A. 誰有初中物理電阻的學案或視頻
圖不好傳就沒有傳，請原諒
電阻
【學習目標】
知識目標
1.通過觀察和實驗,初步學習電阻的概念、電阻的單位及其換算關系;
2.知道電阻的大小跟導體的種類等因素有關;
3.知道滑動變阻器的構造,會把滑動變阻器正確地連入電路來改變電路中的電流。
能力目標
1.通過觀察和實驗,探究電阻及影響電阻大小的因素,培養學生觀察、分析、比較、概括的能力;
2.通過學生探究活動,研究電阻大小與材料種類、長度、橫截面積的關系,滲透研究問題的一種方法--控制變數法。
德育目標
1.通過了解半導體及超導在現代科技中的應用,開闊視野,激發學生求知慾;
2.通過多種活動形式,聯系學生生活實際,培養學生對科學探索的熱愛。
課前預習
【知識准備】
1、_______________叫做導體，常見導體：________________________________等
________________的物體叫做絕緣體，常見絕緣體：_____________________等
2、電流是怎樣形成的？
3電壓的作用是什麼？
【預習形成】
1．導體對電流的 叫電阻，電阻是本身的一種 ，它的大小跟 ， ， 和 有關。
2、電阻的單位是 簡稱 符號
比較大的單位及其符號是 、 他們的換算關系是：
1 kΩ= Ω 1 MΩ= Ω
課內探究
一、電阻
思考：1、電源和導線在電路中的作用是什麼？
2、實驗室中常用的導線是由銅線和塑料外皮組成的（看剖開外皮匠銅導線），其中哪一部分傳輸電能？為什麼？
3、常用的導線通常是用銅或鋁做的，特別重要的用電設備的導線還要用昂貴的銀來做.我們已經知道，鋼、鐵也是導體，又多又便宜，那麼為什麼不用鋼鐵來做導線呢？
探究活動1：請同學們按圖將長短、粗細相同的銅絲和鎳鉻合金絲分別接入如圖所示的電路中，合上開關，觀察比較小燈泡的亮度及電流。
討論：小燈泡的亮度為什麼不同？小燈泡中的電流為什麼不同？
1、 結論：原來，導體能導電，但同時對電流又有阻礙作用. .相同電壓下，導線中電流不同，說明兩條導線對電流的阻礙作用不同.
2、在物理學中用 表示導體對電流阻礙作用的大小。導體的電阻越大，表示導體對電流的阻礙作用越 。不同的導體電阻一般不同，電阻是導體本身的一種 .導體的電阻常用字母 表示，在電路圖中用 表示
3、電阻的單位是 簡稱 符號
比較大的單位及其符號是 、 他們的換算關系是：
1 kΩ= Ω 1 MΩ= Ω
4、請同學們閱讀小資料，看看你能有什麼發現？
二、決定電阻大小的因素
不同的導體電阻一般不同，導體的電阻與哪些因素有關呢？猜想
在探究電阻與哪些因素有關的實驗中應用了 法。具體做法是：
在探究活動1中銅絲和鎳鉻絲的長短、粗細相同但它們對電流的阻礙作用不同即它們電阻不同，這說明電阻大小跟導體的 有關。其關系是
探究活動2：將粗細相同、長度不同的兩根鎳鉻合金絲分別接入探究活動1的電路中，合上開關，觀察比較小燈泡的亮度及電流。這說明電阻大小跟導體的 有關。其關系是 。
探究活動3：將長度相同、粗細不同的兩根鎳鉻合金絲分別接入探究活動1的電路中，合上開關，觀察比較小燈泡的亮度及電流。這說明電阻大小跟導體的 有關。其關系是 。
探究活動4：在如圖所示的電路中，用酒精燈給電阻絲加熱，觀察此過程中燈的亮度變化及電流表示數的變化。這說明電阻大小跟導體的 有關，其關系是 。
結論：導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定於導體的 、 和 。另外，與 也有關系。
同步練習
1．導體對電流的 叫電阻，在國際單位中電阻的單位是 ．
2．不同的導體電阻一般不同．電阻是導體本身的一種 ．導體電阻的大小決定於導體的 、 、 ，還與 有關．
3．完成下列單位換算：（1） 6兆歐= 千歐= 歐
（2） 500歐= 千歐= 兆歐
4．下列說法正確的是 [ ]
A．短導線的電阻比長導線的電阻小 B．粗導線的電阻比細導線的電阻
C．銅導線的電阻比鐵導線的電阻小
D．同種材料長度相等，粗導線的電阻比細導線的電阻小
5．下列說法正確的是 （ ）
A．絕緣體有電阻，導體無電阻 B．電阻就是導體對電流的阻礙作用
C．一般用電器的電阻比所用導線的電阻大得多
D．為使電路中的電流暢通，電路元件的電阻越大越好
6．現有甲、乙兩根銅導線，甲的長度是2米，乙的長度是3米，則（ ）
A．甲的電阻一定比乙的電阻大 B．甲的電阻可能等於乙的電阻
C．甲的電阻一定比乙的電阻小 D．甲的電阻一定等於乙的電阻
課後練習
1．一個導體兩端的電壓由小變大，可以斷定該導體的電阻值 （ ）
A．逐漸增大 B．逐漸變小 C．保持不變 D．突然增大
2．A、B是兩根材料相同，長度相同的導體，如果A導體的橫截面積是0.5cm2，B導體的橫截面積是5mm2，則導體A的電阻 導體B的電阻。
3．有三根相同材料製成的導體A、B、C，在相同的溫度下，A比B長，粗細相同；C與B長度一樣，C粗些．這三根導體的電阻由大到小的排列順序為 。
4．小芳同學在探究「決定導體電阻大小的因素」時，做出了如下猜想：
猜想①：在溫度不變時，導體的電阻與導體的材料有關；
猜想②：在溫度不變時，導體的電阻與導體的長度有關；
猜想③：在溫度不變時，導體的電阻與導體的橫被面積有關．
供她選擇的導體如下表所示：
序號
材料
長度（m）
橫截面積（mm2）
A
鎳鉻合金
0.8
0.5
B
錳銅
0.8
1
C
錳銅
0.8
0.5
D
錳銅
1.2
0.5
她畫出了實驗電路圖，並按要求正確地連接了電路．請完成下列填空（只填序號）：(1)要驗證猜想①，小芳同學應選擇的兩段導體是 和 ；
(2)要驗證猜想②，小芳同學應選擇的兩段導體是 和 ；
(3)要驗證猜想③，小芳同學應選擇的兩段導體是 和 ；
（4）這種物理研究方法，通常叫做 。
5．橫截面積相同，電阻也相等的鋁導線和鎳鉻合金導線，導線較長的是（ ）A．鋁導線 B．鎳鉻合金線C．兩條導線一樣長 D．以上情況都可能
6．下列說法正確的是
A．鐵導線的電阻一定比銅導線的電阻大
B．兩根長度相同的鎳鉻合金導線，橫截面積較小的電阻一定大
C．長度相同的兩根導線，細的導線電阻一定大
D．長度相同，材料相同，橫截面積也相同的導線，在任何情況下電阻都一樣大
7．a是長1m，粗0.1mm2的康銅線；b是長1m，粗0.2 mm2的康銅線；c是長0.5m，粗0.2mm2的康銅線；d是長1m，粗0.1m 2的鎳鉻線，要研究導體的電阻與材料是否有關，應選取做實驗的金屬線是( )
A．a和b B．b和c C．a和c D．a和d
8．兩段長短、粗細和材料都不相同的導體分別接在電壓相同的電路中，則下列判斷正確的是（ ）
A．長導體中的電流一定大C無論哪段導體被拉長後，通過的電流都一定變小
B．短導體中的電流一定大D無論哪段導體被冷卻後，通過的電流都一定變小
9．一根銅導線的電阻為R，要使電路中的電阻變為2R，以下方法可行的是（ ）
A．將銅導線對折起來，接在電路中
B．將同樣長，同樣粗的鋁導線代替銅導線接在電路中
圖6-20
C．將銅導線用拉絲機拉長至原來2倍
D．將銅導線用拉絲機拉長至原來 倍
10．在如圖6-20所示電路中，開關閉合後，電流表的示數是0.6A，當緩慢地給線圈加熱一段時間後，觀察電流表的示數，可以看到電流表的示數將( )
A．小於0.6A B．等於0.6A C．大於0.6A D．無法判斷
11．如圖6-21所示，AB和BC是由同種材料製成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體，將它們串聯後連入電路中．比較通過它們的電流的大小，有（ ） A． IAB＜IBC B． IAB＝IBC C．IAB＞IBC D．無法確定12．現有各種規格的不銹鋼絲和銅絲，請你設計實驗研究方案，比較不銹鋼絲和銅絲這兩種材料的導電性能。
（1）實驗研究中對不銹鋼絲和銅絲的選取有什麼要求？
（2）你用什麼方法顯示材料的導電性能？（可畫出相應的電路圖加以說明）
圖6-22
13、 用導線把一節干電池、一隻工作電壓是2.5 V的小電珠和一段長約7cm的鉛筆芯按圖6-22所示連成電路．調節鉛筆芯串入電路中的長度，剛好使小電珠不發光．現在你可劃燃一根火柴並加熱鉛筆芯，待會兒小電珠就能點亮；火柴一旦熄滅，小電珠也會慢慢地熄滅．這里，火焰猶如一隻開關，為什麼火焰竟然能起這樣的作用呢？
B. 初三物理教程視頻(電流,電壓,電阻,這的電路圖,實物圖)
這個問題不好說,電路圖就是將實際電路用元件符號的形式表示出來,不知道你能明版白不......
這個你可以看一下書權上對於元件符號的介紹,相應的需要背一些.至於電路圖一般的畫成矩形形式的.
而且你需要注意一點,不能在拐角處接用電器以及除導線外其他元件.
初中階段,電路圖中,除滑動變阻器外,兩邊到線都需要對稱,一般都要成180度.
不知道我這么說你能不能接受哈~~
C. 如何學習物理歐姆定律
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編輯詞條
歐姆定律
目錄
喬治·西蒙·歐姆
部分電路歐姆定律
全電路歐姆定律(閉合電路歐姆定律)
歐姆定律的微分形式
簡述：在同一電路中，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比,這就是歐姆定律。
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喬治·西蒙·歐姆
歐姆（1787年—1854年）是一個刻苦很勤奮的研究者。
歐姆第一階段的實驗是探討電流產生的電磁力的衰減與導線長度的關系，其結果於1825年5月在他的第一篇科學論文中發表。在這個實驗中，他碰到了測量電流強度的困難。在德國科學家施威格發明的檢流計啟發下，他把斯特關於電流磁效應的發現和庫化扭秤方法巧妙地結合起來，設計了一個電流扭力秤，用它測量電流強度。歐姆從初步的實驗中發出，電流的電磁力與導體的長度有關。其關系式與今天的歐姆定律表示式之間看不出有什麼直接聯系。歐姆在當時也沒有把電勢差（或電動勢）、電流強度和電阻三個量聯系起來。
在歐姆之前，雖然還沒有電阻的概念，但是已經有人對金屬的電導率（傳導率）進行研究。歐姆很努力，1825年7月，歐姆也用上述初步實驗中所用的裝置，研究了金屬的相對電導率。他把各種金屬製成直徑相同的導線進行測量，確定了金、銀、鋅、黃銅、鐵等金屬的相對電導率。雖然這個實驗較為粗糙，而且有不少錯誤，但歐姆想到，在整條導線中電流不變的事實表明電流強度可以作為電路的一個重要基本量，他決定在下一次實驗中把它當作一個主要觀測量來研究。
在以前的實驗中，歐姆使用的電池組是伏打電堆，這種電堆的電動勢不穩定，使他大為頭痛。後來經人建議，改用鉍銅溫差電偶作電源，從而保證了電源電動勢的穩定。
1826年，歐姆用上面圖中的實驗裝置導出了他的定律。在木質座架上裝有電流扭力秤，DD'是扭力秤的玻璃罩，CC'是刻度盤，s是觀察用的放大鏡，m和m'為水銀杯，abb'a'為鉍框架，鉍、銅框架的一條腿相互接觸，這樣就組成了溫差電偶。A、B是兩個用來產生溫差的錫容器。實驗時把待研究的導體插在m和m'兩個盛水銀的杯子中，m和m'成了溫差電池的兩個極。
歐姆准備了截面相同但長度不同的導體，依次將各個導體接入電路進行實驗，觀測扭力拖拉磁針偏轉角的大小，然後改變條件反復操作，根據實驗數據歸納成下關系：
x=q/(b+l)式中x表示流過導線的電流的大小，它與電流強度成正比，A和B為電路的兩個參數，L表示實驗導線的長度。
1826年4月歐姆發表論文，把歐姆定律改寫為：x=ksa/ls為導線的橫截面積，K表示電導率，A為導線兩端的電勢差，L為導線的長度，X表示通過L的電流強度。如果用電阻l'=l/ks代入上式，就得到X=a/I'這就是歐姆定律的定量表達式，即電路中的電流強度和電勢差成正比而與電阻成反比。為了紀念歐姆對電磁學的貢獻，物理學界將電阻的單位命名為歐姆，以符號Ω表示。
電阻的單位歐姆簡稱歐。1歐定義為：當導體兩端電勢差為1伏特，通過的電流是1安培時，它的電阻為1歐。
一個導體的電阻R不僅取決於導體的性質，它還與工作點的溫度有關。對於有些金屬、合金和化合物，當溫度降到某一臨界溫度T°C時，電阻率會突然減小到無法測量，這就是超導電現象。
導體的電阻與溫度有關。一般來說，金屬導體的電阻會隨溫度升高而增大，如電燈泡中鎢絲的電阻。半導體的電阻與溫度的關系很大，溫度稍有增加電阻值即會減小很多。通過實驗可以找出電阻與溫度變化之間的關系，利用電阻的這一特性，可以製造電阻溫度計（通常稱為「熱敏電阻溫度計」）。
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部分電路歐姆定律
部分電路歐姆定律公式：I=U/R
其中：I、U、R——三個量是屬於同一部分電路中同一時刻的電流強度、電壓和電阻。
由歐姆定律所推公式:
串聯電路：
I總=I1=I2(串聯電路中，各處電流相等)
U總=U1+U2（串聯電路中，總電壓等於各處電壓的總和）
R總＝R1+R2+......+Rn
U1：U2=R1：R2
並聯電路：
I總=I1+I2（並聯電路中，幹路電流等於各支路電流的和）
U總=U1=U2 （並聯電路中，各處電壓相等）
1/R總=1/R1+1/R2
I1：I2=R2：R1
R總=R1·R2\（R1+R2）
R總=R1·R2·R3：R1·R2+R2·R3+R1·R3
即1/R總=1/R1+1/R2+……+1/Rn
I＝Q／T 電流＝電荷量／時間 (單位均為國際單位制）
也就是說：電流＝電壓/ 電阻
或者 電壓＝電阻×電流『只能用於計算電壓、電阻，並不代表電阻和電壓或電流有變化關系』
歐姆定律通常只適用於線性電阻，如金屬、電解液（酸、鹼、鹽的水溶液）。
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全電路歐姆定律(閉合電路歐姆定律)
I=E/(R+r)
U-電壓-伏特
R-電阻-歐姆
I-電流-安培
其中E為電動勢,r為電源內阻,內電壓U內=Ir,E=U內+U外
適用范圍:純電阻電路
閉合電路中的能量轉化:
E=U+Ir
EI=UI+I^2R
P釋放=EI
P輸出=UI
純電阻電路中
P輸出=I^2R
=E^2R/(R+r)^2
=E^2/(R^2+2r+r^2/R)
當 r=R時 P輸出最大,P輸出=E^2/4r (均值不等式)
[功率與電阻的關系]
功率與電阻的關系
歐姆定律例題
1.由歐姆定律導出的電阻計算式R=U/I，
以下結論中，正確的為
A、加在導體兩端的電壓越大，
則導體的電阻越大
B、 通過導體的電流越大，則導體的電阻
越小
C、 導體的電阻跟它兩端的電壓成正比，
跟電流成反比
D、導體的電阻值等於導體兩端的電壓與
通過導體的電流的比值
2、一個導體兩端加有電壓為6V時，通過
它的電流大小為0.2A，那麼該導體的電阻
為 Ω,若兩端的電壓為9V時,通過導
體的電流為 A。若電路斷開，那麼通過
導體的電流為 A。此導體的電阻為 Ω。
3、 一個導體兩端的電壓為15V時，通過
導體的電流為3A，若導體兩端的電壓
增加3V，那麼此時通過導體的電流和
它的電阻分別為
A 0.6A 5Ω B 3.6A 5Ω
C 3.6A 1Ω D 4A 6Ω
4、一隻電阻當其兩端電壓從2V增加到2.8V
時，通過該電阻的電流增加了0.1A，那麼
該電阻的阻值為
A 8Ω B 20Ω
C 28Ω D 18Ω
5、一個定值電阻阻值為20Ω，接在電壓為
2V的電源兩端。那麼通過該電阻的電流
是 A。若通過該電阻的電流大小
為0、15A，則需要在電阻兩端加上 V
的電壓。
6、有甲、乙兩個導體，甲導體的電阻是
10Ω，兩端電壓為3V；乙導體電阻是
5Ω，兩端電壓為6V。那麼通過兩導
體的電流
A I甲=6V/10Ω=0.6A I乙=3V/10Ω=0.3A
B I甲=3V/10Ω=0.6A I乙=6V/5Ω=0.3A
C I甲=6V/5Ω=1.2A I乙=6V/10Ω=0.6A
D I甲=3V/10Ω=0.3A I乙=3V/5Ω=0.6A
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歐姆定律的微分形式
在通電導線中取一圓柱形小體積元，其長度ΔL，截面積為ΔS，柱體軸線沿著電流密度J的方向，則流過ΔS的電流ΔI為：
ΔI＝JΔS
由歐姆定律：ΔI=JΔS=-ΔU/R 由電阻R＝ρΔL/ΔS，得：
JΔS＝-ΔUΔS/(ρΔL）
又由電場強度和電勢的關系，-ΔU/ΔL=E，則：
J＝1/ρ*E＝σE
（E為電場強度，σ為電導率）
D. 求個大學物理教學視頻，要全的，在線的，不是物理專業的，工科的就好
搜一下「大學生自學網大學物理教程全集電子科大張濤「 （抱歉不能給你鏈接，否則違規）
也是方言（四川），但講得很好。
E. 初三物理電流與電壓和電阻的關系講課視頻
www.eebbk.com 步步高下載就OK了
F. 【初中物理】歐姆定律和歐姆定律及其應用 的教學視頻。老師上課講了。可我沒聽懂。麻煩了。謝謝
記住I•R=U就ok了。R是電阻的簡寫，其大小與電壓和電流無關，和自身的材料形狀溫度有關，在一個電路中，電阻越大，相應的電流就會越小，反之。
還有什麼不明白？