1. 幸福花兒開心上教案
http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=10&class_id=64
教學內容：
1、歌曲《幸福花兒開心上》《嗯嗨呀》
2、欣賞《金瓶似的小山》
教學目標：
1、營造歡樂、活潑的氛圍，使學生感受不同的民族的音樂風格。
2、通過學習歌曲《幸福花兒開心上》，練習合唱的演唱形式，表達歌曲的歡快情緒。
3、欣賞民樂合奏《金瓶似的小山》，通過為樂曲伴奏、律動等多種形式感受藏族民歌的風格。
4、發散學生思維，為朝鮮民歌《嗯嗨呀》設計演唱形式，分組表演。
5、師生共同收集五十六個民族的各種資料，通過「小小音樂會」的形式，感受豐富的民族音樂及文化。
教學重點：
感受民族歌舞鮮明生動的音樂形象及豐富多樣的表現手法。通過本單元的學習使學生更加喜愛民族音樂，培養學生的民族自豪感。
教學難點：
1、學習合唱歌曲《幸福花兒開心上》
2、用多種樂器形式為民樂合奏《金瓶似的小山》邊配伴奏。
教法、學法：
聽唱法、教唱法、模唱法
教學用具：
電子琴、各種打擊樂器、錄音帶、課件
教學時數：
3課時
教學過程：
第一課時
教學內容：
學唱柯爾克孜族歌曲《幸福花兒開心上》。
教學目標：
1、在教師的指導下，正確掌握歌曲的旋律、節奏，唱好歌曲二聲部合唱部分。
2、感受柯爾克孜族民歌《幸福花兒開心上》熱烈、歡快的情緒。
教學過程：
1、導入。
師生共同了解柯爾克孜族的風隨習慣及音樂特點。
教師提問：誰了解柯爾克孜這個民族啊？
教師簡單介紹。我們這節課就來學習柯爾克孜族民歌《幸福花兒開心上》。
2、發聲練習。
3、學習歌曲《幸福花兒開心上》。
（1）聽范唱，感受歌曲熱烈、歡快的情緒。
（2）進行齊唱部分的歌曲教學，解決後十六分節奏難點及唱准八分休止符。
（3）解決合唱難點：教師直接將和聲出示，先分聲部練習，在進行和聲練習。
（4）完整演唱歌曲第一段。
（5）完整演唱歌曲第二段。
4、歌表演。
第