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我是教數學的，關於吳正憲教授的教學視頻，並不是整冊都有，吳正憲教授講解的都是具內有典型意義的內容容。所以你如果想看吳教授的視頻，可以去網路視頻中搜索「吳正憲小學二年級教學視頻」就可以看到全部的有關吳正憲教授小學二年級教學視頻了。武瓊的語文也可以用這種方法去尋找。
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1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81 口訣表
一一得一
一二得二 二二得四
一三得三 二三得六 三三得九
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
㈥ 紅豆老師講的二年級數學要有視頻嗎點二(二)
很高興認識復你 我的建議是： 1：將每制個星期都有教作業的1名或1名以上學生給予適當的獎勵。（可以激發對做作業的愛好） 2：在教課時摻雜一點小笑話，不要太死板。（激發·對上課的愛好） 3:作業不要太難，每天上課時講解一些難題。
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老師用來版教學生，家權長用來教孩子，學生用來自己學。
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個人認為沒有必要。小學的語文有多難？多讀一點古詩提高休養就可以了！