⑴ 課文《通往廣場的路不止一條》中,父親這句.「通往廣場的路不止一條」的教導讓「我」懂得了什麼
波折號的作用：強調被引出的下文
父親的教導,幫助作者明白：條條大路通羅馬,達到目的的途徑是多種多樣的.
⑵ 聯系生活實際體會「通往廣場的路不止一條」的含義,急急！！半小時以內！！
個故事講的是一個父親對一個小女孩說了一句話，小女孩牢記在心並以此為人生的信念，在生活中戰勝了許多困難走向成功。這句話就是：「通往廣場的路不止有一條，生活也是這樣，假如你發現走這條路不能達目地的話，就可以走另一條路試試。」這句話告訴我們深刻的道理。
從故事裡的兩件事例中，我感受到了很多事情解決不止有一種辦法，讓你覺得不合理的辦法可能會受到大家的歡迎。就像我們寫數學作業，如果這道題想不出來，就可以換種思路，也可以去問老師。困難只有永葆信心之劍才能克服。
在生活中，路有很多條，成功與失敗就要看你路選得對不對。如果你發現這條路走不到成功天使那兒，一定要馬上改變方向，再走另一條路試試。如此堅持不懈，你可能得到快樂，也可能得到悲傷，但總會有一天天使會把成功和欣賞的花環戴在你的頭上。
說到這，我突然想起了一個故事：從前有一對兄弟，老大喜歡彈請琴，老二喜歡唱歌。好景不長，在一場地震中，老大的手斷了，老二的喉嚨啞了，兩人誰也不能再進行自己的愛好了。有一天，老大提出了「換愛好」的想法，於是兩人就把自己的特長傳給了對方。幾年後，兩人都成了著名的音樂家。困難往往就在成功來臨的時候伴隨，但成功也往往在困難的後面相伴。
有些人遇到難事就放棄，如果這個小女孩也這樣，不去想方法，那還能成功嗎？路很多，關鍵要靠你自己去想，不合理的，也要試試看，結果會出乎你的意料。
這個故事讓我受意非淺。每個人都有成功，不過要堅持到底，敢於打破常規！
在我的生活中，我也遇到過許多與作者一樣的事。有一次，我在算一道數奧題，算了許多遍，可都是錯的。就在我萬分沮喪時，無意中想到了課文中說的，於是，我便從另一個思路開始計算，不一會，算好了，我驗算了一下，是對的。
生活就像是無數條路，當你在一條路上走得團團轉時，為何不換一條路走走呢？也許那就是一條通往成功的路。
⑶ 通往廣場的路不止一條這篇課文使我懂得了什麼
生活有無數條路可以走，也有無數個選擇，所以我們要靈活，不能死腦筋，人要去試一試，敢於冒險，這一個不行，可以試試另一個。
⑷ 體會「通往廣場的路不止一條」這句話的含義
文中指的並不是真正的廣場，指的是面對生活的勇氣！在自己遇到困難的時候，不要老往一個答案想，可以換令一條思路去想。面對生活要有勇氣，不能膽小如鼠。
⑸ 通往廣場的路不止一條一文給我們的啟示是什麼
文中「通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。」這句話給了我們人生極大的啟示。這兩句話看似直白，卻含義深刻。父親接下來講的話「假如你發現走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試！」就是說當一條路走不通的時候，千萬不能灰心，首先要有決定去走另一條路的信心和勇氣，這不僅是一種積極的生活態度，也是一種辯證的思維方式。另一條路也許不那麼直接，但幾經周折，還是能夠到達你想要去的地方；而且還完全有可能找到比原先更快地到達目的地的捷徑。那作者所走的是一條怎樣的路呢？我設計了這樣的問題，讓學生再次讀課文，帶著問題邊讀邊思，學生可以根據自己的閱讀想到的，也可以是從文中找到的詞語，我根據學生的回答適當加以引導，關注到課文中的關鍵詞。「我」後來所舉的兩個例子，完全可以充分說明這一點。人在這條路不通，走那條路；如走那條再不通，可走另一條路，只有不斷探索，才能逐步接近目標，最後走向成功的。然後針對課文的重難點，在學生領悟了「通往廣場的路不止一條」的深刻含義後，設計練筆，讓學生寫一件能體現「通往廣場的路不止一條」的道理的事情。學生能根據對文本的理解舉一反三，想到了做數學題時有多種方法可以解決等，培養了學生聯系生活實際，理解含義深刻的句子的能力。
⑹ 《通往廣場的路不止一條》，一文給我們的啟示是
生活也是一樣，假如你發現走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試。
人在這條路不通，走那條路；如走那條再不通，可走另一條路，只有不斷探索，才能逐步接近目標，最後走向成功的。
⑺ 五年級上冊〈〈通往廣場的路不止一條〉〉給我們的啟示是什麼
啟示：通往廣場的路不止一條，生活也是這樣，假如你發現走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試！
⑻ 《通往廣場的路不止一條》得到的啟示
文中「通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。」這句話給了我們人生極大的啟示。這兩句專話看似直白屬，卻含義深刻。父親接下來講的話「假如你發現走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試！」就是說當一條路走不通的時候，千萬不能灰心，首先要有決定去走另一條路的信心和勇氣，這不僅是一種積極的生活態度，也是一種辯證的思維方式。另一條路也許不那麼直接，但幾經周折，還是能夠到達你想要去的地方；而且還完全有可能找到比原先更快地到達目的地的捷徑。
⑼ 讀《通往廣場的路不止一條》有感 400字以上 500字以下 ！！！
這個故事講的是一個父親對一個小女孩說了一句話，小女孩牢記在心並以此為人生的信念，在生活中戰勝了許多困難走向成功。這句話就是：「通往廣場的路不止有一條，生活也是這樣，假如你發現走這條路不能達目地的話，就可以走另一條路試試。」這句話告訴我們深刻的道理。
從故事裡的兩件事例中，我感受到了很多事情解決不止有一種辦法，讓你覺得不合理的辦法可能會受到大家的歡迎。就像我們寫數學作業，如果這道題想不出來，就可以換種思路，也可以去問老師。困難只有永葆信心之劍才能克服。
在生活中，路有很多條，成功與失敗就要看你路選得對不對。如果你發現這條路走不到成功天使那兒，一定要馬上改變方向，再走另一條路試試。如此堅持不懈，你可能得到快樂，也可能得到悲傷，但總會有一天天使會把成功和欣賞的花環戴在你的頭上。
說到這，我突然想起了一個故事：從前有一對兄弟，老大喜歡彈請琴，老二喜歡唱歌。好景不長，在一場地震中，老大的手斷了，老二的喉嚨啞了，兩人誰也不能再進行自己的愛好了。有一天，老大提出了「換愛好」的想法，於是兩人就把自己的特長傳給了對方。幾年後，兩人都成了著名的音樂家。困難往往就在成功來臨的時候伴隨，但成功也往往在困難的後面相伴。
有些人遇到難事就放棄，如果這個小女孩也這樣，不去想方法，那還能成功嗎？路很多，關鍵要靠你自己去想，不合理的，也要試試看，結果會出乎你的意料。
這個故事讓我受意非淺。每個人都有成功，不過要堅持到底，敢於打破常規！
我最近學習了一篇課文題目叫《通往廣場的路不止一條》。學完課文，我有了很多感想。這篇文章教育我們：做什麼事都要動腦筋，也許還有另一種辦法，只是你還沒有發現。
這篇文章主要說的是：作者小的時候，父親帶她登上高高的塔頂。望著腳底下一條川流不息的馬路，父親教導作者：做事情如果你覺得這個辦法行不通的話，就換一種法子試一試。後來，作者在事業方面遇到了兩個難題，最終又找到了一條出路。
上完這一課後，我不由得想到了自己。我在做數學題時，用一種解法解不出來，就去問家長，或者是等老師評講，就是不願自己動腦筋。唉！！！我怎麼就想不到，一種解法不行，就換一種解法？生活中也是一樣，多少發明家是試驗了多次才獲得成功的呀！
在學習中，在生活中，在工作中，只要你多多試驗，多動腦筋，就沒有解不開的難題。俗話說「條條大路通羅馬」，這揭示了一個簡單的道理：通往成功的路不止一條！
⑽ 《通往廣場的路不止一條》讀後感600字 急！！！！！！！！！！！！！！！！！
今天，我讀了一篇文章——通往廣場的路不止一條。
這個故事講的是作者從父親的教導中得到啟示的一件事。一天，父親把作者帶上教堂的塔頂，讓作者看下面數不清的道路，最後對作者說：「通往廣場的路不止一條。」
作者長大後，是一個服裝設計師。在工作中，她也有了「產量太少，」「員工罷工」等等麻煩的問題，但她時刻記住了父親說的話，沉著應對困難，採用不同的角度去思考，使她把公司做得越來越好。
「通往廣場的路不止一條」，當一個人遇到困難時，應從多種角度思考，不能使勁從一個角度考慮，要是這樣，就很難辦成事的。讀了這篇文章，我想起了「大禹治水」的故事。
許多年前，中國全境水災，當時的首領讓大禹爸爸去治水，結果他爸爸用堵的方法，想把水用來澆莊家。但直到死都沒完成。於是首領讓大禹去治水。大禹從多種角度思考，採用疏通的方法，讓水流入大海，最後終於成功了。
我最欣賞的一句話是「父親的教導讓我一生受用不盡——通往廣場的路不止一條！」這句話中父親用了舉例的手法，通過寫通向廣場的路，告訴了作者要從不同的角度解決問題。
我相信，通往「廣場」的「路」真的不止一「條」！
《通往廣場的路不止一條》讀後感
今天我在學校讀了《通往廣場的路不止一條》，給我帶來了很深的感受。
這篇文章主要講「我」在人生道路上兩次身陷困境，面臨挑戰時，是父親對「我」的教誨使「我」得到了「走另一條路試試」的靈感和勇氣，從而走出困境，獲得成功的事實，讓人從中感悟到，成功是一種態度，只要帶著希望出發，成功就會越來越近。
「通往廣場的路不止一條，生活也是一樣，假如你發現走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試。」這句話給我感受最深，作者借父親之口寫出了這篇文章的中心，通往廣場的咱不止一條。如果沒有父親的話，或許作者也不會獲得這么大的成就，雖然父親看似是個次要的人物，但他的份量最重，如果父親沒有告訴女兒那句話，作者只有失敗告終，如果沒有父親的話，作者也不可能成為生活中的強者。
父親給我留下了很深的印象，父親是偉大的，他沒有手把手地去教女兒，而是告訴女兒一種解決問題的方法，使女兒不再對父母產生依賴，而是自己動腦子，自己去克服困難，父親的做法，父親的一句話使女兒能成為強者。
生活中，我們是不是也應該像作者一樣呢，我們應該學會自己的事情自己做，要學會自己動腦子解決問題
當我們用一種方法行不通，就可以再用另一種方法試試看。這讓我想起了一件事，那天，我正坐在書桌前，仔細地做家庭作業，那時時針已指向九點了，可我還在為那道百思不解的數學題而頭痛。我試用了加法和減法，還是行不通。這可怎麼辦呢？唉，明天數學課上，老師肯定會批評我不動腦筋的，可能還要在同學面前出醜的。正當我煩躁時，媽媽走了過來，和藹地對我說：「你再好好想一想，還有什麼方法，你沒有想到？」我重新思考，想了原沒想的方法。這時，我好像發現新大陸，激動地對媽媽說：「我會做了，應該用乘法解決。」媽媽笑著對我說：「對了，你很聰明。」我高高興興地把正確的答案寫了上去。
「條條大路通羅馬。」生活中，我們如果遇上了困難，另闢蹊徑，換一個角度去思考，說不定，柳暗花明又一村，出現在眼前的是一片新天地。成功往往屬於那些言不放棄的人。參考資料：aimeegy