導航:首頁 > 視頻設計 > 復韻母iu教學反思

復韻母iu教學反思

發布時間:2020-12-22 18:01:44

① 復韻母ui和iu的區別

它們的發音是這樣抄的:襲 iu(優)的發音是i開頭,u 收尾,口型由i滑到u,自然形成iu(優)的音。i u → iu(優) ui(威)的發音是u開頭,i 收尾,口型由u滑到i,自然形成ui(威)的音。u i → ui(威)。

② 所有韻母iu的字

韻母是的字:丟、柳、久、球、溜、修、就、救、六、謬、牛、扭、紐、酒、舊、秀、銹、袖、綉、羞、宿、朽、求、秋、丘、邱、囚、酋、裘、鈕、妞、拗、忸、狃、繆、究、糾、舅。

(2)復韻母iu教學反思擴展閱讀:

復韻母,是由兩個或三個母音結合而成的韻母。這種復合母音並不是兩個母音或三個母音的簡單相加,而是一種新的固定的音組,在口、耳里與單元韻有同感,應把它們作為一個個語音整體。

iu的發音方法,【釋義】漢語拼音--復韻母

【釋義】漢語拼音--復韻母

【發音方法】發音時,先發 i,然後向 ou 滑動,口型由扁到圓。

在漢語拼音復韻母中的順序:

ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un vn ang eng ing ong

(1)發音時開口度、舌位、唇形有變化,這種舌位的移動過程叫「動程」,動程是一個滑動的漸變的過程,而不是跳動的。

如二合母音ai,在a、 E 、 E、e、I、i 中間有一連串的過渡音,記錄時只記首尾兩個母音作為代表。三合母音由舌位曲折移動而成,中途改換一次滑動方向,記下首音、轉折音、尾音三個母音作代表,如:iao、uei。

(2)復母音韻母必須讀成一個整體,中間不能間斷。

(3)幾個母音有主有次,其中一個開口度大、響度大、發音較清晰的母音叫主母音,又叫「韻腹」。主母音前後的母音發音輕、短、模糊,分別叫「韻頭」、「韻尾」。根據主母音的位置可分為前響復合母音韻母、中響復合母音韻母、後響復合母音韻母三種。

普通話有十三個復韻母, 9個二合母音: ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe,4個三合母音:iao、iou、uai、uei。二合母音分前響復韻母、後響復韻母兩類,三合母音是中響復韻母。



③ 2、寫出ai、ei、ui、ao、ou、iu的復韻母,每個復韻母的四個聲調分別只寫一個。

āiái ǎi ài

ēi éi ěi èi

uī uí uǐ uì

āo áo ǎo ào

ōu óu ǒ òu

iū iú iǔ iù

有a先找a,沒a找o e。如果復韻母ao中既有a也有o,所以聲調標在a的頭上;如ei中,沒有a,則找e,所以聲調標在e頭上——ěi;如ou中,則標在o頭上——òu。 ②i u 並列標在後,如復韻母iu、ui標調時,聲調全標在後面一個的頭頂,如iǔ、uǐ。

(3)復韻母iu教學反思擴展閱讀:

復韻母的發音特點:

(1)發音時開口度、舌位、唇形有變化,這種舌位的移動過程叫「動程」,動程是一個滑動的漸變的過程,而不是跳動的。三合母音由舌位曲折移動而成,中途改換一次滑動方向,記下首音、轉折音、尾音三個母音作代表,如:iao、uei。

(2)復母音韻母必須讀成一個整體,中間不能間斷。

(3)幾個母音有主有次,其中一個開口度大、響度大、發音較清晰的母音叫主母音,又叫「韻腹」。主母音前後的母音發音輕、短、模糊,分別叫「韻頭」、「韻尾」。根據主母音的位置可分為前響復合母音韻母、中響復合母音韻母、後響復合母音韻母三種。

普通話有十三個復韻母, 9個二合母音: ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe,4個三合母音:iao、iou、uai、uei。二合母音分前響復韻母、後響復韻母兩類,三合母音是中響復韻母。

④ 復韻母教學視頻iu的讀法

在今天的學習中,學生第一次接觸復韻母。復韻母是由兩個單韻母組成的。回在發音的時候應答該先大聲發前一個韻母的音,不斷氣,很快變成後面一個韻母的口型,輕輕發後面一個韻母的音。如:發ai時,先張大嘴巴發a的音,口型由大到小很快滑向i,a讀得重,i讀得輕,中間不斷氣,一口氣讀成ai。孩子發音時一定要指導孩子用正確的發音方法來讀,每天練讀,孩子就能夠很好的掌握復韻母的發音。 對於音節詞的拼讀,也是孩子們拼讀的難點。音節詞就是,如:fēi jī等。每天練習拼讀音節時,家長可以用當天學習的音節組成常用的音節詞讓孩子練讀,這樣對孩子拼讀長句子很有幫助。

⑤ iu(yu)是不是復韻母啊

iu是復韻母,yu不是復韻母。

由兩個或三個母音結合而成的韻母叫復韻母。復韻母這種復合母音並不是兩個母音或三個母音的簡單相加,而是一種新的固定的音組,在口、耳里與單元韻有同感,應把它們作為一個個語音整體。
復韻母共有九個:ai、ei、ao、ou、 iu、ie、ua、uo、üe

⑥ 拼音的iu怎麼讀

拼音字母iu讀:i ou,依由。iu是復韻母,讀iu時,先發 i的音 「依」,然後讀ou 的讀音 「由」專,嘴巴慢慢張開由屬扁狀到圓形。

拓展資料

1、 復韻母是由兩個或三個母音結合而成的韻母。這種復合母音並不是兩個母音或三個母音的簡單相加,而是一種新的固定的音組,在口、耳里與單元韻有同感,應把它們作為一個個語音整體。

2、發音時開口度、舌位、唇形有變化,這種舌位的移動過程叫「動程」,動程是一個滑動的漸變的過程,而不是跳動的。如二合母音ai,在a、、 E 、 E、e、I、i 中間有一連串的過渡音,記錄時只記首尾兩個母音作為代表。三合母音由舌位曲折移動而成,中途改換一次滑動方向,記下首音、轉折音、尾音三個母音作代表,如:iao、uei。

⑦ 幼兒園拼音《復韻母iu與聲母相拼》教案

課時目標:
1、學會復韻母ao ou iu及其四聲,讀准音,記清形,正確書寫。
2、能夠看圖說一句話。
教學過程:
(一)復習檢查。
1、出示卡片a o i u,看老師的口形,猜一猜讀的是哪一個單韻母。
2、指名讀復韻母ai ei ui,說說讀這三個復韻母時口形是怎樣變化的,輕重又該怎樣?
3、對比讀:a——ai e——ei u——ui說說每組有什麼不同?(如:a是單韻母,發音時口形不變。ai是復韻母,發音使口形從a向i滑動,a重i輕。)
(二)引出新課,提出要求。
上一課我們學了3個復韻母,知道復韻母發音時口形要從前一個音向後一個音滑動。這節課我們再來學習3個復韻母,看誰學得最好,能認清字形,讀准字音,還會帶調讀。
(三)教學復韻母ao ou iu。
1、教學復韻母ao。
(1)看插圖說話引出ao:圖上畫著什麼?(奧運會的標志)領讀:「奧運會」,復韻母ao 就是「奧」的第一聲。板書:ao。
(2)ao怎麼讀呢?先發a音,緊接著向o音滑動,a重o輕,就成了ao。(教師示範讀ao,領讀、齊讀、指名讀)
(3)練讀四聲,標調在a上:āo(凹進凸出) áo(熬葯) ǎo(棉襖) ào(驕傲)
3、教學復韻母ou。
(1)看插圖:圖上畫的是什麼?(圖上畫的是藕。)誰能把ǒu改成第一聲來讀一讀,出示:ou。
(2)看老師念ou,說說口形是怎樣變化的?(先發o音,很快地向u滑動,o重u輕。)
(3)教師領讀、指名讀、齊讀。
(4)ou的聲調標在o上,誰會給ou標上四聲?練讀ou的四聲:ōu(海鷗) óu(óu,真奇怪) ǒu(鮮藕) òu(慪氣)
4、教學復韻母iu。
(1)看插圖:圖上畫著誰在干什麼?(人們在游泳池裡游泳。)出示:iu。
(2)iu:i在前,u在後,讀的時候口形應該怎麼變?誰會讀?
誰能說說怎麼發iu這個音?(先發i,口形再變到u,i重u輕。)指名讀、齊讀。
(3)告訴學生iu的聲調標在u上,指定一位學生上台標聲調。
四聲練習:iū,努力學習要得優。 iú,我替媽媽去買油。
iǔ,他是我的好朋友。 iù,我們要尊老愛幼。
(四)鞏固練習。
1、看卡片,認讀復韻母ao ou iu。
2、打亂次序讀帶調的ao ou iu。
(五)指導書寫。

⑧ 復韻母ui和iu的區別

有a先找a,沒a找o
e。如來果復自韻母ao中既有a也有o,所以聲調標在a的頭上;如ei中,沒有a,則找e,所以聲調標在e頭上——ěi;如ou中,則標在o頭上——òu。
②i
u
並列標在後,如復韻母iu、ui標調時,聲調全標在後面一個的頭頂,如iǔ、uǐ。

⑨ 韻母是「iu」的字有哪些

韻母是「iu」的字有丟、柳、久、球、溜、修、就、救、六、謬、牛、扭、紐、酒、舊。

1、丟【diū】

釋義:1)失去,遺落:~失。~人。~盔卸甲。

2)放下,拋開:~棄。~卒保車(jū)。

2、柳【liǔ】

釋義:1)落葉喬木或灌木,枝柔韌,葉狹長,春天開黃綠色花,種子上有白色毛狀物,成熟後隨風飛散,種類很多,有「垂柳」、「河柳」、「杞柳」等:~條。~絮。~暗花明。

2)星名,二十八宿之一。

3)姓。

3、久【 jiǔ】

釋義:1)時間長:~遠。~經。~已。~違(客套話,好久沒見)。~仰(初次見面客套話,仰慕已久)。~別重逢。~而~之。

2)時間的長短:住多~?三年之~。

4、球 【qiú】

釋義:1)圓形的立體物:圓~。~莖。~體。氣~。煤~。

2)指球形的體育用品,球類運動:~藝。~員。~壇。~迷。

3)星體,特指「地球」:月~。星~。譽滿全~。

4)美玉。

5、溜 【liū 】

釋義:1)滑行,(往下)滑:~冰。

2)光滑,平滑,無阻礙:~圓。~光。

3)趁人不見走開:~走。~號。

4)同「熘」。

6、修【xiū 】

釋義:1)裝飾,使完美。

2)整治,恢復完美。

3)剪或削。

4)興建,建造。

5)編纂,撰寫。

6)(學問,品行方面)鑽研、學習、鍛煉。

7、就【jiù 】

釋義:1)湊近,靠近:避難~易。~著燈看書。

2)到,從事,開始進入:~位。~業。~寢。~任。~緒。~醫。高~。

3)依照現有情況或趁著當前的便利,順便:~近。~便。~事論事。

8、救【jiù 】

釋義:1)給予幫助使脫離危險或解脫困難:~濟。~命。~護。~國。~難(nàn)。~災。~葯。~正(補救匡正)。~死扶傷。~困扶危。

2)終止:濯以~熱。

9、六【liù】

釋義:1)五加一的和。

2)《易》卦之陰爻稱為六。

10、謬 【miù 】

釋義:1)錯誤的,不合情理的:荒~。~論。~傳(chuán)。~誤。

2)差錯:失之毫釐,~以千里。

11、牛 【niú 】

釋義:1)哺乳動物,趾端有蹄,頭上長一對角,是反芻類動物,力量很大,能耕田拉車,肉和奶可食,角、皮、骨可作器物:~刀小試(喻有很大的本領,先在小事情上施展一下)。~黃。~角。

2)星名,二十八宿之:~斗(指牛宿和斗宿二星)。

3)喻固執或驕傲:~氣。4)姓。

12、【扭】niǔ

釋義:1)轉動,扳轉:~過臉來。~頭。

2)擰斷:強~的瓜不甜。

3)擰傷:~了腰。

4)身體搖擺轉動:~動。~捏。~秧歌。

5)揪住:~打。

6)違拗:胳臂~不過大腿。

13、紐【niǔ 】

釋義:1)器物上可以提起或系掛的部分:秤~。印~。

2)可以扣合衣物的球狀物、片狀物或其它形狀的東西:~扣。

3)操縱的機鍵;關鍵:電~。樞~。~帶。

4)瓜果等剛結的果實:瓜~兒。

14、酒 【jiǔ】

釋義:用高粱、米、麥或葡萄等發酵製成的含乙醇的飲料:白~。啤~。料~。雞尾~。茅台~。~漿。

15、舊 【jiù】

釋義:1)過時的,與「新」相對:~式。~俗。

2)東西因經過長時間而變了樣子:~衣服。~書。

3)原先曾有過的,過去很長時間的:~居。~友。

4)有交情,有交情的人:故~(指老朋友)。念~(懷念舊日情誼)。

閱讀全文

與復韻母iu教學反思相關的資料

熱點內容
有趣的水語言教案反思 瀏覽:926
蘇教版高中語文pdf 瀏覽:49
幼兒觀察能力教案反思 瀏覽:927
托班音樂教案紅燈籠教學反思 瀏覽:232
怎樣讓學生愛上語文課培訓心得 瀏覽:404
山西統考2017語文試卷 瀏覽:805
三年級下冊語文半期考試jian參考答案 瀏覽:455
舞蹈課教學計劃表模板 瀏覽:682
2013小學體育教學工作計劃 瀏覽:393
快速波爾卡音樂教案 瀏覽:430
初高中語文語法 瀏覽:942
縣域課堂教學改革 瀏覽:349
何其芳秋天的教學設計 瀏覽:832
故事教學法在小學語文教學中的教學策略研究 瀏覽:795
朝陽區20152016期末語文 瀏覽:521
天勤教育教學點 瀏覽:534
語文九全課時特訓答案 瀏覽:679
戶外活動教案跑 瀏覽:977
2016重慶語文中考答案 瀏覽:885
大班音樂活動小白船教案及反思 瀏覽:216