⑴ 小六畢業班數學就如何提高教學質量研討會發言稿
你好,我想應該從這么幾個方面來談,一是狐學生的基礎,只有基礎好了,才有提高的可能性,二是多做點各種類型的相關題,而且要每題都要從方法和類型上各種解法上去解決,
⑵ 繁昌縣教育局召開如何提高教育教學質量專題研討會
專題研討如何提高我縣中小學教育教學質量,查擺當前影響我縣教育質量的問題,研究解決方案,從而達到統一思想,提高認識,振奮精神,採取對策,以期達到盡快提高我縣教育教學質量。研討會因事先布置,所有參會人員都精心准備了各自的書面發言材料。大家都能站在我縣教育全局的高度,認真分析、各抒己見,大膽提出了自己的設想。為振興繁昌教育獻計獻策。
最後朱局長從三個方面對座談會作了總結。
一、制定目標:制定科學合理的提高教育質量目標,就高中升學率、初中中考成績、小學教學質量制定相應的考核目標,小學、初中、高中的接力,每一棒都很重要,都要緊緊圍繞質量狠抓教學,小學、初中要打好基礎,高中要沖刺。
二、抓住兩個關鍵:人和物。「人」的方面:校長願意抓、教師願意教、學生願意學,要創造良好的教學氛圍。機關工作隊伍建設、校長隊伍建設、教師隊伍建設都應抓好。局領導班子,各科室領導要抓好各自分管的工作,創建良好的機關作風,從我做起,從現在做起,本著對黨、對人民高度負責的態度,切實做好本職工作。他再次強調,全縣中小學教師包括局機關幹部,工作期間中午一律不得飲酒,不得出入經營性的娛樂場所。「物」的問題就是教育投入,改善辦學條件,如何調動校長教師積極性,參考走出去、請進來的辦法等等,都要經費投入。激勵措施一定要有,建立科學、合理、教師認可的考核評價制度。農村中小學和城區的津補貼也要有所考慮。
三、落實三個措施
1、加強師德師風建設。各校要進一步貫徹實施《中小學教師職業道德》、《加強師德師風建設的實施意見》。
2、加強學校管理:加強督導考核;加大督導考核獎勵力度;規范辦學行為;加強安全管理;能少檢查的少檢查,能少開的會少開,能下放的權力要下放;實施局機關幹部聯系學校制度。
3、加強城鄉教育均衡發展。投入向農村薄弱學校傾斜;努力解決師資不平衡,結構性缺編問題;做好縣城學校與農村學校結對幫扶。
此次研討會開得非常成功的,將對繁昌教育今後一個時期工作起著指導作用。
⑶ 全面深化中等職業教育改革研討會在京舉行嗎
「全面深化抄中等職業教襲育改革」專題研討會日前在北京大學舉行。論壇旨在探討中等職業教育體制機制改革以及中等職業教育發展中的「工匠精神」培育。
專家們認為,培育「工匠精神」是對歷史優良傳統的繼承,是面向時代的應有之義。「工匠精神」培養始於教育教學每個細節的關注,在實踐中生成,要實行「訓賽融通」實踐模式。