讀書莫放攔路虎教學設計

① 讀書莫放「攔路虎」全文

讀書莫放攔路虎

小梅是個好學生，門門成績都很優秀，這讓她的家人都感到自豪。

一周的星期六，小梅跟往常一樣翻開了她的最愛——《少兒網路全書》。這裡麵包涵著動物、植物等方面的知識，語言形象生動，一旁還配著精美的圖片，所以小梅對它愛不釋手，百讀不厭，一看常常忘記了時間。

小梅正沉浸在知識的海洋中，突然她的眉頭皺了起來，怎麼了？原來她碰到了「攔路虎」：從斯堪的那維亞到西伯利亞、加拿大，美國北部，到處可見猞猁的蹤跡。其中的「猞猁」二字她不認識，於是她外甥打燈籠——照舅（舊），捧著書向被自己稱為「活字典」的媽媽詢問。

這回媽媽一反常態，沒有馬上告訴她答案，而是把書架上沾著灰塵的《新華字典》拍了拍遞給她，笑咪咪地說：「小梅，你已經長大了，為何不去請教『字典』老師呢？」「查字典？那多麻煩，您直接告訴我，省時又省事！」小梅不服氣地說。媽媽語重心長地說：「你知道嗎，鄧小平爺爺當年的愛好就是查字典，他從字典中學到了許多知識呢！」小梅聽後恍然醒悟，准備嘗試一下。

小梅走到書桌旁，翻開字典，回憶著老師教他們查字典的方法，在「部首檢字表」中的「三畫」區域找到了「犭」字部，接著通過數剩餘的筆畫數，終於在字典中找到了答案，明白了那兩個字念「shē lì」，是一種動物的名稱。

小梅高興極了，咧著嘴，為自己找到一位不厭其煩，知識淵博的新老師而高興。她喃喃自語道：「以後我閱讀時碰到『攔路虎』就再也不怕了。」

② 讀書莫放攔路虎這一課我懂得了應該養成什麼字要記牢什麼

讀書莫放攔路虎！這一課使我懂得:應該養成（），字要記牢，（）

③ 課文十一讀書莫放攔路虎的這篇主要內容

本篇課文的主要內容是：讀書時，遇到不會的字，不能連估帶猜要勤查字典，讀書遇到''攔路虎''要盡快打跑。

④ 讀書莫放攔路虎中的攔路虎是指什麼

不會讀的生來字，阻礙了閱自讀的文章。

《讀書莫放攔路虎》主要內容為：同學們在讀書時遇到不會的生字，勤查字典，就能把生字變成熟字。

作者通過『攔路虎』為我們說明了讀書遇到不會的字，要去勤查字典，對生字做一些理解，才能把文章的意思讀懂，並讀的更好。

(4)讀書莫放攔路虎教學設計擴展閱讀

小學生勤查字典的好處：

1、減少錯別字。

小學生剛剛接觸寫字，很多字都會寫得模稜兩可，似像非像，這樣很容易鬧出笑話。如果經常查字典，就會避免或減少錯別字的產生。

2、幫助說好普通話。

許多孩子父母說的話都不標准甚至是方言，孩子們自然沒有說普通話的環境，所以有很多字老師雖然講過了，但沒有鞏固，就會回生，這時，藉助字典就可以在沒有老師輔導的情況下，自己幫助自己正音。

3、學會了查字典，對孩子們的閱讀寫作能力也有很大的提高。

給一篇閱讀材料，孩子通過查字典，基本上能夠自己理解閱讀能力，並且能夠通順、流利地讀下來。

在寫作方面，好處就更多了。孩子們通過查字典，學到了很多的優美詞句，都能夠用到自己的習作中去。在他們寫作文時，如果遇到不會寫的字，大家都能用音序查字法，准確地找到自己想要的那個字。

⑤ 11課讀書莫放攔路虎1至4題

障礙 請教 衷心 段落 反復 誤解 習慣 連估帶猜 掌握 出自內心

⑥ 《讀書莫放攔路虎》2、3、4自然段都用了一個什麼寫作方法

總分

⑦ 小學五年級語文第十一課讀書莫放攔路虎中繞著走是什麼意思

是指：讀書時遇到的不認識的生字詞，
攔你的路，指：這些生字詞，由於你認不版到，就讓權你讀不下去，好像在攔你的路。
繞著走指：你遇著生字詞，但不想法去解決它們，繞開生字詞不管，接著讀下去。
讀書莫放
，的意思是，讀書時遇到不懂的字詞、不懂的地方，正確的處理是要想辦法解決，不要躲避，不要輕易放過它們。才能把書讀好。

⑧ 讀書莫放攔路虎課文中每一段寫了什麼 急用

12寫了攔路虎的由來

⑨ 讀書莫放攔路虎

攔：不會讀的生字不查字典，便阻礙了閱讀。
路：閱讀的文章

你是在寫練習冊吧？我昨天剛寫完^_^