⑴ 人教版二年級音樂下冊第一單元郊遊去教學反思怎麼寫
通過這節課，讓我明白作為一個幼兒老師，在孩子的課堂里，要孩子們專注的傾聽，必須把版故事講的生動有趣權、栩栩如生、富有童趣，從孩子投入的表情中，讓我明白想要孩子投入，老師必須自己先融入其中，為了孩子，我一定會繼續加強語言藝術的訓練，爭取以後可以做的更好的。
⑵ 中班健康走走去郊遊的課後反思
根據幼兒托班學段學生的年齡、心理特點，運用小沙包盡可能多的創設各種活動方式，在游版戲的教學中權注重對幼兒素質的全面提高，讓幼兒在變換練習的形式中感受沙包玩法多樣性，提高寶寶參與游戲的積極性，讓幼兒在全面發展的同時感受到不同沙包玩法所能帶給他們的快樂。
⑶ 幼兒園《午餐是什麼》大班數學教學反思
活動目標： 1、在選購營養午餐的活動中，提升幼兒對營養、新鮮、合理的飲食與健康身體關系的理解，豐富健康飲食的經驗。 2、感受合作分享的快樂 活動准備：超市貨架、食品（標有價格和保質期）、購物盤、評判牌 活動過程： 一、引起興趣，導入主題 時間過得真快，一轉眼三年過去了，你們就要畢業了，老師真捨不得你們，為了讓你們和老師一起記住在幼兒園的快樂時光，老師想和你們一起舉行一次畢業郊遊活動，你們說好嗎？（好） 1.今天我們就進行一個健康郊遊餐比賽，為我們的畢業郊遊配一份健康郊遊餐！ 2.那怎樣的郊遊午餐才是健康的呢？ 幼兒自由的講述，教師作相應的歸納：剛才小朋友們說了很多，要有主食、水果、水、這樣搭配才合理有營養。還有選的食品要新鮮、要安全，這樣才健康。 3.接下來，我們就進行健康郊遊餐比賽，請每組小朋友，拿著桌上的盤子，到超市挑選健康郊遊餐，在挑選前請聽清規則，在五分鍾內挑選一份夠一個人吃的午餐，選購的食品不能超過十元錢，選購時要注意營養、新鮮、安全。 幼兒選購時老師做適時的觀察，觀察每組幼兒選購時的側重點，以便老師做觀察。 二、評選健康郊遊餐 1、小小檢察員 你們本領真大，這么快就選好了郊遊午餐，四組的午餐哪一個最健康呢？就請你們四組相互檢查，剛才你們說了健康的郊遊餐要營養、新鮮、安全、我們就從健康營養、新鮮、安全、合理使用十元錢，來評選，我這里有四種顏色的評比牌，有笑臉和不高興的臉，你覺得好的就插一個笑臉，覺得不夠好就插不高興的臉。第一組檢查四組的郊遊午餐的健康營養，第二組檢查食品是否新鮮，第三組檢查每組選的郊遊午餐是否安全，第四組檢查每組購買的午餐是否超過十元錢 幼兒檢查，老師做總體觀察 2、健康郊遊午餐 老師就檢查結果作具體的分析問答。 如：黃顏色的牌子都是笑臉，每一組都沒有超過十元錢。每組各得一分，紅顏色的牌子有一個是不高興的臉，為什麼是不高心的臉？請檢查的幼兒回答理由。 歸納各組幼兒的笑臉數，笑臉數最多的作為健康郊遊午餐。 我們選出了健康郊遊午餐，我們把這個好消息去告訴所有的小朋友。