所，如何讓人一目瞭然的看清楚呢？一位叫李曉涵的同學做了一張購物場所分布圖，我們一起來看一看，然後請你告訴我製作分布圖都需要注意些什麼？
（出示書中的我家周圍的購物場所分布圖。）
學生觀察並進行總結，教師要給予指導，學生發現不了的，教師要明確的指出。
師：那我們也來以小組為單位製作一我家周圍的購物場所分布圖吧！
學生以小組為單位製作我家周圍的購物場所分布圖，然後全班展示。
師：通過製作分布圖，我們對家周圍的購物場所有了方位上的認識。
（二）、小調查
師：現在我們應該對我們身邊的購物場所有更深的了解，但是在去做調查了解之前，我們應該明確自己要了解哪些問題。
學生以小組為單位進行討論要了解的問題，並將這些問題記錄下來，整理成調查提綱。教師要引導學生從這個購物場所賣什麼、環境如何、工作人員的分工等方面去了解。
學生利用業余時間去調查，並在課堂上匯報調查結果。如果有條件的學校也可利用課上時間組織學生共同完成。
師：我們對這些購物場所都有了一定的了解，現在你有什麼話要說嗎？
學生說出心中的感受。
師：這些購物場所為我們的生活提供必須的物品，也為我們的生活提供了方便。可是也有許多工作人員在辛勤的工作著，他們的勞動也是值得我們去尊敬的。
本次活動建議2課時完成。
遼海版《品德與社會》四年級下
去超級市場看看
一、活動目標
1、知識與技能：知道在超級市場購買商品的方法和規矩，能夠繪制簡要的超級市場內部商品分布平面圖。
2、情感與態度：了解超級市場的工作人員及其工作情況，知道超級市場是由多名工作人員合作分工共同支撐起來的；知道超級市場的基本特點，如商品陳列方式，提供的服務設施及購物環境等。
3、過程與方法：通過游戲、調查等活動，讓學生對超級市場的購物方法和規矩有所了解，並在生活中加以注意。
4、側重點：知道在超級市場購買商品的方法和規矩。
二、活動思路
本次活動讓學生對生活中經常光顧的超市有更多的了解。「我的建議」讓學生在幫助老師意見的基礎上，對超市進行全面的了解。「猜一猜」則是通過游戲，鞏固學生對超市的了解。「我做文明小顧客」讓學生知道每一位工作人員的辛苦勞動都是值得尊重的，在超市消費也有很多需要注意的問題。
三、活動准備
1、學情分析：超級市場是近幾年來興起的一個新型的購物場所，學生在平時的生活中經常會到超級市場里去購物，可是對於超級市場的了解也僅僅停留於，買了東西一起結帳上，對於它的特點和需要注意的事項不是很了解。因此通過活動讓學生認識超級市場的大致運作方式和商業工作的特點。
2、學生准備：課後開展實踐活動。
3、教師准備：有關超市的圖片。
四、活動過程
（一）、我的建議
師：要過周末了，老師准備在家招待客人，以內次要准備這些東西，你建議老師去哪裡買這些東西呢？為什麼？
（出示一張寫著需要買的東西的紙，其中包括：可樂、零食、羊肉、青菜、麻醬、魚、麵包等。）
學生說出自己的建議並講明理由。在這個過程中，教師不要發表意見。
師：看來很多同學都跟我想的一樣，在超市購物質量有保障，價格還便宜，品種全，想要買的東西一般都能買到，可謂「一站式」服務，可這優質服務的背後，有多少人付出辛勤的勞動啊！
（出示超市工作人員工作的圖片或錄象。）
學生小組討論這些工作人員的主要職能。
師：超市有這么多工作人員的努力工作，他們為我們提供了周到、方便的服務。那麼我們在超市裡購物又需要注意些什麼呢？
學生小組討論並匯報。教師要引導和提示學生分成購物前、中、後來討論要注意的事項，對於學生想不到的，教師要進行提示和補充，如：選擇購物車或筐的原則、營業時間、交款、保留收據等。
師：現在我們都提倡用最少的錢買最多的東西，那麼在超市消費的過程中，如何才能用一分錢買到兩分錢的東西呢？
學生回答。提示學生注意比對價格、發現超市的促銷商品、優惠時段等。
師：在超市消費買東西，也有這么多的學問呀！那麼你能不能將自己最了解的一個超市裡面物品擺放的平面圖畫下來呢？
（出示書中的分布圖。）
學生分析、討論畫分布圖需要注意的問題，然後自己動手畫分布圖，畫好後全班進行展示。
（二）、猜一猜
師：我們都知道有許多名詞是超市裡特有的，今天我們就來一起猜猜看。
教師用語言來描述超市、價格標簽、存包處、收銀員等名詞，讓學生猜。
（三）、我做文明小顧客
師：我們對超市都有了了解，那麼在超市購物的時候我們應該注意些什麼呢？
學生回答。教師要引導學生從不偷東西、不要的要放回原位等方法來回答。
師：超市的工作人員工作也是十分辛苦的，如果我們沒有按照超市的要求去做，就會增加他們的工作量，而且在超市做一個文明的小顧客也是社會多我們的要求。回家後，請你也幫助爸爸、媽媽去超市買一回東西，但是在買東西的過程中一定要做一個文明的顧客。
鼓勵學生利用業余時間開展實踐活動。
本次活動建議1課時完成。
遼海版《品德與社會》四年級下
去綜合商廈轉轉
一、活動目標
1、知識與技能：了解所在地綜合商廈的分布及幾家大型綜合商廈的名稱，知道在綜合商廈購物的方法和應遵守的規則。
2、情感與態度： 知道綜合商廈的工作人員及其工作情況；知道綜合商廈的正常營業是由所有工作人員分工合作完成的，要尊重商廈工作人員；知道綜合商廈在商廈規模、商品種類、商品分布、購物環境等方面的基本特點。
3、過程與方法：通過開展調查活動，讓學生對綜合商廈有進一步的認識和了解。
4、側重點：知道在綜合商廈購物的方法和應遵守的規則。
二、活動思路
本次活動讓學生對綜合商廈有進一步的認識和了解，是學生知道知道在綜合商廈購物的方法和應遵守的規則。「我知道」在活動開始之初，為學生明確了綜合商廈的概念。「小調查」讓學生在自主學習的基礎，對綜合商廈的詳細情況有更多的了解。「提個醒」則讓學生知道節約的重要意義。
三、活動准備
1、學情分析： 綜合商廈也是一種購物場所，在城鎮廣泛存在，尤其是在城市，一般都會有多家大型綜合商廈，而在城鎮至少也會有一家綜合商廈。學生在平時的生活中經常會到綜合商廈里去購物，可是對於綜合商廈的了解也僅僅停留於表面，對於它的特點和需要注意的事項不是很了解。因此通過活動讓學生認識綜合商廈的大致運作方式和商業工作的特點。
2、學生准備： 課前完成調查內容。
3、教師准備：有關綜合商廈的圖片。
四、活動過程
（一）、我知道
師：當你要買一件衣服的時候，媽媽會去哪裡買呢？
學生根據實際情況進行回答。
師：我發現有些同學的家長會選擇去大商場買，那麼我們也跟這些大商場就綜合商廈，什麼樣的商場被稱為綜合商廈呢？
學生回答，教師給予補充。同時強調綜合商廈大和全的特點。
師：你又知道幾家綜合商廈的位置和名字呢？
學生回答。
（二）、小調查
師：課前老師安排大家以小組為單位對綜合商廈進行了調查，你們都了解到什麼了？
（調查的內容仿照前一課超級市場的方法進行。）
學生以小組為單位匯報。教師引導學生從綜合商廈里的布局、物品、工作人員的分工、購物環境來匯報。
師：綜合商廈為我們提供的服務與其他的購物場所有什麼不同呢？
學生根據調查的結果回答。
師：看來綜合商廈的大也有其獨特的缺點和優點，大就需要許多工作人員來配合工作，大也我們提供了更多更全的物品來選擇。
（三）、提個醒
師：那麼在綜合商廈購物有哪些需要注意的嗎？
學生回答。教師引導學生從保留信譽卡、看管好自己的隨身物品等方面回答。
師：我相信我們在調查的過程中，也發現了這樣一個問題：在綜合商廈里許多商品的牌子是一樣的，而且這些商品的標價也是統一的。可是我們卻經常會發現從不同的商場里買到的東西價格卻不一樣，為什麼呢？
學生回答。教師要引導學生學會在各個綜合商廈有活動時候進行購物，學會貨比三家，了解購物券的使用方法和意義。
師：在綜合商廈內購物商品的質量會有所保障，因此請同學們在購物的過程中選擇質量好的商品來購買，同時也要學會貨比三家，用做少的錢買到最好的商品。
本次活動建議1課時完成。
遼海版《品德與社會》四年級下
購物場所種類多
一、活動目標
1、知識與技能：能夠運用地圖說明與自己生活關系較密切的幾種購物場所在當地的分布情況，了解這些購物場所的主要特點。
2、情感與態度：知道除超級市場、綜合商廈外，還有如專賣店、市場、食雜店等多種形式的銷售商品的購物場所。
3、過程與方法：通過開展調查活動，對生活中常見的購物場所有所了解，並能夠區分不同購物場所的不同作用。
4、側重點：知道除超級市場、綜合商廈外，還有如專賣店、市場、食雜店等多種形式的銷售商品的購物場所。
二、活動思路
本次活動讓學生在前幾個活動的基礎上，對更多的購物場所有所了解。「我知道的購物場所」是根據學生的生活實際和生活經驗來發現不同的購物場所，讓學生發現不同的購物場所提供了不同的服務。「小調查」是深入某一購物場所，根據預先設定的調查題目進行調查，了解其內部情況，同時感受不同購物場所需要注意的不同問題。
三、活動准備
1、學情分析：現代社會中商業場所多種多樣，由於學生在第二個子課題中已經對家庭周圍的購物場所有所了解，因此本次活動讓學生對這些購物場所有更進一步的了解。
2、學生准備：利用業余時間開展實踐活動。
3、教師准備：書中的圖片。
四、活動過程
（一）、我知道的購物場所
師：生活中，每天都會用到很多的物品，吃、穿、用都需要去各種購物場所買，你家附近有哪些購物場所呢？
學生回答，全班學生互相補充。
師：你還知道其他的購物場所嗎？
學生回答。教師給予補充。
師：這么多的購物場所，有哪些是你經常光顧的呢？請你說一說你經常光顧的原因。
學生回答。
師：看來每一種購物場所的存在都其獨特的價值的。
（二）、小調查
師：現在我們應該對這些購物場所有更深的了解，但是在去做調查了解之前，我們應該明確自己要了解哪些問題。
學生以小組為單位進行討論要了解的問題，並將這些問題記錄下來，整理成調查提綱。教師要引導學生從這個購物場所賣什麼、環境如何、工作人員的分工等方面去了解。
學生利用業余時間去調查，並在課堂上匯報調查結果。如果有條件的學校也可利用課上時間組織學生共同完成。
師：我們對這些購物場所都有了一定的了解，現在你有什麼話要說嗎？
學生說出心中的感受。
師：在這些購物場所購物時需要注意些什麼嗎？
學生回答。引導學生注意貨比三家、注意商品的質量等問題。
師：這些購物場所為我們的生活提供必須的物品，也為我們的生活提供了方便。可是也有許多工作人員在辛勤的工作著，他們的勞動也是值得我們去尊敬的。
本次活動建議1課時完成。
⑦ 求～～～～～遼海版的品德與社會教案～～～要五年級上冊的哦～～求求你們了哦！！！急用
http://www.zhaojiaoan.com/soft/show.asp?id=4533
不知是不是這個》回？答
⑧ 四年級上學期遼海版品德與社會教案
http://www.zhaojiaoan.com/soft/show.asp?id=8388
遼海版《抄品德與社會》健康襲生活每一天[四年品德與社會教案]
三維目標知識儲備點：使學生知道吸毒、迷信、吸煙、酗酒、賭博等的危害。能力培養點：使學生知道，要主動的拒絕這些不良的生活習慣。情感體驗點：通過學習使學生熱愛生活，建立健康生活的思想。教學過程教師活動學生活動反饋小調查：誰的家長會吸煙？誰的家長愛喝酒？在我們身邊，有很多吸煙和酗酒的人群。他們又可能使你的親人，你是怎麼看待的？將課前收集的有關吸煙、酗酒、和吸毒的有...
⑨ 浙教版小學品德與生活品德與社會教材中的歌曲有哪些
我的問題卡片
活動目標
讓學生進一步完善整理的問題卡方法，並引導學生將問題卡整理成資料卡，培養學生隨時記錄的好習慣。
活動准備
多媒體自製課件、各色卡紙、水彩筆、智慧果等。
活動過程
一、評一評
1.展示：組織學生分組展示本組的問題卡片，全班交流。
2.采訪：組織學生到現場采訪自己認為卡片製作精美、實用，又方便操作的同學，相互取經學習。
3.交流：組織學生談談采訪收獲，並用自己學會的方法對自己的卡片進行完善。
二、我的「資料卡」
1.欣賞：教師提供一些資料卡。
問題：為什麼牽牛花會爬竿？
『小學思想品德』多彩的上海文化（說課） 《品德與社會》三年級
·多彩的上海文化（說課）《多彩的上海文化》是《品德與社會》三年級第一學期第2單元「上海一家人」中的一篇課文。本課是在前面四課分別了解上海地理、歷史和發展的基礎上，進一步來了解上海......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：8 推薦程度：
『小學思想品德』中國人民站起來了說課 五年級下冊品德與社會（蘇教版）..
·說課： 13、中國人民站起來了 一、說教材。《中國人民站起來了》是五年級下冊《品德與社會》（蘇教版）第四單元「走出深重的災難（下）」的第三課。本課是根據「歷史的『人化......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：22 推薦程度：
『小學思想品德』《綠色環保從我做起》說課稿
·《綠色環保從我做起》說課稿 教學目標：認知：知道地球是人類的家園，它正遭到各種污染，環境污染已威脅到人類生存，我們要保護環境。情感：關心熱愛地球環境，對污染環境的行......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：135 推薦程度：
『小學思想品德』《綠色環保從我做起》說課稿
·《綠色環保從我做起》說課稿長沙市芙蓉區大同小學：袁亮教學目標：認知：知道地球是人類的家園，它正遭到各種污染，環境污染已威脅到人類生存，我們要保護環境。情感：關心熱愛......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：163 推薦程度：
『小學思想品德』《品德與社會》三年級下《分享的快樂》說課
·構建生活化課堂 享受生活化德育 ——《品德與社會》三年級下《分享的快樂》說課 教材解讀《分享的快樂》是義務教育課程標准實驗教科書《品德與社會》三年級下冊第二單元......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：492 推薦程度：
『小學思想品德』小學思想品德蘇教版第12冊《共同的心願》說課稿
·小學思想品德第12冊 第11課《共同的心願》說課稿 ——吳中區東山實驗小學 許慶華教材說明今天我說課的內容是《共同的心願》。這是九年義務教育小學思想品德蘇教版第12冊......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：226 推薦程度：
『小學思想品德』《品德與社會》蘇教版五年級下冊 李奶奶身上的傷痕說課..
·首先，從宏觀的課程設置上簡單地介紹一下我省現行的小學歷史教材編寫：在我省現行的小學教材中，沒有開設《歷史》一科。江蘇教育出版社從兒童的心理特點與認知發展水平出發，將人文知識、歷史知......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：389 推薦程度：
『小學思想品德』《品德與社會》五年級下冊 築起血肉長城說課稿
·第12課 築起血肉長城品德與社會 五下 教學目標： 1．情感與態度：激發學生強烈的愛國主義情感，懂得國家的興亡，直接影響著每個人的前途與命運。 2．行為與習慣：引導學......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：542 推薦程度：
『小學思想品德』蘇教版《品德與生活》一年級下冊說課稿別 把花草樹木弄..
·用心轉動孩子的心靈舞台 ——《別把花草樹木弄疼了》一、說教材《別把花草弄疼了》是蘇教版《品德與生活》一年級下冊第三單元「愛心行動」中的最後一文。本課活動通過花草樹木給人類......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：440 推薦程度：
『小學思想品德』《品德與社會》蘇教版六年級下冊《科學技術的喜與憂》..
·《11 科學技術的喜與憂》說課 一、 說教材和教學目標《科學技術的喜與憂》是九年制義務教育小學《品德與社會》國標本蘇教版教材六年級下冊第三單元的第二課。教材共分為「感受科......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：418 推薦程度：
『小學思想品德』我會好好地吃說課稿
·我會好好地吃說課兒童的飲食習慣直接影響著兒童的現實生活。「我會好好地吃」這一主題，教材把它分成了兩大塊內容：第一、創設自助餐情境，讓學生自由挑選喜愛吃的飯菜。小兔貝貝的話「怎樣......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：260 推薦程度：
『小學思想品德』《品德與生活》第二冊 我與電視說課稿
·我 與 電 視 說課我說課的內容是義務教育青島市一年級教學改革課程《品德與生活》第二冊第二單元第一課《我與電視》。一、 說教材本課教材內容與學生的生活有著緊密的聯......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：324 推薦程度：
『小學思想品德』《品德與生活》一年級上冊 學習真有趣說課稿
·學習真有趣 說課《學習真有趣》這節課選自九年義務教育六年制小學教科書實驗本《品德與生活》一年級上冊第二單元《快樂每一天》。在設計這節課時，我力圖體現以下幾個方面： ......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：291 推薦程度：
『小學思想品德』北師大版《品德與社會》說課稿（全集）
·保護水,節約水 說課一、教學資源分析：《保護水,節約水》是北師大版二年級《品德與社會》上冊第五單元中的一篇課文。本課的教學引導學生認識到我們地球上的水資源分為淡水資源......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：737 推薦程度：
『小學思想品德』教科版第六冊《品德與社會》《您辛苦了》說課
·《您辛苦了》說課 ——思品與文明禮儀課程整合案例一、教材分析 《您辛苦了》是教科版第六冊《品德與社會》第四......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：300 推薦程度：
『小學思想品德』遼海版《品德與社會》三年級下冊生活的變化
·說課內容： 義務教育課程標准實驗教科書遼海版《品德與社會》三年級下冊第三單元「家鄉在變化」中的第二節「生活的變化」。 教材、學情分析： 本課是在學生了解到家鄉......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：406 推薦程度：
『小學思想品德』三年級下冊我的生活需要誰說課稿
·三年級下冊我的生活需要誰說課稿三年級下冊第三單元第一課一、 說教材新課程、新理念、新目標，為處在基礎教育最前沿的小學教師提供了展示才華的大舞台，尤其是小學生的品德教育，......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：329 推薦程度：
『小學思想品德』蘇教版《品德與生活》二年級上冊《中秋與重陽》說課稿..
·《中秋與重陽》說課稿 一 教材分析《中秋與重陽》這節課的內容來自蘇教版《品德與生活》教材二年級上冊第二單元〈走進秋天〉這一版......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：243 推薦程度：
『小學思想品德』北師大版《品德與社會》三年級上《走近殘疾人》說課設..
·小學品德與社會《走近殘疾人》說課設計 一、說教材： 1、教材的特點及編寫意圖我說課的內容是北師大版義務教育實驗教科書《品德與社會》三年級（上）第三單元第4課《友愛殘疾人......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：262 推薦程度：
『小學思想品德』遼師大版《品德與社會》四年級上《尊重與理解》說課稿..
·小學品德與社會《尊重與理解》說課稿《尊重與理解》是義務教育遼師大版教科書《品德與社會》四年級（上）第一單元第二課的內容。我是從以下兩個方面進行說課的： 一、 說教村材滲......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：276 推薦程度：
『小學思想品德』三年級上《品德與社會》《愛住我家》說課稿
·《愛住我家》說課三年級上半學期的《品德與社會》一共有三個單元，分別是《我和我的同學》、《我要安全地成長》和《我的成長與家庭》。在選擇教材時，我們毫不猶豫地把目光集中在了第三單元......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：175 推薦程度：
『小學思想品德』上教版《品德與社會》三年級上《求醫問葯》說課
·12《求醫問葯》說課 一、說教材：我說課的內容是上教版《品德與社會》三年級（上）第12課《求醫問葯》。本課的重點是學會文明就醫和正確用葯。教材分為四個板塊：第一個板塊......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：144 推薦程度：
『小學思想品德』小學思想品德蘇教版六年級《共同的心願》說課稿
·小學思想品德第12冊 第11課《共同的心願》說課稿 教材說明今天我說課的內容是《共同的心願》。這是九年義務教育小學思想品德蘇教版第12冊的第11課。本課是依據《課程標准》......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：194 推薦程度：
『小學思想品德』品德與社會說課稿 三年級下冊我的生活需要誰
·我的生活需要誰說課稿三年級下冊第三單元第一課一、 說教材新課程、新理念、新目標，為處在基礎教育最前沿的小學教師提供了展示才華的大舞台，尤其是小學生的品德教育，突破了傳統......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：321 推薦程度：
『小學思想品德』蘇教版《品德與社會》六年級（下冊）《科學技術的喜與..
·[教材簡析]：《科學技術的喜與憂》是九年義務教育六年制小學教科書實驗本（蘇教版）《品德與社會》六年級（下冊）第三單元的第二課的內容。本課的主題是：感受科技新生活；認識科技是一把......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1968 推薦程度：
『小學思想品德』小學思想品德第12冊 《共同的心願》說課稿
·教材說明今天我說課的內容是《共同的心願》。這是九年義務教育小學思想品德蘇教版第12冊的第11課。本課是依據《課程標准》六年級「國家民族生活中」的道德規范單元中「台灣是中國的一部......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：579 推薦程度：
『小學思想品德』蘇教版《品德與生活》一年級下冊《別把花草弄疼了》說..
·用心轉動孩子的心靈舞台 ——《別把花草樹木弄疼了》一、說教材《別把花草弄疼了》是蘇教版《品德與生活》一年級下冊第三單元「愛心行動」中的最後一文。本課活動通過花草樹木給人類......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1358 推薦程度：
『小學思想品德』蘇教版《品德與生活》二年級上冊《中秋與重陽》說課稿..
·一 教材分析《中秋與重陽》這節課的內容來自蘇教版《品德與生活》教材二年級上冊第二單元〈走進秋天〉這一版塊。本單元共有《秋天到了》、《秋遊回味》、《巧手剪秋天》、《中秋與重陽》四......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：457 推薦程度：
『小學思想品德』品德與生活說課稿 一年級下冊《朋友多，快樂多》
·大家好，今天我說課的內容為《朋友多，快樂多》。圍繞這一主題，我將說四個方面的內容。一.教材分析（一）教材所處的地位及作用《朋友多，快樂多》這篇課文是《品德與生活》一年級......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1024 推薦程度：
『小學思想品德』品德與生活說課稿 一年級下冊《突發情況怎麼辦》
·各位領導老師你們好：今天我執教的課是選自遼寧師范大學出版社出版的品德與生活一年級下冊第三單元第八課《突發情況怎麼辦》。通過這節課的教學使學生掌握迷眼睛、擦傷、食物卡喉等突發......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：546 推薦程度：
首頁 上一頁 1 2 下一頁 尾頁
⑩ 遼海版小學五年級品德與社會《六大古都》教學設計
http://bbs.she.com.cn/simple/?t66707.html