1. 學好高中數學必修一函數有什麼辦法
要是初中基來礎沒打好就自趕緊回頭看，至少基本函數概念要了解。
課前預習，老師講的超快，自己先預習一遍，像自學一樣，照例子理解概念，把例題答案蓋住，自己先思考。
上課一定認真聽，按老師說的做，做題什麼的一定認真。不然你死都不知道是怎麼死的【嘆氣 回頭再補都來不及了。
我死了都不相信不做題就能學好，很多題是運用的關鍵。自己買本冊子，要有重點題型點播的例題，然後後面跟著有訓練的。不用都做，看一遍覺得運用靈活的做一下，提高思維能力什麼的
建議每周日總整一下，自認為有用。
函數不難，你認真跟著老師思路走就行了，其實用不著什麼學習方法，以上不過是能讓你比較熟練的理解而已，高中主要培養自主學習能力，到高三你就知道這么做的好處了，養成習慣啊！
2. 誰有高中數學 人教版 必修一的全套的教學視頻啊 如果沒有全套的 只有 函數部分的也可以
人教來版高一數源學必修一 - 專輯 - 優酷視頻
http://www.youku.com/playlist_show/id_3872433.html
3. 高一數學必修一函數的零點解題技巧
Y=0的點就函數的根，二次函數的零點就是x1與x2,
設二次函數y=ax^2+bx+c=0
則x1*x2=c
x1+x2=-b,
x1與x2之間有一極值，當a為正時為最小值反之為最大值。
4. 高中數學必修一函數
在數學中，一個函數是描述每個輸入值對應唯一輸出值的這種對應關系，符號為 。讀作f of x。其中x為自變數,為因變數（或稱應變數）。包含某個函數所有的輸入值的集合被稱作這個函數的定義域，包含所有的輸出值的集合被稱作值域。簡而言之，函數是將唯一的輸出值賦予每一輸入的「法則」以及該輸出值與對應輸入值的集合。這一「法則」可以用函數表達式、數學關系，或者一個將輸入值與輸出值對應列出的簡單表格來表示。函數最重要的性質是其決定性，即同一輸入總是對應同一輸出（注意，反之未必成立）。從這種視角，可以將函數看作「機器」或者「黑箱」，它將有效的輸入值變換為唯一的輸出值。通常將輸入值稱作函數的參數，將輸出值稱作函數的值。
參考：http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%87%BD%E6%95%B0
學函數一定要牢牢把握概念，好好理解函數，你所謂的聽懂卻不會做題，一是沒完全聽懂，似懂非懂；二是做題做少了。不用擔心，只要好好聽講，多做題多思考，沒問題的。如果有問題可追問，希望能幫到你。
5. 高中數學必修一的函數怎麼才能掌握
數學的學習是來循序漸進的，關鍵自是數學思想的培養（這一點從小學就開始了）。如果學了概念做基礎題無問題，你的數學基礎還是可以的；如果學了概念遇到題目無法下手，你基本上毫無數學基礎，就不是從高一學起這么簡單了。你能認識到並想到回頭補原先應該掌握而卻欠缺的知識，這一點非常值得贊賞，這個路子無疑是正確的。至於要從哪裡開始補，要看你實際的情況。我的建議是：哪裡欠缺從哪裡補。例如函數，從初一其實就接觸了函數初步，只不過當時可能你沒有認真學。其實也很簡單，遇到問題反查原先學過的知識，這樣可以做到有的放矢。
6. 高中數學 必修一 函數定義
雙曲線？一三象限，二四象限不也是一一對應嗎？怎麼會有你說的情況？你給我舉個例子
7. 高一數學必修一函數的概念和圖像的教學視頻
你可以到網路視頻里找，你喜歡哪個看哪個，有些要密碼，有些是不需要的
8. 數學老師講課好快、高中數學必修一函數部分好多題都不會做、求指點。！！
打完這些字才發現很長，不知道你有沒有耐心看下去，作為一個學姐，我想說的很多。
我 現在大四了。你的疑問讓我回憶起當年的自己。一直到初中都是年級 的佼佼者，到了高中一下子不能適應快節奏的講課風格。自己很累，事倍功半，很是苦惱。
然而到了大學發現更是這樣，特別是高數課，講課節奏非常快，又是大教室，這個問題還沒聽懂，下一個問題接踵而至。這其實是一個過程，一個由老師手把手教你該做什麼到自己尋找適合自己的學習方法並主動去實施的過程的轉變。
首先，如果發現自己在數學方面比其他同學弱、不容易開竅，就要做到很好的預習，拿出時間來預習看似花費了好多時間，其實會讓你的聽課有一個質的飛躍。其次，上課時講預習時一部分不懂的問題解決後發現還有不懂的，此時就要下課接著問老師。這是一個良心循環，一方面老師會很開心對你印象也很好，另一方面你的這些積極主動的行動都會從你的心理上加贈你的自信，在你不經意之間。
完成了這樣的學習過程，下面要做的就是及時總結。記得高一的老師經常說兩個字——「反復」。這很重要。很多人掌握了一時，並不能掌握一世。這里也不需要你有一世，起碼要在你期末的時候不需要復習也知道數學必修一到底都是什麼脈絡。這牽扯到文理科的差別——文科是到期末記憶的，差不多可以說平時你背了也會忘，適於搞期末突擊。我的文科成績一向名列前茅。這也是記憶方法的問題，給自己理清思路。
然而我理科不好，所以我才決定花時間給你寫下這個答案，也不僅是為你，總之想這么做吧。
接著上面說，完成了這樣的「預習——聽課——問問題」的過程之後，將進入一個很輝煌的階段，就是總結！
總結可以很隨性，比如寫一下你是怎麼很有趣的理解的這個公式、函數、圖形，或者寫一些你不擅長的錯題，還要將必修一的所有章節的重點一一寫下，一般就是公式、定義、函數、圖形、例題，基本上就全了。總結完成之後，你自己會對這些函數有一個更高層次的領悟，在腦海中將它們一一串通起來了，這也是你之前所不能預想的，這就是總結的魅力。
當然！對於數學，多做題是有百利而無一害的！！多做題多總結！
繼而到了期末，你的數學等理科方面的復習就變得簡單了，可以將精力多放在文科的記憶上面了。
寫到最後，我最想說的，不是勸你怎麼學習，怎麼得前十名得獎學金，而且盼望你能在高一的時候，就思考一個很重要的問題——你的興趣是什麼，你喜愛什麼，你希望你將來做什麼，成為一個什麼樣的人，你的夢想是什麼。往往很多學生從小上到高中高考後報考大學填報志願的時候開始頭痛，不知道自己想做什麼，又往往受成績的限制。而大學畢業後不做自己本行專業的人又比比皆是。這樣的教育讓我很痛心，現在的教育只在一味的教學生如果取得高分，卻忘了交給他如何成為一個終將進入社會的社會人的必修課，以至於讓學生迷茫的同時走了很多彎路。
也盼望你能將這段話給你的父母看看，希望他們能得到對你教育的一些啟發。
謝謝！在年末衷心祝願你健康快樂！
9. 高中人教版數學必修一第二章函數的教學視頻特別是定義域，值域，復合函數的計算方法及
你是哪人？留下QQ吧，我可以給你講講
10. 高一必修一函數的最大值最小值的求解方法
^1.y=sin2x-x,x∈[-90度，90度]
求此函數的最大值最小值
1.解內:y'=2cos2x-1=0。
得x=pi/6.
得到最大值y(x=pi/6)=sqrt(3)/2-pi/6.
最小值出現容在x=pi/2時，y=-pi/2.
2.動點P(x,y)在圓上x^2+(y-1)^2=1,求(y-1)/(x-2)的最大值和2x+y的最小值
2.解:利用圓的參數方程
x=cos@
y=sin@+1
轉化為三角函數求解
3.f(x)=x+2cosx
在區間[0,派/2]上最大值和最小值！
3.解:f(x)=x+2cosx
f'(x)=1-2sinx=0，得x=π/6
f(π/6)=π/6+2cos(π/6)=π/6+√3
f(0)=2
f(π/2)=π/2
π/6+√3＞2＞π/2
f(x)=x+2cosx在[0，π/2]上的最大值是π/6+√3、最小值是π/2
(具體情況具體分析)