A. 《長方形與正方形周長是多少》三年級上冊600字教學反思
長方形周長 = （長+寬）* 2 ，
正方形周長 = 邊長 * 4
B. 小學數學《長方形和正方形的周長》的教學重難點怎麼寫
區分正方形和長方形，因為正方形是四條邊相同 所以公式是4d 長方形長寬不同，計算公式不同。小朋友要記混淆
C. 西師版三年級下長方形和正方形周長和面積的區別的教學反思
如利用數學書封面揭示面積的概念：「數學書封面的大小就是數學書封面的面積」。然後專讓學生舉例說說物體的屬面的面積，比較樹葉面積的大小等，這樣通過讓學生親自動手實踐，使學生有了感性認識。降低了學生理解的難度，符合學生以形象思維為主的思維特點。然後由觀察長方形和三角形的面逐步過渡到比較封閉圖形的大小，培養和發展了學生的空間觀念。為學生進一步認識面積的含義做了鋪墊。