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粗鹽中難溶性雜質的去除教學設計

發布時間:2020-12-24 00:04:16

① 粗鹽中難溶性雜質的去除是化學變化么

難溶性雜質直接溶解過濾再蒸發就夠了好么

② 粗鹽中難溶性雜質的去除中蒸發皿里的溶液不能超過幾分之幾

難溶性雜質的去除和蒸發皿關系不大,也和裡面溶液沒關系,難溶性雜質的去除是在溶解粗鹽後將不溶性雜質過濾除掉,再通過重結晶將溶解的雜質去除。

③ 如圖所示是「粗鹽中難溶性雜質的去除」的實驗操作示意圖:(1)儀器a的名稱______;(2)操作A中兩個托盤

(1)儀器a的名稱是鐵架台,常用於固定、支持實驗裝置.
故填:鐵版架台.
(2)操作A中兩個托盤各權放一張干凈的大小相同的紙片,其作用是防止粗鹽腐蝕托盤.
故填:防止粗鹽腐蝕托盤.
(3)操作B中還需用到的儀器是膠頭滴管.
故填:膠頭滴管.
(4)操作C中,倒入液體時液面要低於濾紙邊緣主要是為了防止雜質未經過濾就進入濾液.
故填:C.
(5)圖中部分操作有錯誤,例如B中讀數時不正確,D中蒸發時不正確,其中蒸發時沒有用玻璃棒攪拌,會導致液體外濺,從而會導致精鹽的產率明顯偏低.
故填:蒸發時沒有用玻璃棒攪拌,造成液滴飛濺,氯化鈉損失.

④ 粗鹽中難溶性雜質的去除,為什麼關鍵步驟是過

易溶性雜質可以通過洗滌去除
難溶性雜質只能通過過濾去除

⑤ 如圖是「粗鹽中難溶性雜質的去除」的實驗操作示意圖:(1)儀器a的名稱______;(2)操作A中托盤兩邊各放

(1)儀器a的名稱是鐵架台.
(2)操作A中兩個托盤各放一張干凈的大小相同的紙片,可以防止葯品專腐蝕屬托盤.
(3)量取10mL水,應選擇10mL規格的量筒;向量筒內加液時,先用傾倒法加液到近刻度線,再改用膠頭滴管加液到刻度線,用到的玻璃儀器是10mL量筒和膠頭滴管.
(4)為了防止雜質未經過濾就進入濾液,造成濾液渾濁,過濾時倒入的液體液面要低於濾紙邊緣.
故答案為:(1)鐵架台;(2)防止葯品腐蝕托盤;(3)膠頭滴管;(4)C.

⑥ 《粗鹽中難溶性雜質的去除》實驗中,步驟依次是溶解、______、蒸發,其中蒸發過程中玻璃棒的作用是______

粗鹽是一種含有少量泥沙的食鹽,粗鹽提純是通過溶解(把不溶物與食鹽內初步分離)、過濾(把不溶物徹底容除去)、蒸發(食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程);蒸發過程中,玻璃棒的作用是攪拌,目的是防止局部溫度過高,造成液體飛濺.
氫氧化鈉溶液能和氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉澱和氯化鈉,碳酸鈉溶液能和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉澱和氯化鈉,因此加入過量的碳酸鈉溶液可以除去氯化鈣,碳酸鈉的化學式是Na2CO3.依次加入過量的氫氧化鈉溶液和過量的碳酸鈉溶液後,過濾可以把氫氧化鎂、碳酸鈣除去,得到的氯化鈉溶液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉,再加入適量的稀鹽酸時,稀HCl能和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,能和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,從而除去氫氧化鈉和碳酸鈉,最終得到氯化鈉溶液,再將濾液蒸發結晶,即可得更純的氯化鈉.
故答案為:過濾;攪拌;Na2CO3;稀HCl.

⑦ 下面是「粗鹽中難溶性雜質的去除」的實驗操作示意圖: (1)儀器a的名稱 &nb...

(1)鐵架台 (1分)(2)防止腐蝕天平的托盤(或污染葯品) (2分(3)膠頭滴管回 (1分)(4)C (1分)(5)未用玻璃棒攪拌,造成答液滴飛濺

⑧ 初中化學實驗題《粗鹽中難溶性雜質的去除》

  1. 難溶性 呈...均一狀態? 加快naci在水中的溶解速度

  2. 雜質? 不知道

    一貼 濾紙緊貼漏斗內內壁,不容留氣泡 (加快過濾速度)

    二低 濾紙低於漏斗邊緣 (防止漏斗、濾紙間產生氣泡) 濾液低於濾紙邊緣 (防止過濾不充分)

    三靠 玻璃棒靠在三層濾紙處(防止戳破濾紙並充分過濾) 燒杯口緊靠玻璃棒(防止液體濺到漏斗處) 漏斗下端管口緊靠燒杯內壁(防止液體濺出)

4.

粗鹽顆粒大,顏色偏黃

精鹽顆粒小,成粉末狀,顏色較白

計算公式不知道.

5.反思.(1)很多的 (2)過濾:一般分離較大顆粒固體和可溶性固體, 蒸發:它通常用於可溶性固體與液體的分離

⑨ 在粗鹽中難溶性雜質的去除實驗中下列操作正確的是

A、托盤天平的使用要遵循「左物右碼」的原則,圖中所示操作砝碼與版葯品位置放反權了,圖中所示操作錯誤. B、溶解時不能在量筒中進行,應在燒杯中進行,圖中所示操作錯誤. C、過濾液體時,要注意「一貼、二低、三靠」的原則,圖中缺少玻璃棒引流,圖中所示操作錯誤. D、蒸發時,應用玻璃棒不斷攪拌,以防液體受熱不均勻,造成液體飛濺,圖中所示操作正確. 故選:D.

⑩ 實驗Ⅰ粗鹽中難溶性雜質的去除實驗中,其主要操作步驟依次為______、______、______,第三步操作中,玻璃

實驗Ⅰ:粗鹽提純抄是襲通過溶解(把不溶物與食鹽初步分離)、過濾(把不溶物徹底除去)、蒸發(食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程).第三部操作是蒸發操作,玻璃棒的作用是攪拌,目的是防止局部溫度過高,造成液體飛濺.
實驗Ⅱ:(1)配製溶質質量分數一定的食鹽溶液,首先計算配製溶液所需食鹽和水的質量,再稱量所需的食鹽和量取水,然後進行溶解;故正確的操作順序是④⑤①②③.
(2)用托盤天平稱量所需氯化鈉時,步驟是:調節天平平衡,在右盤上加砝碼和撥動游碼,然後向左邊托盤添加葯品直至天平平衡;稱量過程中發現天平的指針偏向左邊,說明食鹽的質量大於砝碼質量,應減少食鹽.
(3)用量筒量取水時,仰視液面,讀數比實際液體體積小,會造成實際量取的水的體積偏大,則使溶質質量分數偏小.
故答案為:實驗Ⅰ:溶解、過濾、蒸發;攪拌;
實驗Ⅱ:(1)A;(2)減少食鹽;(3)小.

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