1. 幼兒園大班活動手冊 小貓愛安靜的教案
活動目標：
1、初步嘗試復合分類，根據線索尋找怪物國王。
2、樂意幫助他人，體驗與怪物做朋友的樂趣。
活動准備：
PPT，自製怪物10個，禮物盒，提示卡，怪物線索圖。
2. 寫出自然景觀的動態和靜態變化作文教學設計
◆學習目標
1、 通過多渠道搜尋，了解並介紹美麗的自然景觀這一過程，讓學生從中感受美，熱愛美，從而學會捕捉美！
2、 舉辦自然景觀展示會，讓學生走進大自然，熱愛祖國的山山水水。
3、 尋找身邊的美麗的自然景觀，用自己的語言把它表達出來，讓大家一起分享。
◆課前准備
1、 通過各種渠道了解並搜集自然景觀的圖片、音像資料及文字材料。
2、 實物投影儀。
第一課時
一、導入
有人說：世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。你看：這一組的課文，都是描寫自然奇觀的內容。作者通過仔細觀察，用心體會，用細膩的筆觸，為我們描繪了一幅幅瑰麗壯美的圖畫：有奇特壯觀的錢塘江大潮，有氣勢磅礴的雅魯藏布大峽谷，有美麗而獨特的鳥的天堂，有變幻莫測的火燒雲……文章既寫了風起雲涌、潮漲潮落，又寫了奇花異草、高山深谷……大自然真像一位魔術師，它的傑作常常令人驚嘆與震撼。學了這一組課文，又聽了同學們的介紹，我們知道美就在身邊，今天來寫一寫我們尋找到的美景
二、尋找生活
1、搜索你的記憶，哪一處自然景觀令你印象深刻？
a、可以是著名的風景區，如沙蕪九龍湖、連城冠豸山等。
b、也可以是身邊的微型景觀，如景綉園林、校園一角、小河、田野。
c、也可以是一次偶遇，如海邊日出、荷塘月色、都市夜景。
2、交流
說說自已所見自然景觀的優美之處
三、學習寫法
你准備怎樣去寫呢？回憶我們學過的課文掌握寫作方法。在寫作方法上，這四篇的開頭和結尾的都各不相同：
錢塘江大潮，自古以來被稱為天下大觀。 （開門見山）
霎時，潮頭奔騰西去，可是餘波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復平靜。看看堤下，江水已經漲了兩丈來高了。（自然結尾）
號稱「世界屋脊」的青藏高原有兩個世界之最：一個是世界最高的山峰—珠穆朗瑪峰，一個是世界最深最長的河流峽谷—雅魯藏布大峽谷。（介紹背景）
雅魯藏布大峽谷的發現，是上世紀人類最重要的地理事件之一。可以預料，在本世紀，雅魯藏布大峽谷必將成為世界人民關注的一個熱點。（總結全文）
我們吃過飯，熱氣已經退了。太陽落下了山坡，只留下一段燦爛的紅霞在天邊。我們走過一段石子路，很快就到了河邊。在河邊大樹下，我們發現了幾只小船。（說明情況，先介紹時間、地點、人物）
昨天是我的眼睛騙了我，那「鳥的天堂「的確是鳥的天堂啊！（總結全文）
晚飯過後，火燒雲上來了。（開門見山）
一會兒工夫，火燒雲下去了。（自然結尾）
在描寫手法上，作者按照事情的先後，不同的方位，通過對景物的形狀、顏色、聲音、氣味和變化的細致描寫，一步一步地把自然景物寫具體，寫生動。
老師的話：
學了這些課文之後，我們知道了自然景物的描寫，除了要安排好的開頭和結尾，更重要的是怎樣按順序把景物的形狀、顏色、大小、數量、聲音、氣味、光澤、變化、動作……等進行描寫，使它們在我們的筆下活起來，動起來，成為電視上的彩色錄像。