導航:首頁 > 視頻設計 > 切好蛋糕共同富裕教學設計

切好蛋糕共同富裕教學設計

發布時間:2020-12-22 23:35:54

① 經濟學家們往往把國民收入總量比喻成「蛋糕」,而把收入分配比喻成「切蛋糕」。要實現共同富裕的目標,既

(1)堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度,實行按勞分配版為主體、權多種分配方式並存的分配製度在全社會形成「人盡其才、物盡其用、地盡其力」的局面,使一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發,使一切創造社會財富的源泉充分涌流,將蛋糕越做越大。
(2)不矛盾。現階段,我國的基本經濟制度和分配製度允許一部分人通過誠實勞動和合法經營先富起來,這一方面極大地激發了人們幹事創業的積極性,給每個人提供了致富機會和掙錢門路,另一方面,先富的人能起到榜樣示範作用,帶動和幫助後富,逐步實現共同富裕。所以二者並不矛盾。

② 請你就國家如何切好蛋糕共同富裕提幾條合理化建議

1、增加國民收入,做大蛋糕;
2、繼續堅持以按勞分配為主,多種分配方式並存的分配製度;
3、堅持先富帶後富的共同富裕理論
......

③ 初三政治:切好「蛋糕」共同富裕

方式有,按勞動成果,生產要素等進行分配。而制度是將方式進行組合,如我國分配製度是以按勞分配為主體,多種分配方式並存

閱讀全文

與切好蛋糕共同富裕教學設計相關的資料

熱點內容
有趣的水語言教案反思 瀏覽:926
蘇教版高中語文pdf 瀏覽:49
幼兒觀察能力教案反思 瀏覽:927
托班音樂教案紅燈籠教學反思 瀏覽:232
怎樣讓學生愛上語文課培訓心得 瀏覽:404
山西統考2017語文試卷 瀏覽:805
三年級下冊語文半期考試jian參考答案 瀏覽:455
舞蹈課教學計劃表模板 瀏覽:682
2013小學體育教學工作計劃 瀏覽:393
快速波爾卡音樂教案 瀏覽:430
初高中語文語法 瀏覽:942
縣域課堂教學改革 瀏覽:349
何其芳秋天的教學設計 瀏覽:832
故事教學法在小學語文教學中的教學策略研究 瀏覽:795
朝陽區20152016期末語文 瀏覽:521
天勤教育教學點 瀏覽:534
語文九全課時特訓答案 瀏覽:679
戶外活動教案跑 瀏覽:977
2016重慶語文中考答案 瀏覽:885
大班音樂活動小白船教案及反思 瀏覽:216