人教版看雪教學設計

❶ 湖心亭看雪人教版書下解釋

上網可以找抄到電子課本。
最清楚的在人民教育出版社的網站：www.pep.com.cn

你要的《湖心亭看雪》網址：
http://www.pep.com.cn/czyw/jszx/tbjxzy/dzikb/bs/200412/t20041217_150246.htm

❷ 人教版小學語文《看雪》的課文原文

原文：

在我國抄台灣省，是很襲難看到雪的。

過春節的時候，孩子們在商店的櫥窗里看到了美麗的雪景。那是用潔白的棉花做成的。

孩子們問老師：「您看見過真的雪嗎？」

老師微笑著點點頭。

「您是在哪兒見過的？」孩子們驚奇地問。

老師說：「小時候，在我的故鄉。」她順手指了指地圖上的北京。

「北京離這兒很遠吧？」孩子們問。

老師說：「不算太遠。」接著她就給孩子們講起童年玩雪的情景。

冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。小夥伴們在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高興了！

孩子們爭著問老師：「什麼時候能帶我們到北京去看看真的雪呢？」

老師望望大家，深情地說：「那裡的小朋友正盼著你們去和他們一起玩兒呢！」

(2)人教版看雪教學設計擴展閱讀：

《看雪》全文共有11個自然段，可分三部分。第一部分（第1、2自然段）：講在台灣很難看到雪。第二部分（第3—9自然段）：講老師介紹北京的雪景。第三部分（第10、11自然段）：講台灣小朋友盼望到北京看雪。

《看雪》主要內容

課文主要寫台灣小朋友只看見過棉花做成的雪，沒有看過真的雪，老師給他們講了自己童年在故鄉北京玩雪的情景，激起了孩子們想去北京看雪的願景，表達了老師、學生盼望祖國早日統一的情感。

❸ 有什麼網站可以看小學二年級上人教版語文的教學設計

《看雪》教學設計
第一課時
教材分析：
這是一篇行文優美，圖文並茂，適合兒童閱讀和學習的課文，作者用簡潔流暢的筆觸把我們帶進了寶島台灣，講述了台灣小朋友只見過用棉花做的雪，沒有見真的雪，老師給他們講了自己的童年在故鄉北京玩雪的情景，聽到了那濃濃的鄉音，看到了那深深的鄉愁，「什麼時候能帶我們去看看那真的雪呢？」「那裡的小朋友正等你們和他們一起玩呢!」兩句話，激起了孩子們想去北京看雪的願望，強烈的表達了海峽兩岸同胞盼望台灣回歸，實現祖國統一的願望，具有濃厚的人文氣息。
學情分析：
學生對海峽兩岸骨肉分離的原因知之甚少，課文內容與學生生活有一定距離，學生體會文中的思想感情難度較大。教學時，要採用探究式閱讀方式，引導學生在探究和朗讀中體會課文的思想感情。
教學目標
1.認識「省、店」等10個生字，會寫「講、打」等8個生字。
2.正確、流利、有感情的朗讀課文，體會課文中老師和學生對雪、對北京的嚮往之情。
3.有盼望台灣回歸，實現祖國統一的願望。
教學重點
引導學生自主識字、寫字，有感情的朗讀課文。
教學難點
有感情的朗讀課文，讓學生了解課文蘊含的海峽兩岸人民企盼祖國統一的願望是難點。
課前准備：
1.生字、詞卡片。
2.學生收集的有關台灣的資料。
3.中國地圖，雪景圖和雪景動畫。
教學時數：兩課時
教學過程：
一、談話導入，激發興趣
1、 小朋友，你們喜歡雪嗎？還記得去年下雪時的情景嗎？
2、 是呀，下雪時一件令人開心的事情，整個世界都雪白雪白的，像童話世界一樣美。小朋友還可以在雪地里打雪仗、堆雪人。可是，在我國台灣省的小朋友卻不像你們這樣可以享受到雪帶來的樂趣，因為台灣冬季較溫暖，是很少下雪的，因此那裡的小朋友是很難看的雪的。
3、 今天，我們就要來學習《看雪》篇課文。

❹ 湖心亭看雪課下注釋

該文選自《陶庵夢憶》。張岱（1597-1679），字宗子，又字石公，號陶庵，又號蝶庵居士，明末清初山陰（浙江紹興）人。寓居杭州。出身仕宦世家，少時為富貴公子，愛繁華，好山水，曉音樂、戲曲，明亡後不仕，入山著書以終。
俱：都。
絕：消失。
崇禎五年：公元1632年。崇禎，是明思宗朱由檢的年號（1628-1644）。
是日更（gēng）定：是,代詞，這。更定：指初更以後。晚上八點左右。定，完了，結束。
余：第一人稱代詞，我 。
獨：獨自
拏（ráo)：通「橈」，撐（船）。一作「挐」。
擁毳（cuì）衣爐火：穿著細毛皮衣，帶著火爐。毳衣，細毛皮衣。毳，鳥獸的細毛。
霧凇沆碭：冰花一片彌漫。霧，從天上下罩湖面的雲氣。凇，從湖面蒸發的水汽。沆碭，白氣彌漫的樣子。曾鞏《冬夜即事詩》自註：「齊寒甚，夜氣如霧，凝於水上，旦視如雪，日出飄滿階庭，齊人謂之霧凇。
上下一白：上上下下全白。一白，全白。一，全或都，一概。
惟：只有。
長堤一痕：形容西湖長堤在雪中只隱隱露出一道痕跡。堤，沿河或沿海的防水建築物。
一芥：一棵小草。芥，小草，比喻輕微纖細的事物。
焉得更有此人：意思是：想不到還會有這樣的人。焉得，哪能。更，還。
.強（qiǎng）飲：盡量喝。強，盡力，勉力，竭力。
大白：大酒杯。白；古人罰酒時用的酒杯，也泛指一般的酒杯,這里的意思是三杯酒。
客此：客，做客，名詞作動詞。在此地客居。
及：到了……時候。
舟子：船夫。
喃喃：低聲地，自言自語。喃：象聲詞。
莫：不要。
相公：原意是對宰相的尊稱，後轉為對年輕人的敬稱。
更：還。
.痴似：痴於，痴過。痴，特有的感受，來展示他鍾情山水，淡泊孤寂的獨特個性，本文為痴迷的意思。