㈠ 求講ppt製作的教案
教學內容： 新建演示文稿
教學目標(思想、知識、能力)： 1. 掌握如何啟動Powerpoint應用程序.2. 能新建一個空演示文稿3. 知道幻燈片的「版式」的涵義4. 會保存製作好的演示文稿
教學重、難點： 建立演示文稿
教法、學法： 講演輔結合
教學程序
認知操作
一. 引入同學們新年好,本學期繼續由我同大家來學習信息技術。上學期，我們學習了Office97中的電子表格軟體Excel97的相關內容，大部分同學已掌握了如何製作一個表格了。本學期，我們將繼續學習Office97中的另一應用軟體PowerPoint97。用它可以製作多媒體演示文稿。
從今天開始我們將圍繞下例，來學習該軟體的應用:製作一個古體詩講解的演示文稿，由五張相對獨立的幻燈片組成。第一頁為證詞的標題和作者，第二頁為詩的全文，第三頁為詩詞大意，第四頁為重點難點的字詞講解。今天來學習如何新建一個單頁幻燈片演示文稿：1、啟動應用程序從開始菜單程序的子菜單啟動Microsoft PowerPoint97軟體，出現該應用程序的啟動畫面。如KP1圖，利用其中選項可以建立演示文稿。2、建立空演示文稿應用程序窗口出現後，程序自動彈出對話框，含四個單選項目：●內容提示向導●模板●空演示文稿●打開已有的演示文稿我們選擇其中的「空演示文稿」項目，單擊「確定」。3、選定第一張幻燈片程序中出現「版式」選擇對話框(共28種)。(版式指的是程序提供的單張幻燈片的排版樣式的可選系列)從版式選擇對話框中選擇「標題幻燈片」版式。(第一種版式)4、保存文件用「文件」菜單中的「保存」命令，選擇保存位置為默認，文件名為「溪居」，文件類型為「演示文稿」。
三、小結：單頁幻燈片的製作
學生練習：一、開機二、登錄入網三、啟動PowerPoint注:我校計算機,可直接在桌面上找到打開它的快捷方式,雙擊之亦可啟動電子表格.四、對照Microsoft Excel來熟悉PowerPoint窗口的組成五.按要求建立空演示文稿，並保存之，文件名為「溪居」，文件類型為「演示文稿」。六.關機
教學後記 仍有少數同學不按要求進行開機關機操作
授課時間: 總第2課時
課題： 第一課：利用Powerpoint製作簡單的演示文稿 課型： 新授課
教學內容： 組織幻燈片、觀看放映
教學目標(思想、知識、能力)： 1.學會插入新幻燈片2.掌握在幻燈片中輸入文字，插入藝術字，插入剪、貼畫等等3.學會放映幻燈片
教學重、難點： 組織幻燈片
教法、學法： 講述法 演示法
教學程序
認知操作
一. 復習提問
1.什麼是PowerPoint?功能如何?
2.怎樣建立一個文件名為「溪居」且含有一張幻燈片的演示文稿？
二. 新授
上節課，我們得到了一個單頁幻燈片演示文稿，今天我們來進行幻燈片的組織與放映。
¦組織幻燈片
1.插入新幻燈片
a.插入第二張幻燈片(選第10種版式：豎直排列標題與文體)
b.插入其他幻燈片(均為第2種「項目清單」版式)
2.輸入文字
a.確定編輯條件：在幻燈片視圖下(雙擊幻燈片或使用「視圖/幻燈片」命令)
b.輸入第一頁文字內容：單擊標題框，輸入詩題「鹿柴」，單擊副標題框，輸入「作者：王維」
c.編輯幻燈片文本內容：單擊編輯窗口右側滾動條上的下箭頭，將第二張幻燈片顯示在窗口中。在標題框中輸入詩的題目，在豎排文本框中輸入詩詞原文。重復上述操作，將文字內容添加到相應的幻燈片中。
3.插入藝術字:要求將標題換成藝術字
方法：插入/圖片/藝術字
步驟：
a.刪除已有的標題文體
b.添加藝術字標題
c.調整藝術字的位置
4.插入剪貼畫:目的是美化幻燈片
a.選定幻燈片：在「幻燈片」視圖中選擇
b.插入剪貼畫：插入/圖片/剪貼畫
c.調整剪貼畫的位置¦觀看放映再次保存剛製作的幻燈片，我們來觀看幻燈片的演示效果。
方法：執行「幻燈片放映」菜單中的「觀看放映」命令，切換到「幻燈片放映視圖」，第一張幻燈片全屏顯示在屏幕上，如果想看後續的幻燈片，單擊滑鼠就可以切換了。
三. 小結:組織幻燈片及觀看放映
1.開機
2.入網
3.啟動PowerPoint
四.插入四張新幻燈片(其中第一張為第10種版式，另三張均為第2種版式。
五.分別輸入入各張幻燈片的文字
六.將第一張幻燈片的標題轉換成藝術字
七.任選一張幻燈片，在其中插入剪貼畫
八.觀看放映
九.保存文件
十.關機
㈡ 如何製作教案幻燈片
一、教學設計
（一）教學目標：通過本節課的學習，首先要使學生學會建立和保存演示文稿，掌握添加幻燈片、在幻燈片中插入圖片、文本框、影片、聲音、藝術字等對象的方法等基本操作。其次還要通過分組學習來培養學生自己發現問題、解決問題、合作學習和研究性學習的能力，培養學生對信息搜集、選擇、整合信息和自主學習的能力。再次，我們要讓學生認識到當前水資源的重要性以及存在問題的嚴重性；幫助學生樹立節水觀念，形成珍惜和合理使用水資源的意識，響應國家創建「節約型社會」的號召。
（二）內容分析：本節課主要講解幻燈片的製作過程和幻燈片的整體優化這兩個內容，文字雖然不多，卻盡顯了PowerPoint使用的精髓。
教學重點：PowerPoint演示文稿的設計、製作以及整體優化
教學難點：（1）PowerPoint幻燈片中如何建立超級鏈接；
（2）如何合理使用背景音樂和錄制演講內容。
（三）學生分析：絕大多數學生在小學階段已掌握了PowerPoint演示文稿的簡單製作，在進入中學後繼續學習這一內容是為了培養他們實際應用知識的能力。因此，在教學過程中主要是以學生自主地分析、討論並加工信息為主線，培養學生良好的信息素養。
（四）教學方法設計
1、教學方法設計：人們常說教學過程中「教無定法，學無成法」。我在這節課的教學方法設計上主要考慮一下幾點：首先，根據信息技術這門學科的性質與特點，學生容易對這門課產生學習以外的興趣，因此教師在教學一開始，就要抓住時機，加以引導、培養學生對這節課的學習興趣，先要啟發學生對這節課的好奇心，充分調動學生學習的積極性和主動性，因此我採用了「興趣激勵法」；其次，傳統的課程教育是在教室中用「粉筆」+「黑板」這一固定模式，便可達到教學目標，然而，信息技術教育傳授者卻可藉助於現代信息技術提供的先進設備和技術手段，在機房通過多媒體教學平台對受教育者進行演示，一邊演示，一邊講解。教師一邊教，學生一邊學，然後再加上教師有目的、有意義的指導和分組比賽學習，不僅讓學生可以學到真知，而且還可以加深師生之間的感情和學生之間的團結互助的友情，寓教於樂，其樂融融。所以我採用「講授、演示與練習相結合」的方法；再次，要將信息技術教育與先進的教育思想和方法相結合。信息技術課程與高新技術聯系緊密，具有不同於任何學科的特點，所以應避免把信息技術教育按照學習一門普通學科的老辦法來講、學、考，絕不能搞滿堂灌，而應當建立自主的、創造性的學習環境，積極探索應用信息技術培養學生創新精神和實踐能力的方法與途徑，所以我採用「任務驅動法」。
2、應用信息技術的依據或考慮
（1）在我的信息技術課堂上可以實現老師與學生、學生與學生之間的互動；可以培養學生的主動性與創新能力，改變傳統的教學和學習方式；使課堂實現圖文並茂，有聲有色，生動逼真，真正做到了把學生看作知識建構過程中的積極參與者，充分發揮了學生在學習過程中的主動性、積極性和創造性。
（2）但是，在信息技術課堂上，很可能會使學生的學習目標發生轉移，在本節課的課堂就很可能使學生由從網站上搜索資料然後製作幻燈片這個學習目標轉化為「上網搜索資料」這節課的學習目標。針對這一不利影響，在教學中我通過布置多個任務，每個任務層層推進，分小組進行比賽，鼓勵學生完成完成每個任務的方式避免這些不利影響。
二、教與學的過程
1．教與學的過程描述
1）、創設情境、激情引入（3分鍾）
教師：同學們現在我國正在進行宣傳「節約型社會」的活動，同學們想不想為這個活動盡上自己的一份微薄的力量？（出示相關介紹「節約型社會」的網站）
學生1：想，當然想。現在不節約，很多年後我們的社會將會面臨很嚴重的資源短缺問題。
學生2：可是現在還有很多人根本意識不到這個問題的嚴重性，我們又該怎麼做呢？
教師：同學們可以做的很多，像剛才同學們提出的有的人對這個問題認識不夠，那我們是不是可以做一個演示文稿來宣傳一下呢？（出示預先做好的PPT演示文稿，演示文稿中顯示「節約型社會」有關內容，比如從節水上展開討論，激發學生學習興趣）
㈢ 如何做好教學設計PPT
來1、選擇公道的教學內容是自備好課的條件，教學內容的選擇要依據知識的特點、教材的編寫意圖、完成教學任務所需的時間和學生的實際情況等因素來決定。
2、確定教學目的，教學目的是教學目標的來源，它作為一種指導思想存在；依據教學目的，確定「教什麼」即教學內容和教學目標，教學目標是教學活動中的關鍵，它有導向、激勵等多種功能；「如何教」則是從教學策略、方法或教學模式方面採取有效措施，以達到教學目標；教學策略是教學設計的中心環節，是針對如何解決教學問題而採取的方法措施。
㈣ 怎麼把教案做到ppt圖
教案主要講究將教案內容製作到PPT上，無需過多更改內容，只需熟練掌握PPT製作即可。
製作PPT的過程如下
PPT製作課件的方法:
一 構思
根據PowerPoint的特點，設計課件方案時，把方案寫成分頁式，即按照幻燈片一張一張的樣式，按屏幕頁面的方式寫出，同時要考慮模板的選取、板式的選擇、效果的設置、動畫出現的時間以及放映時的鏈接等。然後精心構思場景，寫出課件製作的方案。
二 新建PowerPoint文檔
1、新建空白文檔
2、根據模板新建
為製作統一風格的幻燈片模式課件，先是根據教案的設計，精心選擇設計模板，PowerPoint提供了幾十種經過專家精心製作、構思精巧、設計合理的模板。利用模板，可以在最短的時間內創建出較為理想的幻燈片，大大節省時間和精力。當然模板在製作課件的過程中，可隨時更換，並且可以修改。
3、根據向導新建
三 插入幻燈片
1、選擇空白版式，自由發揮你的想像力，創建有個性的頁面；
2、選擇合適的版式，加快製作進程；
3、編輯現有版式，為我所用。
插入了幻燈片，接下來就是向其中添加各種內容——媒體。
四 添加文本
文本可在幻燈片視圖中輸入，亦可在大綱視圖中輸人。還可以輸入豎向的文本。頁面上的文本是「文本框」的形式。文字輸入後就可編輯和格式化文本，如設置字體，字型、字型大小，顏色等。可以改變文本框的位置和大小。
五 添加圖形
將圖形和文字配合在一起，不但可以正確表示課件的內容，而且可以大大增強課件的渲染能力，增強演示效果。
1、插入圖片
可以從剪輯庫中為幻燈片添加圖片，更多的是插入文件中的圖片。可對插入的圖片進行移動、裁剪和修飾等加工。
2、繪制圖形
可以使用PowerPoint提供的繪圖工具輕松繪制諸如直線、圓、橢圓、正多邊形等簡單的圖形，還可修改圖形的線寬、填充顏色等。
3、插入藝術字
PowerPoint中藝術字是以圖形的形式出現的。 對編輯好的多個圖形，可以進行「組合」。
六 插入圖表和結構圖
插入新幻燈片時，選擇帶有圖表版式的幻燈片，按幕提示操作即可插入圖表。
為了形象地表達結構、層次關系，可以在幻燈片中製作組織結構圖，在新幻燈片版式圖中選擇組織結構圖的版式，雙擊組織結構圖的佔位符，就可啟動組織結構圖處理窗口。這時可方便地進行增加、刪除等組織結構圖的編輯。
七 插入聲音和視頻
1、插入聲音
PowerPoint可以插入剪輯庫中的聲音，也可以插入文件中的聲音。插入聲音之後，會顯示一個圖標，可以改變圖標的大小，可以設置幻燈片放映按鈕，滑鼠點擊可以播放聲音，可以通過「動作設置」命令選項來設置聲音的自動播放。
2、插入視頻
可以插入剪輯庫中的影片，更多地把avi類型的影視文件插入到當前課件幻燈片中。PowerPoint播放影片時，可隨時單擊滑鼠暫停和重放，這對於上課來說非常方便。可以調整視頻播放窗口的大小。
3、媒體播放器對象
為了插入更多的媒體，如VCD視頻，需要插入「媒體播放器對象」。 從[視圖][工具欄]中打開[控制項工具箱]→點擊[其它控制項] →找到[Windows Media Player 7]項點擊→在頁面上[畫一個框 ]→右擊 此框 →選[屬性] →點擊自定義後的[…] →在出現的對話框中填入[影片URL] → 確定→調整播放器的大小和位置→OK。
八 插入Flash動畫
Flash動畫的魅力是從所周知的。在PowerPoint中可以插入Flash，步驟是：從[視圖][工具欄]中打開[控制項工具箱]→點擊[其它控制項] →找到[Shockwave Flash Object]項點擊→在頁面上[畫一個框 ]→右擊 此框 →選[屬性] →點擊自定義 後的[…] →在出現的對話框中填入[影片URL] → 確定→調整Flash的大小和位置→OK。
九 設置動畫
動畫在課件設計中，有其極重要的地位，好的動畫效果可以明確主題、渲染氣氛，產生特殊的視覺效果。 PowerPoint中有如下幾種動畫：
1、幻燈片切換
定義幻燈片切換時整體過渡的動畫
2、幻燈片動畫方案
定義幻燈片中各個元素（文本、圖形、聲音、圖像和其他對象）的動畫
3、自定義動畫
分別定義幻燈片中各個元素（文本、圖形、聲音、圖像和其他對象）的動畫
動畫類型：進入、強調、退出、路徑
動作條件：單擊、按鍵、定時、之前、之後、觸發
附加特性：速度、聲音
十 幻燈片的鏈接
在黙認情況下，PowerPoint幻燈片是「順序型」的，但我們可以加入超鏈接來實現幻燈片之間的任意跳轉，使課件具有「樹型」或「超媒體型」結構。
幻燈片的鏈接就是根據教學的需要，確定好幻燈片的放映次序、動作的跳轉等。可以建立一些動作按鈕，如 「上一步」，「下一步」、「幫助」、「播放聲音」和「播放影片」文字按鈕或圖形按鈕等。放映時單擊這些按鈕，就能跳轉到其它幻燈片或激活另一個程序、播放聲音、播放影片、實現選擇題的反饋、打開網路資源等，實現交互功能。
㈤ 教師如何製作ppt課件教案
研究教學目標，分析學生學情，完成教學設計；
教師怎樣製作出優秀版的課件？
根據教學設計和權實際教學的需要，編寫出詳細的課件製作腳本；
教師怎樣製作出優秀的課件？
根據上課內容和課件的需要准備好圖片、動畫素材；
教師怎樣製作出優秀的課件？
用聲音編輯軟體如CoolEdit錄制配音；
教師怎樣製作出優秀的課件？
根據上課內容的實際需要選定製作課件的軟體，如演示類課件可以用PPT，交互性比較強的課件可以採用Authorware，網頁類課件可以採用PHP等；
教師怎樣製作出優秀的課件？
教師怎樣製作出優秀的課件？
教師怎樣製作出優秀的課件？
課件製作完畢，進行仔細地調試、修改；
教師怎樣製作出優秀的課件？
7
通過試運行，收集學生對課件的意見和建議，並根據實際上課的情況對課件進行完善。
教師怎樣製作出優秀的課件？
㈥ 怎樣根據教案製作ppt
ppt是襲micorsoft office的一個幻燈片制軟體，
製作教學PPT要做到
1、對教學用的PPT先做一個規劃，在文字內容的基礎上，要用什麼其他的圖片、動畫和影片等多媒體對文字做一個生動的說明；
2、PPT製作前的准備工作，搜集教學文本、圖片、影片、動畫等多媒體；
3、打開PPT進行製作，選擇好PPT模板，如果想要特殊的PPT模板，可以到網上下載再進行製作，或是自己自行製作模板；
4、按事先所規劃的PPT開始製作，再插入各種圖片、聲音、動畫等多媒體對文本進行說明，
5、對PPT進行最後的動作和動畫設計以期達到更好的視覺效果。
㈦ 什麼是ppt教學設計
教學設計是指教師依據教育教學原理，教學藝術原理，為了達到教學目標，根據學生認知回結構，答對教學過程、教學內容、教學組織形式、教學方法和需要使用的教學手段進行的策略。
1、過程是一個系統，這一系統包括了學法、教師、資源、學習方法、條件、情景等要素。教學設計就是要創設這樣一個系統，並利用系統的科學方法來解決教學中的問題。
2、教學設計是從學習者的學習目標為出發點，確定學習者的需求和教學中需要解決的問題，並提出滿足學習者需求和解決問題的方法和步驟。
㈧ 怎麼做教案ppt課件
教案跟PPT課件是差異。
教案是教師自我梳理備課用的流程及注意事項。內
課件則是老師授課時容，幫學生們展示的知識重難點。
現在很多平台都有做得比較好的教案和課件，比如101教育PPT上很多同一章節課文既有教案也有課件，質量都很不錯，可以找來看看，沒那麼難，看多了就會做了。
㈨ 大學ppt教案怎麼做
1．教師撰寫教學案例，是教師不斷反思、改進自己教學的一種方法，能促使教師更專為深刻地屬認識到自己工作中的重點和難點，這個過程就是教師自我教育和成長的過程。
2．教師撰寫教學案例的過程是將來自外部的教育理論與指導自己教學實踐的內在教學理論相互轉化的過程，可以為新教師和在職教師的教學提供比較豐富的實際情境，有利於教學中理論聯系實際，培養分析問題和解決問題的能力。
3．教學案例是教師教學行為的真實、典型記錄，也是教師教學理念和教學思想的真實體現，因此是教育教學研究的寶貴資源，是教師之間交流的重要媒介。
㈩ 如何編寫教案.ppt
PPT實際只是一個工具，就像寫字的筆和紙一樣，有的人可以用筆在紙上畫出美輪美奐的圖畫，有的人只能是畫的一團亂麻。關鍵是要有構思，一個好的構思才能出一幅好的圖畫。PPT也是這樣，首先要先熟悉一下PPT軟體。從模板和每一個幻燈片開始，熟悉模板和幻燈片就像最初畫畫的結構一樣，每一個幻燈片就是一幅畫，而且是動態的畫，然後就是像導演劇本一樣，想好每一幅畫面要表達的內容和先後順序。 下面說每一幅幻燈片，首先要確定每一張幻燈片的結構形式，是採用標題型，還是選擇文本型等等，構思好了就開始動手，比如標題，就先選好標題位置，是否需要載入動畫和聲音，選擇動畫的條件，文字的字型字型大小，動畫的，動畫的過程和最後顯示的效果，比如要選擇某種飛入，旋轉，最後然後放大，這是一個細致的過程，還要選擇底紋背景等，當然在一張幻燈片裡面可以添加幾個圖層，然後按照一定的順序依次播放，實現很好的表達效果。實際我說的可能很抽象，但是當你打開PPT的時候從第一張幻燈片開始製作的時候，你就會慢慢找到思路，開始只做簡單的板式，慢慢的你會加上動作，再慢慢的你會整體考慮就會越做越好。 PPT軟體實際上很容易上手的，自己反復試用，多做幾次就會越來越得心應手，逐漸找到符合自己審美和自己的敘述方式的整體構架。總之吧一開始你可以和周圍會的人看著做幾次，用不了多久你就會得心應手。祝你成功。