『壹』 語言大班學習代詞教案
一、活動目標
1、通過活動，幼兒對幾種常見安全標志的圖案有初步的認知，增強自我安全意識;
2、養成細致的觀察力和口語表達能力，自覺遵守安全准則;
3、體驗活動樂趣，幼兒樂意參加各種安全教育活動;
二、活動准備
1、活動前期讓兒童注意觀察家庭、學校、回家路途中的安全標志;
2、准備安全出口標志、禁止煙火標志、紅綠燈標志、自製《小白做客》視頻;
3、准備好安全標志棋盤，設置不同的場景讓幼兒通過棋盤;
三、活動重難點
重點：教會兒童認識安全標志，遵守相應規則。
難點：能在生活中正確使用各種交通標志。
四、活動過程
(一)以小白做客為情景導入，激發幼兒認識安全標志的興趣。
(二)請幼兒仔細看視頻並理解內容，引導幼兒認識幾種生活中常見的安全標志。
1.觀看《小白做客》片段— --------- 人行橫道標志
教師提問：今天小狗要過生日，小白要給小狗買生日禮物慶祝生日，突然來到走到十字路口為什麼停下來，它看見了什麼?它又是怎樣穿過十字路口的?(紅燈停、走人行橫道)
通過幼兒觀察、討論後，讓幼兒知道過馬路要看清交通安全標志，走人行橫道，遵守交通規則。
2. 觀看《小白做客》片段二 --------- 禁止煙火標志
教師提問：小白走過十字路口來到商場門口給小狗買生日禮物，推開門，見到了圖案，這個圖案是干什麼用的?告訴我們怎樣做?(禁止煙火)
通過幼兒觀察，讓幼兒結合生活經驗展開想像、互相討論
3.觀看《小白做客》片段三 --------- 安全出口標志
教師提問：小白買好禮物後，發現每一個樓梯拐角處都有一個相同的標志，引導幼兒觀察、討論，說說這是什麼標志?(安全出口標志)
(三)通過幼兒的觀察和討論，引導幼兒談論自己見過的安全標志，以及自己在日常生活中是如何遵守的。
小結：不同的安全標志代表著不同的含義，人行橫道告訴我們要遵守交通規則，禁止煙火標志告訴我們不能吸煙、玩火，安全出口標志給人們指明方向，朝箭頭方向走出去是一個安全出口，所以大家應該自覺遵守社會中的各種安全標志。
(四)通過安全標志棋盤的游戲活動，加深對安全標志的認識
按照預先設計好的安全標志棋盤，通過搖色子的方式，讓孩子按照規則要求說出棋盤上的安全標志名稱，回答正確者即可由起點向終點前進色子數。
(五)引導幼兒討論：不遵守安全標志的危害性和遵守安全標志的益處
(1)幼兒自由討論，共同想辦法，並在集體面前表述;
(2)請幼兒想一句告訴他人遵守安全標志的話語;
五、活動延伸
1、教師和幼兒共同自製安全標志，帶領幼兒把自製的標志帶到不同的區域
2、家長帶幼兒外出時，繼續引導幼兒認識安全標志，更好的掌握安全標志的重要性。
中公講師解析
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『貳』 如何做閱讀理解中的代詞指代題教案
以下內容從原文隨機摘錄，並轉為純文本，不代表完整內容，僅供參考。
正在理解文章的中心思想。
例如：It』.I』「please」,「excuseme」and「thankyou」.TheChinesepeopledon』tuse「please」asoftenaswedo.Forexample,Chineseteachershardlysay「pleasesitdown」,andthetrafficpolicewouldn』tliketouse「please」whentheyareonty.
Ibelievewealsosay「excuseme」moreoftenthantheChinesepeople.Wesay「excuseme」,.
「Thankyou」meansthatyouappreciatesomeone.Americansliketohearthem..
Theunderlinedword「we」means_____.
A.ChinesepeopleB.Chineseteachers
C.AmericansD.Trafficpolice
本題正確答案是C，是個代詞指代題。根據前後文內容可知是圍繞「中美兩國禮貌用語」展開的話題，由「TheChinesepeopledon』tuse「please」asoftenaswedo.」可知：we和中國人是不一樣的，因為是中美兩國的禮貌用語，很明顯地看出：we就是指代的美國人。
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『叄』 幼兒園學前班語言你我他代詞教案
活動准備： 1．藍印花布PPT。 2．已經製作好的藍印花布圖紋教具，宣紙、藍色記號筆人手1份。