㈠ 誰有水的凈化教學設計
資料簡介：來課題3水的凈化自教學目標知識與技能 1．了解純水與自然水、軟水與硬水的區別。 2．了解吸附、沉澱、過濾和蒸餾等凈化水的方法。過程與方法 1．學習運用觀察和實驗等方法得到信息； 2．學習運用比較、歸納、總結等方法對實驗獲取信息進行加工情感態度與價值觀 1．保持對生活中化學現象的好奇心和探究欲，發展學習化學的興趣； 2．把學到的知識用以解決生活中的一些問題，縮短理論與實踐之間的距離； 3．認識水資源的寶貴，養成節約用水的好習慣。教學重點： 1．純水與自然水、軟水與硬水的區別 2．了解吸附、
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