教學樓額定人數警示牌

⑴ 教學樓里的安全出口標識應該怎麼貼，貼在什麼位置正確

標志上邊緣距離地面不得超過一米，一般貼在轉角處，T型樓道，門框上，或者貼地面，或者懸掛等方式。

⑵ 看到有人在景區摘花,小麗製作了一個警示牌屬於什麼形式什麼權利

示例；除了知識（真理、學問）什麼也別帶來，除了誠實什麼也不張揚。（符合題目要求即可，2分）

⑶ 學校教學樓應配備的滅火器型號是什麼

學校滅火器配備標准
一、消火栓和滅火器配置標准（滅火器使用手提式2kg ABC乾粉滅火器）
1、綜合樓、教學樓、宿舍樓：學校樓房每層應有消防栓，平時要保證有水有壓力，每層樓樓梯口應有2個滅火器。沒有消防栓的學校應按每48平方米（實用面積）一個滅火器的標准配置。寄宿學校在教學樓和宿舍樓的每層樓梯口應設置1個應急照明燈，應急照明燈要保持隨時有電，以備急用。
2、食堂：學校食堂應有3個設置點，餐廳2個點，每個操作間1個點，每個設置點應有滅火器2個。
3、圖書室、閱覽室：學校圖書室、閱覽室至少應配備2個滅火器。
4、微機室：每個微機室配備2個氣體滅火器。
5、實驗室：每個實驗室應分2個設置點配備4個滅火器，。
6、配電室：應配備1個滅火器。
二、安全出口、疏散指示標志和應急照明燈配置標准：
1、樓道：樓道疏散出口處應有「安全出口」的指示標志。 安全出口的指示標志為燈光疏散指示標志，禁止使用熒光粘貼指示標志。
2、樓梯間：學校樓梯間牆壁應貼有「疏散通道」標志，明確學生上下樓疏散安排，指明緊急疏散方向，疏散走道的指示標志宜設在疏散走道及其轉角處距地面1米以下的牆面上，走道疏散標志燈的間距不應大於20m。
3、應急照明燈：一般安裝設置在疏散出口的正上方的牆面或頂棚上，與安全出口安裝一起。
三、應急照明和疏散指示標志，可採用蓄電池作備用電源，且連續供電時間不應少於20分鍾。

⑷ 手抄報關於安全，環保，要圖片（手抄報上一定要有照片）

一、就寢前和外出前應做那些檢查？
檢查電氣、煤氣有否關閉、煙火有否息滅。

二、居家逃生計劃應怎麼做？
1、應先熟悉所住樓層的各逃生路線，並隨時做好迅速撤離的准備。
2、平日應與家人預先模擬火災一旦發生時，應循什麼算途徑逃生，以及到約定會合地點。
3、應熟悉所住樓層內的消防設備及其使用方法。

三、在廚房中應注意那些消防安全？
1、烹飪時宜著短袖或合宜的長袖，避免煙火延燒衣物。
2、烹煮食物時，勿任意離開，離開前須將煙火關閉。
3、不要讓小孩進入廚房玩耍。
四、何種公共場所盡可能不要前往消費？
1、只有單一出入口之場所。
2、位於地下層之場所。
3、用易燃物裝修之場所。
4、消防安全設備不合格之場所。
5、防火區域受破壞之場所。
五、下列是覺見影響逃生之重要原因，切勿前往此公共場所消費？
1、安全門上鎖。
2、平常應保持關閉之安全門卻是隨時打開。
3、通往屋頂平台之安全門上鎖。
4、安全梯、通道（例如走郎）、樓梯等阻塞
六、為了自身安全，進入陌生場所應該先了解什麼？
1、避難逃生方向。
2、安全門、梯位置，及是否未關閉、是否上鎖。
3、查看消防栓、緩降機、救助袋等各項滅火、避難器具位置。
七、災害發生後應如何報案？
1、應保持鎮定，撥打119電話。
2、述明詳細災害地點或附近目標。
3、簡述災情狀況。
4、留下電話及地址以便進一步聯系。

八、發生火災時你應注意的事項？
1、切忌慌亂，判斷火勢來源，採取與火源相反方向逃生。
2、切勿使用升降設備(電梯)逃生。
3、切勿返入屋內取回貴重物品。
4、夜間發生火災時，應先叫醒熟睡的人，不要只顧自己逃生，並且盡量大聲喊叫，以提醒其他人逃生。
九、烹飪時油鍋起火應如何處置？
1、不可以用水來滅火。
2、可用滅火器滅火。
3、可蓋上鍋蓋後再用濕毛巾覆蓋，阻絕空氣來滅火。
4、速關閉煤氣來源開關。
十、消防栓使用方法？
1、打開消防栓箱。
2、延伸水帶。
3、轉開止水閥。
十一、乾粉滅火器使用方法？
1、將安全梢拉開。
2、將皮管朝向火點。
3、用力壓下把手，選擇上風位置接近火點，將乾粉射入火焰基部。
4、息滅後並以水冷卻除煙。
十二、緩降機使用要領？
1、自盒中取出緩降機。
2、打開持勾接頭。
3、掛在固定架。
4、安全索套在腋下，束環束在胸口。
5、拉緊調解器下兩條繩索。
6、攀出窗外面向牆壁。 7、放開雙手張開雙臂，並注意身體下降時勿撞擊壁面。
8、下降後立刻拿開安全索。 9、順勢下拉繩索到頂，以便下一位使用。
十三、逃生中如何避免火、煙之危害？
1、以濕毛巾掩口鼻呼吸，降低姿勢，以減少吸入濃煙。
2、於無濃煙的地方，將透明塑料袋充滿空氣套住頭，以避免吸入有毒煙霧或氣體。
3、若逃生途中經過火焰區，應先弄濕衣物或以濕棉被、毛毯裹住身體，迅速通過以免身體著火。
4、煙霧彌漫中，一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用，可采低姿勢逃生，爬行時將手心、手肘、膝蓋緊靠地面，並延牆壁邊幽緣逃生，以免錯失方向。
5、火場逃生過程中，要一路關閉所有你背後的門，它能減低火和濃煙的蔓延速度。
十四、火災發生後如何防止煙流從門縫進來？
利用膠布或沾濕毛巾、床單、衣服等塞住門縫。

十五、當衣物著火時如何處置？
最好脫下或就地卧倒，用手覆蓋住臉部並翻滾壓熄火焰，或跳入就近的水池，將火熄滅。

十六、火災時如果你被困在室內如何待救？
1、至易獲救處待救（如靠近大馬路之窗口附近，或與入口較近之房間等）。
2、設法告知外面的人（用電話、手機通知119你受困的位置，或直接以衣物、燈光於窗口呼叫）。
3、防阻煙流串進來。

一項統計表明，交通事故、意外墜落及溺水已成為中小學生意外傷害的最主要死因。昨天是全國第六個中小學安全教育日，今年的主題是「校園安全」。
目前，教育部門加大了校園安全管理力度，公安豎起了警示牌，告誡司機在學校前減速慢行；工商部門在部分學校設立了維權崗，鼓勵舉報不法攤商；衛生防疫部門正在關注孩子們的健康成長環境。「但是，學生的安全意識、法制意識、防範意識還較差，學生自我保護能力還較弱。」市教委主任徐錫安說，今年北京要建立學校、社會、家庭共同參與的青少年安全防護機制和體系，逐步建立青少年安全工作狀況監測系統，提高學校的預警能力和管理水平。

⑸ 校園安全知識

在蕭王廟街道中心小學這個可愛的"大家庭"里，我們快快樂樂地學習、生活，有說有笑，就像一隻只活潑的小鳥，在天空中自由自在地飛翔，真希望我們的快樂是長久的。但我們這個家庭並不是十全十美的，一不小心可能就會發生一些意外，這些意外情況普遍嗎？它究竟是由何原因引起的呢？

每一學期，不少同學們在校園內因各種原因受傷。為了了解校園安全意外的有關情況，我們首先對同學進行了一次調查，調查發現在上一學期，大多數同學都有在校內磕碰受傷的經歷：有不少學生由於不小心或其他原因受輕傷，其中有由於打鬧造成受傷的人，有由於別人跑步而撞到自己受傷的人數，有不小心自己跌倒受傷的人……其中，我們發現大多數是自己不小心摔跤或是被別人撞到的。

我們總結出以下同學們在校內意外受傷的原因：

1) 在走廊、樓道里踢球、追逐打鬧；
2) 集體上下樓時，不講秩序、互相擁擠；
3) 拿小石子或其他小物件互相丟著玩，或者打來打去；
4) 打掃衛生時用勞動工具打鬧；
5) 攀高並從高處往下跳；
6) 趴陽台，從陽台上往下扔東西，高空拋物；
7) 進食堂、電腦室擁擠；進出校門擁擠；
8) 爬牆、玩鐵門、教室門；
9) 上體育課時在教室里逗留

……

下面，我們一條一條地來對照一下，想想你平時是怎麼做的。

1）在走廊、樓道里踢球、追逐打鬧。校園是我們學習的地方，我們需要一個相對比較「靜」的學習環境。走廊又比較狹窄，在走廊、樓道里踢球、追逐打鬧容易撞倒，我們二（1）班在一年級的時候就曾經發生過這樣的例子：兩位同學因為在走廊上追逐打鬧，而將另一位同學撞倒，那位同學跌倒的時候，額頭正好撞在尖尖的課桌角上，當時，滿頭都是血，後來我帶她去醫院縫了兩針，第二天連眼睛都腫了。當然，不是說我們不能在學校里玩耍了，在學習之餘我們應該放鬆，只是游戲、玩耍的時候一定要記住：安全第一。

2) 集體上下樓時，不講秩序、互相擁擠。我們一直在強調：上下樓梯的時候要靠右行走，那麼你做到了嗎？我們有些同學可能會想：不就走樓梯嘛，我隨便那邊走會怎樣。別小看走樓梯，這可是發生過很多的悲劇。

就在上個月25日，四川省巴中市通江縣廣納鎮小學寄宿制學生晚自習結束後，同學們排隊回家，突然停電了，有人喊了一聲：鬼來了！於是大家都往樓梯趕，發生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡，27名學生受傷。

16日，新疆生產建設兵團農一師第二中學附屬小學學生在下樓參加升國旗儀式時，發生擁擠踩踏事故，造成1名學生死亡，12名學生受傷。

10月24日上午11時許，婁底市第四小學校園內，第四節課上課鈴響，在操場活動的學生往樓上教室趕，而樓上幾個班的學生要上體育課，一大群人往操場沖，結果導致在一樓樓梯間發生了堵塞，10名同學當場被撞翻，1人眼部傷勢較重，其餘9人受傷。

10月17日上午9時30分，阿克蘇市的農一師第二中學附小，學生們正急著從教室前往操場參加升旗儀式，教學樓一樓至二樓左側樓道拐角1.5米左右長的樓梯扶手被擠倒，樓梯上擠成一堆的學生相繼跌落至一樓至二樓的休息平台上，最終造成13名小學生受傷，其中1名二年級女生身亡。

10月14日中午11時40許，營山縣雲鳳實驗學校小學部，放學的學生湧出教學樓。由於下雨地面濕滑，學生重重疊疊地倒在一起，樓上的學生不知情，還在往下擠，前面還站著的學生被卡得無法動彈。9名學生受傷住院，2人重傷。

難道這些悲劇還不能引起我們的深思嗎？就因為在樓梯上擁擠，導致了這么多年輕的生命的消逝。我們學校又何嘗沒有這樣的現象：中午放學時，一些班級剛剛體育課結束，大家都往樓梯上趕；一些班級的同學又往食堂沖，於是大家擠到了一塊，如果等到同樣的悲劇發生就來不及了。所以，我鄭重地建議同學們：在上下樓梯的時候一定要靠右，如果人多，請你讓一讓。只是簡單地讓一讓，卻使我們的生命加上了保險。

3) 拿小石子或其他小物件互相丟著玩，或者打來打去。這樣的場面你一定不陌生吧，尤其是幾個低年級的孩子，一開始都趴在操場上玩，到後來不知怎麼的就扔起石頭來了，沒扔到人還好，扔到了呢？記得我上次教二年級的時候，我們班有位叫馮傑的小朋友，當時他和幾位同學在操場上玩，突然天上飛來一塊石頭，把頭的額頭磕了很大一個洞，當時滿臉都是血，我也被嚇壞了，連忙把他送到醫院，縫了好幾針。當然最後「兇手」也抓到了，當然，這個「兇手」一開始也不是故意的，他只是覺得扔石頭好玩，卻沒意料到會闖出大禍。再比如，有些同學在教室里把書本扔來扔去，把文具盒扔來扔去，你覺得這樣做會產生什麼樣的後果嗎？我們思考一下。

4) 打掃衛生時用勞動工具打鬧。勞動工具指哪些？掃把、拖把、畚斗。這些都是勞動工具，但是我們同學卻把它們當成了武器打來打去，這樣的場面你一定也不陌生吧。你覺得這樣做會產生什麼樣的後果嗎？我們也可以思考一下。好了，希望大家做之前都能想一想。

5) 攀高並從高處往下跳。我們學校大家都喜歡去爬的地方就是以前的司令台了，尤其是低年級的孩子，一下課就爬到上面，等到上課了，不是順著樓梯下來，而是往下跳。那樣其實也很危險，因為一不小心跌斷了腳，那可不好受。還好，我們這學期把這個司令台給拆除了，但還有很多隱患：我們有些同學喜歡從樓梯上跳下來；一二年級的小朋友喜歡從樓梯上滑下來；高年級的同學還喜歡爬到雙杠上去；甚至有同學還在操場上爬樹……這些行為都是非常危險的。

6) 趴陽台，從陽台上往下扔東西，高空拋物。所謂高空拋物，就是從樓上扔東西到樓下，如：排球、毽子。後果和我剛才說的馮傑事件差不多：萬一砸到同學的頭上呢？還有同學趴在二樓的陽台上，把跳繩放下來，另外一個同學站在下面拉，萬一力氣大一點，樓上的同學都有可能被拉下來。像這樣的危險舉動我們都應該避免做。

7) 進食堂、電腦室擁擠；進出校門擁擠。進出校門是個老大難的問題了，或許你會以為學校是個安全的港灣，根本不會有什麼交通事故發生，而恰恰我們學校在放學時，尤其是下午放學時進出校門的車輛比較多，我們的同學又往往不顧車輛，自己走自己的路，這其實也是非常危險的。每一次輪到竺老師值周，我在校門口站著都會心驚膽戰。

我們學校就曾在校門口發生過悲劇：一位小朋友下車後，從車子前面穿過去，司機的視線被擋住了正好沒看見，車子就從這位小朋友的身上壓了過去。多麼可惜的一件事情啊！其實只要我們能讓一讓，等一等，這樣的悲劇就不會發生。同學們，在你進出校門的時候請記住這六個字：讓一讓，等一等！

8) 爬牆、玩鐵門、教室門。我們小朋友都是很好玩的，有些人又特別喜歡開同學的玩笑。比如關上教室門，不讓其他同學進來；再比如前幢教學樓一樓二樓交接處有頭鐵門，經常有一二年級的小朋友把鐵門關上，不讓其他同學進來，人多一擁擠，可能會發生樓梯踩踏事件，後果就嚴重了。鐵門是用來防小偷的，可不是我們的玩具。

9) 上體育課時在教室里逗留。當你生病或者身體不適不能參加體育課時，一定要請假。當你一個人留在教室里時，可以多看一些有益的書，不要做危險的舉動。

說了那麼多，那麼如何排除我們身邊的安全隱患，使我們在學校的生活真正地快樂、無憂無慮呢？希望大家做到以下幾點：
1）、增強安全意識，避免出現任何危害自己或他人生命安全的行為；
2）、自覺維護校園秩序，不在課余追逐打鬧；
3）、不爬高（含爬牆、窗、樹、欄桿、陽台、籃球架等）；不在校園內騎車；不登上窗檯擦抹課室無走廊一側的玻璃窗戶；

4）、不扔石頭、木塊、玻璃球等硬物件；不從高處往下拋扔東西；
5）、進出校門注意安全：讓一讓，等一等；

6）、上下樓梯不要擁擠。

校園，是我們成長的搖籃，是我們學習的樂土。可危險的陷阱也可能就隱伏在其中某一角落。請同學們從自身做起，遵守紀律，規范行為，提高警惕，讓安全隱患從我們身邊消失，讓我們的校園生活只有快樂！

⑹ 教學樓 多少層(或多少M)應設置電梯

國家頒布的《住宅設計規范》（-2011）規定：

七層及七層以上住宅或住戶入口層樓面距室外設計地面的高度超過16m的住宅必須設置電梯。

現代電梯主要由曳引機（絞車）、導軌、對重裝置、安全裝置(如限速器、安全鉗和緩沖器等)、信號操縱系統、轎廂與廳門等組成。這些部分分別安裝在建築物的井道和機房中。

通常採用鋼絲繩摩擦傳動，鋼絲繩繞過曳引輪，兩端分別連接轎廂和平衡重，電動機驅動曳引輪使轎廂升降。電梯要求安全可靠、輸送效率高、平層准確和乘坐舒適等。電梯的基本參數主要有額定載重量、可乘人數、額定速度、轎廂外廓尺寸和井道型式等。

(6)教學樓額定人數警示牌擴展閱讀

高層建築設計中，應根據建築物的重要性、高度、建築面積、使用性質等情況設置消防電梯。通常建築高度超過32米且設有電梯的高層廠房和建築高度超過32米的高層庫房，每個防火分區內宜設1台消防電梯；建築高度超過33米的住宅建築；

一類高層公共建築和建築高度大於32米的二類高層公共建築；設置消防電梯的建築的地下或半地下室，埋深大於10米且總建築面積大於3000㎡的其他地下或半地下建築（室）。

消防電梯應設置在不同的防火分區內，且每個防火分區不應少於1台。

⑺ 一座教學樓有30個教室，准備裝60隻3W的揚聲器，一台額定輸出功率為150W，一台額定輸出功率為250W，怎麼選

當然選250W的。因為60隻3W的揚聲器總功率為180W，已經超過了150W。

⑻ 教學樓前的小路放了4個警示牌,每相鄰兩個警示牌之間相距2米,教學樓前的小路長

200÷4=50（個）
50-1=49（棵）
49×2=98（棵）
答：因為每邊有 50個間隔，所以每邊栽 49棵樹，一共要栽 98棵樹．
故答案為：50，49，98．

⑼ 湖南省中小學幼兒園安全教育與管理工作規程的第三章 學校安全管理制度

第二十八條 學校應遵守有關安全工作的法律、法規和規章，建立健全校園內各項安全管理制度和安全應急機制，及時消除隱患，預防事故發生。
第二十九條 學校應健全門衛制度和校外人員入校登記驗證制度。應按《中共湖南省委辦公廳、湖南省人民政府辦公廳關於進一步加強中小學幼兒園及其周邊治安工作的通知》（湘辦發電〔2010〕75號）要求，安排或聘請安全保衛人員負責校內及周邊安全管理工作。安全保衛人員應由具備資質的專職保安或其他能夠履行職責的人員擔任。
安全保衛人員應制止無關人員和校外機動車輛進入校園，制止將非教學用易燃易爆物品、有毒物品、動物和管制器具等物品帶入校園；應加強校內及周邊巡邏，制止校內打架斗毆、尋釁滋事等行為，發現閑雜人員進入校園，應留心盤問，動員其離開校園，不得任其在校內長期逗留，對校園周邊危害學生安全的行為及時制止。
第三十條 學校應加強重點部位和要害部位的治安防範設施建設。購置、安裝的監控報警技防設施必須符合國家規定的標准，並建立檔案。要建立技術防範設施使用、維護和更新等配套制度。
第三十一條 學校不得將場地出租給他人進行經營活動，更不得在學校周邊從事易燃、易爆、有毒、有害等危險物品的生產活動。
第三十二條 學校應當建立校內安全定期檢查制度，按照國家有關規定對學校建築物、設備、設施進行安全檢查、檢驗；發現存在安全隱患的，應當停止使用，及時維修或者更換。維修、更換前應當採取必要的防護措施或者設置警示標志。學校無法自行排除的安全隱患，應當及時書面報告主管部門和其他相關部門。
學生宿舍、校園內教職工宿舍、食堂、實驗室、教室、電腦室、圖書室、會議室等人群集中場所應列為重點檢查部位。
第三十三條 學校應當建立用水、用電、用氣等設施設備的安全管理制度，明確管理部門及職責，統一管理、規范安裝、定期檢查、及時維修。
第三十四條 校內建築工地、陡坡、水池、樓梯等易發生危險的地方應設置警示標志或防護設施。
第三十五條 學校應當嚴格建立危險化學品、放射物質的購買、保管、使用、登記、注銷等制度，保證將危險化學品、放射物質存放在安全地點。
禁止學校采購、儲存、使用其他非教學和生活必需的易燃易爆物品、有毒有害物品。
第三十六條 寄宿制學校應當配備教師或管理人員，安排其住在宿舍起始層門側並配備相應器具，專門負責管理學生宿舍。學生宿舍通道要隨時保證暢通，嚴禁將宿舍通道上鎖後無人看管。對學生宿舍實行夜間巡查、值班制度，實行寢室負責制，堅持對寄宿學生實行晚點名和定時查鋪。針對女生宿舍安全工作的特點，加強對女生宿舍的安全管理。
第三十七條 學校應規范對電子閱覽室、計算機教室、宿舍（學生宿舍、教職工宿舍）等校內上網場所的管理，建立健康有序的上網環境。
第三十八條 學校應當建立定時離校制度、家校聯系和學生安全信息通報制度，將學校規定的學生到校和放學時間、學生非正常缺席或者擅自離校情況以及學生身體和心理的異常狀況等關系學生安全的信息，及時告知其監護人。小學、幼兒園應當建立低年級學生、幼兒上下學時接送的交接制度，不得將晚離學校的低年級學生、幼兒交與無關人員。 第三十九條 任課教師上課期間為班級的安全直接責任人。任課教師應嚴格按課務分工安全上好每一節課，任課教師因病、因事、出差等合理調課的（以教務處的記載為准），視受課者為直接責任人。未經同意，任課教師私下互相調課的，學校仍視當班者為直接責任人，計劃當班者為間接責任人。
第四十條 班級設立安全委員，負責了解班級安全信息，並及時向班主任或任課教師反映。學生在校學習和生活期間，應遵守學校紀律和規章制度，服從學校的安全管理，不得從事危及自身或者他人安全的活動。
學校不得組織學生參加搶險等應當由專業人員或者成人從事的活動，不得組織學生參與製作煙花、有毒化學品等有危險的活動，不得組織學生參加力所不能及的、超時超強度的勤工儉學或勞動技能活動，不得組織學生參加商業性活動。
第四十一條 上課時，任課教師要了解班級學生的出勤情況，特別是在室外上課的，教師每節課都要認真清點人數，對無故缺勤的學生要及時了解缺勤原因，及時查找，若有異常，應與班主任及時取得聯系，以及時通知學生監護人。
第四十二條 上課期間，任課教師應嚴格遵守教學時間，按時到崗維護好課堂秩序，全程監護學生學習、作業。不得以任何理由長時間擅離課堂，不得處理與課堂無關的事項，不得擅自讓學生離開課堂或離開學校，有權拒絕來訪者。
第四十三條 學生在上課期間突發疾病或者受到傷害，學校應根據實際情況積極採取相應救治措施，並及時告知學生的監護人，不得推諉、拖延。教師在體育、勞動技能活動中應特別關注學生的身體健康，主動詢問學生身體狀況，不得讓有心臟病、高血壓等疾病或體質虛弱的學生參加劇烈體育運動、勞動技能活動。
第四十四條 任課教師應對其使用的教學設備、器材、用具等經常檢查，發現不安全因素，及時報學校有關部門，在更換或維修前，應妥善存放或設置警示牌。學校應及時對設施、器材進行維修或更新。
理化生實驗教師應掌握各類常規實驗傷害事故的應急救護處理措施，體育、勞技等學科教師應掌握體育運動、機械傷害等常見傷害事故的應急救護處理措施。
第四十五條 學校應按照《關於印發湖南省中小學理科實驗室若干管理規則的通知》（湘教通〔2007〕239號）規定，加強實驗室和實驗教學管理。
學校應結合本校實際，制訂《實驗室管理制度》、《教師實驗守則》、《學生實驗守則》等，置於實驗室顯著位置，並要求師生遵循。
教師在教授實驗課時，涉及到電、毒、腐蝕、可能爆炸等內容，應對學生加強安全教育、指導與防範。實驗前，教師應向學生詳細講解實驗中的安全注意事項和應急措施。實驗中，課任教師和實驗員應密切注意學生的操作過程，發現不規范的操作或舉動應立即予以制止和糾正。使用高壓電源，教師必須在場嚴格管導。嚴禁學生代替教師領取化學葯品，嚴禁學生將化學葯品帶離實驗室。實驗後，應立即收回危險物品。劇毒及危險葯品的使用需單獨填寫使用登記表，註明用途、數量及殘物處理情況，由使用人和實驗人員簽名後留檔備查。
第四十六條 學校實施體育課教學和活動，應全面考慮氣候場地、器材、准備活動、教學手段、保護幫助和組織管理等安全問題，制定體育活動安全管理制度，加強安全管理，指導青少年科學鍛煉。應遵循學生身心發展規律，合理安排運動項目和運動量。應加強課堂紀律，教育學生正確著裝，不攜帶危險物品，不私自活動，不進行嬉鬧爭斗等危險行為。體育活動必須在校內專門場地進行；確需到校外進行的，應避開主要街道和交通要道。
第四十七條 教師發現學生有違紀違規行為或進行不安全的游戲、活動時，應及時制止；發現有人教唆、脅迫、引誘學生違法犯罪的，應向公安機關報告；發現學生受到社會不法侵害時，應向公安機關報告，在公安機關到達前，應及時採取有效措施保護學生人身安全。
第四十八條 在教學樓進行教學活動和晚自習時，學校必須合理安排學生疏散時間和樓道上下順序，並安排人員值守、巡查，組織有秩序疏散，防止發生擁擠踩踏傷害事故。晚自習學生沒有離校之前，學校應有負責人和教師值班、巡查。
第四十九條 學校組織外出集體活動，應切實加強安全管理。各地可選擇實行活動報批或備案制度。學校組織的，由學校提前向主管教育行政部門提出活動申請，上報活動計劃；以班（年級）為單位組織的，由班主任（年級組長）提前向學校提出活動申請，上報活動計劃。計劃應包括人員規模、出行方式、活動時間和地點等。活動應堅持安全、就近、就地、徒步的原則，時間盡可能控制在1天之內，不到不安全場所活動，不組織具有較大危險性的活動。應對師生進行專題安全教育，對活動路線和場所事先進行勘察，精心制訂應急預案，加強每個環節的安全防範。應挑選責任心強、經驗豐富、數量足夠的教師帶隊管理，責任到人，並攜帶必要的器具、葯品等。確需使用車、船等交通工具的，應選擇具有相關資質的運輸單位，簽訂協議，明確雙方責任，落實有關措施。規模較大、人數較多的，還應主動與交警、運管部門聯系，取得支持。
第五十條 學校負責人、班主任應保持手機全天候開機，遇特殊情況或接到緊急通知，應第一時間趕到指定地點。 第五十一條 學校應遵守消防法規，貫徹「預防為主、防消結合」的消防工作方針，履行消防安全職責，制定消防安全制度、操作規程，提高自防自救能力，保障消防安全。
第五十二條 學校應建立消防安全疏散設施管理制度，明確消防安全疏散設施管理的責任部門和責任人，進行定期維護、檢查，確保疏散通道、安全出口暢通，消防應急照明、安全疏散指示標志完好、有效。
安全出口、公共疏散走道上不應安裝柵欄、卷簾門；窗口、陽台等部位不應設置影響逃生和滅火救援的柵欄。
在學校各樓層的明顯位置應設置安全疏散指示圖，指示圖上應標明疏散路線、安全出口、人員所在位置和必要的文字說明。
第五十三條 學校應建立消防設施管理制度，明確消防設施管理的責任部門和責任人，消防設施的檢查內容和要求，消防設施定期維護保養的要求。
消火栓應有明顯標識；室內消火栓箱不應上鎖，箱內設備應齊全、完好；室外消火栓不應埋壓、圈佔，不得堆放影響其正常使用的障礙物；應確保消防設施和消防電源始終處於正常運行狀態；應按照消防設施管理制度和相關標準定期檢查、檢測消防設施，並做好記錄，存檔備查。
第五十四條 學校應建立用電用氣防火安全管理制度。采購電氣、電熱設備，應選用符合安全標準的合格產品；電氣線路敷設、電氣設備安裝和維修應由具備職業資格的電工操作；不得隨意亂接電線，擅自增加用電設備；加強學生宿舍用電用氣生火管理，禁止用電爐、電暖器、熱得快等大功率電器，禁止燒煤燒炭燒柴；學校放假時，應切斷學校的非必要電源。
第五十五條 學校應建立用火安全管理制度，對動用明火實行嚴格的消防安全管理，禁止在圖書館、實驗室、實驗用品保管室、計算機房等場所使用明火。
第五十六條 學校應建立防火檢查及隱患整改制度，定期開展防火檢查，及時排除火災隱患。寄宿制學校應增加檢查頻次。
防火檢查對象應包括消防安全疏散設施、消防設施、用火用電管理、消防安全重點場所（物品）管理、相關人員和措施落實情況等。
發現火災隱患應立即排除；不能立即排除或不能自行排除的，應報告上級主管部門，並自行將危險部位停止使用。