2012年杭州市高二年級教學質量檢測

① 求2012年杭州市高一年級教學質量檢測（英語）試題 和化學的答案~

聽力（共兩節, 滿分20分。其中1—5 每題1分；6—15 每題1.5分）
1—5 CACBC 6—10 BACBA 11—15 ABACA
單項填空（共20小題；每小題1分，滿分10分）
16—20 BDDAC 21—25 BCBDA 26—30 CAADB
完形填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）
31—35 ACBDA 36—40 BCACD 41—45 BDACD
閱讀理解（第一節10小題，第二節5小題；每小題2分，滿分30分）
46—49 CBAD 50—52 ADC 53—55 ABC 56—60 DBFAC
短文改錯（共10小題；每小題1分，滿分10分）
Today we have a very nice field trip. We visited Hongxing Farm, one of the largest farm in
had farms
our province. When we got to there, we found many farm workers waiting at the gate, apparently

to welcome us. Some of them showed we around the farm. It felt greatly to walk in such a healthy
us great
farming environment with plants and vegetables grown so well. Besides, it was really interesting
growing
to know such many things about the farm. Moreover, we had∧wonderful picnic lunch and then
so a
an outdoor party, singing or dancing all the afternoon.
and
However, we had to say goodbye to the workers, so it was getting dark. And I can』t wait for
as
another similar field trip!

② 2019年杭州市高二年級教學質量檢測語文試題是什麼

2019年杭州市高二年級教學質量檢測語文試題是百分之六十的課內，外加百分之四十內的課外。

杭州，容簡稱「杭」，浙江省省會、副省級市，位於中國東南沿海、浙江省北部、錢塘江下游、京杭大運河南端，是浙江省的政治、經濟、文化、教育、交通和金融中心，長江三角洲城市群中心城市之一、長三角寧杭生態經濟帶節點城市、中國重要的電子商務中心之一。

教育質量是指教育水平高低和效果優劣的程度。主要受以下因素影響:教育制度、教學計劃、教學內容、教學方法、教學組織形式和教學過程等的合理程度;教師的素養，學生的基礎以及師生參與教育活動的積極程度。

③ 求2008年杭州市高二年級教學質量檢測歷史試題卷《急》

杭州市2008年高二教學質量檢測
歷史試題卷
考生須知：
1．本卷滿分100分，考試時間分鍾。
2．答題前，在答題卷密封區內填寫學校、班級、姓名。
3．所有答案必須寫在答題卷上，寫在試題卷上無效。
4．考試結束只須上交答題卷。
第Ⅰ卷（選擇題，共50分）
本卷共25小題，每題2分，共50分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
在2000多年的君主專制時代，帝王無疑是不可忽視的政治人物。盡管他們的成敗得失無法脫離時代和周圍環境的影響，但由於他們所處的特殊位置，使得帝王們的個人品質與治國能力，在很大程度上影響著社會的發展。據此回答1-4題。
1．圖一人物被稱為「千古一帝」，我們之所以給他這么一個高的評價，主要因為
A．實行分封制，鞏固了國家統治
B．提出「水能載舟，亦能覆舟」的民本思想，實行輕徭薄賦
C．實現統一，建立集權統一國家
D．首創刺史制度，加強對邊疆的控制
圖 一
2．圖二為「唐太宗像」。有人曾作詩稱贊唐太宗：「太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭。」詩中的「長策」是指
A．完善科舉制，擴大統治基礎
B．醫治戰爭創傷，實行休養生息
C．善用小恩小惠，騙取百姓服務到白頭
D．處理好與少數民族的關系，使其首領樂為己用。

圖二
3．某校高二年級將舉辦「傑出歷史人物」圖片展。小張找到「康熙大帝」像（圖三），他在康熙的主要事跡欄上寫下了「少年果敢，制服權臣；當機立斷，平定三藩；一鼓作氣，消除割據；除惡務盡，平定叛亂」，但他覺得還不能全面展現康熙帝的功績。你認為下列主要活動可以作為圖片展補充的是
A．修築馳道，鞏固統一 B．羈縻府州，形成制度 圖三
C．抗擊沙俄，維護主權 D．設台灣省，加強控制
4．上述三個封建帝王所起的共同的歷史作用是
A．結束分裂割據局面，完成大一統 B．都實行輕徭薄賦政策，安撫百姓
C．建立和鞏固了統一的多民族國家 D．都實行開明的民族政策和開放的對外政策
5．「孔子象徵著什麼?一種文化，一種精神，一種觀念，還是一種財富?」這是每一個中國人都經常思索的話題。孔子及其儒家思想影響深遠，成為中國傳統文化的象徵。下列關於孔子及其儒家思想內容的表述，不正確的是
A．孔子主張「克己復禮」，這里的「禮」是指規范人與人之間關系的社會道義
B．孔子強調「仁」，體現了對百姓的關心與愛護
C．「三思而後行」是孔子對弟子子路的忠告，體現了他因材施教的教育思想
D．孔子提出「中庸」的思想，反映了他缺乏原則性的局限
6．馬克思對亞里士多德作過高度的評價，說他是「古代最偉大的思想家。」 亞里士多德曾提出著名的「三段論」命題，如「沒有一個人是永生的——希臘人是人——所以沒有一個希臘人是永生的」。「三段論」主要體現了亞里士多德哪一方面的成就
A．生物學 B．邏輯學 C．倫理學 D．生理學
7. 「從此，這個國家不僅有了統一的政府，還有了統一的市場，統一的貨幣，統一的稅收。」（大國崛起•美國篇解說詞）這種局面的出現主要得益於
A．華盛頓擔任大陸軍總司令 B．《獨立宣言》的發表
C．《聯邦條例》的頒布 D．1787年美國憲法的通過
拿破崙是一位傑出的歷史人物，他的所作所為在法國乃至整個歐洲都留下了深深的印記。據此回答8-9題
8．為了向拿破崙表達敬意，著名作曲家貝多芬寫下了不朽的《英雄交響曲》，但正式出版時，貝多芬卻憤怒地把標題改為「為紀念一位偉大的英雄而作」。之所以讓貝多芬如此憤怒，主要原因是拿破崙
A．發動「霧月政變」，推翻督政府，奪取了政權
B．加冕稱帝，把法蘭西共和國變成了法蘭西帝國
C．悍然發動對俄國的侵略，邁出了「從偉大到荒謬的一步」
D．滑鐵盧戰役慘敗，被流放
9．恩格斯《德國狀況》中提出：「對德國來說，拿破崙並不像他的敵人所說的那樣是一個專橫跋扈的暴君。他在德國是革命的代表，是革命原理的傳播者，是舊的封建社會的摧毀人」對此段文字理解最正確的是
A．拿破崙動搖了歐洲封建統治的基礎，捍衛了資產階級革命的果實
B．拿破崙的統治相對波旁王朝民主
C．拿破崙雖然反對反法同盟，但對德國一直比較友好
D．拿破崙徹底推翻了波旁王朝的統治
10．1984年2月2日，正月初一，鄧小平為深圳特區的題詞(見右圖)，通過深圳電視、廣播及報紙公布了。你可以從該題詞中獲得的信息有 ①題詞引起了媒體的關注 ②經濟特區政策是正確的 ③中央對深圳特區對外開放成果的肯定 ④對外開放首先從設立經濟特區開始的
A．①② B．②③ C．②③④ D．①②③④
11.某校高二年級歷史研究性學習小組選取《新中國和平統一大業的奠基者》作為研究課題，請問以下哪位人物可以作為研究對象

A. B C D
12.以下發明與牛頓有關的是

A B C D
`13.19世紀末，當歐洲兩大軍事集團初步形成後，英國並沒有急於加入某一集團，而是繼續奉行「光榮孤立」政策，其主要原因是
A .英國不想參與大國間的爭霸斗爭
B．英國已完全喪失「海上霸主」的地位
C．不受條約約束，以便趁機在各地擴張
D.利用兩大集團的對立，使其相互牽制
1917年，美國總統伍德羅．威爾遜在其連任的就職演說中說：「我們不再是孤立的區域，經過那致命的騷亂所造成的30個月來的悲慘事件，我們已經成為世界公民。要想回頭已經不可能，我們國家的命運就取決於我們是否願意全力去保衛這個國家。」閱讀以上材料，回答14-16題
14．材料中所引的「 經過那致命的騷亂所造成的30個月來的悲慘事件」是指
A.美國獨立戰爭 B.美國內戰
C.第一次世界大戰 D.第二次世界大戰
15．從材料中我們可以得出正確的歷史信息是
A.美國將堅持「孤立主義」政策 B.美國將參戰
C.美國將加入同盟國 D.美國將干涉蘇維埃俄國
16．下列歷史事件與威爾遜有關的是
A．指揮索姆河戰役 B．是國聯的發起人和鼓吹者
C．參與慕尼黑陰謀 D．參與簽署了《聯合國家宣言》
17．巴黎和會上，英美主張把原德國在山東權利轉讓給日本。華盛頓會議又表示支持中國讓日本歸還山東的要求，英美態度發生變化的根本原因是
A．英日同盟宣告結束
B．中、英、美、日都是國聯成員國
C．日本的勢力擴張威脅到美英利益
D．懾於中國五四運動的威力
有一種觀點認為，粗看第一次世界大戰後的全球，它顯示出的變化相當少，歐洲的霸權比大戰前更完整。但實際上，從全球史觀點來看，第一次世界大戰的主要意義恰恰在於它開始了對歐洲霸權的削弱。據此回答18-19題
18．下列歷史史實可以作為材料中「粗看一戰後歐洲的霸權比大戰前更完整」的主要依據的是
A．凡爾賽一華盛頓體系主要確立了列強在歐洲的國際關系新秩序
B．國聯由英法操縱
C．歐洲的帝國主義陣營更加鞏固
D．歐洲的海外殖民體系進一步擴大
19．第一次世界大戰也「開始了對歐洲霸權的削弱」，下列
不能印證這一觀點的是
A．美國主導的華盛頓體系形成
B．俄國退出帝國主義陣營
C．英日同盟被拆散和五強海軍條約的簽訂
D．德國常備軍被完全取消
漫畫往往可以從側面反映人類社會的發展過程中的種種
現象。回答20—22題
20．右圖為戰前一幅著名的漫畫《希特勒，墨索里尼
與狗》，以下是場景：希特勒說：「沒有問題的，你知道有些狗
是只會吠而不會咬人的嗎？」墨索里尼回答道：「我知道，
你知道，但那隻狗知不知道？」 根據漫畫用所學知識來判斷，
這條狗代表
A. 張伯倫 B.丘吉爾 C.達拉第 D.斯大林
21.這幅刊登在1921年德國一家雜志上的漫畫《五頭怪獸》，它將德國踩在腳下，貪婪地將其內臟吞食殆盡。 對於這幅漫畫的理解不正確的是
A.怪獸代表的是英、法、美、意、蘇俄五國
B.刻意渲染德國對凡爾賽和約的不滿
C.突顯了巴黎和會對德國的苛刻
D.法國是最為兇狠的一頭，要求將德國徹底咬死

22．觀察左邊漫畫，該漫畫
A．譏諷了英國的均勢政策
B．諷刺了英法的綏靖政策
C．揭示了西方社會流行的和平思潮
D．反映了英德矛盾是當時的主要矛盾
23.「這些陰謀家，在西班牙問題上，在中國問題上，在奧地利和捷克問題上，不但並無絲毫制止侵略的意思，而且相反，縱容侵略，挑撥戰爭，使人為鷸蚌，己為漁人，美其名曰'不幹涉'，實則是'坐山觀虎鬥'。世界上多少人被張伯倫及其夥伴的甜蜜演說所蒙蔽，而不知道他們笑裡藏刀的可怕。」——《毛澤東選集》，根據材料和所學知識，下列的表述不正確的是
A.材料主要批判的是英法等國推行的「綏靖政策」
B.二戰的爆發，標志著該政策達到頂峰
C．材料中的「西班牙問題」是指西班牙人民反德意法西斯的斗爭
D.他們「坐山觀虎鬥」的結果是法西斯的侵略從局部蔓延到全世界
24．右表是海灣戰爭中參戰雙方傷亡的情況統計，對此表數據成因解讀正確的一項是
傷亡人數 伊拉克軍隊 多國部隊
死亡 約2萬人 478人
受傷 約8萬人 3754人
A．多國部隊使用了大規模殺傷性武器
B．多國部隊的軍事技術占據絕對優勢
C．伊拉克軍隊在潰敗過程中自相殘殺
D．伊拉克軍隊缺乏訓練，毫無戰鬥力
25．聯合國成立初期一度受到美國的控制，20世紀70年代以後逐漸擺脫了被少數國家操縱的局面，但20世紀90年代末期又遭到美國的挑戰。聯合國曲折發展的根本原因是
A、蘇聯從逐漸強大到解體
B、美國一度衰落又重新強大
C、第三世界崛起並逐漸強大
D．國際力量對比的重大變

第Ⅱ卷（非選擇題，共50分）
本大題共4小題，26題13分，27題12分，28題13分，29題12分，共50分）
26．喬治•華盛頓、甘地、孫中山都被本國人民尊為「國父」，三人都為民族獨立國家富強進行了不懈努力。閱讀材料，回答以下問題：（13分）
材料一

喬治•華盛頓 聖雄甘地 孫中山
（1）華盛頓、孫中山、甘地三人享有「國父」稱譽的主要理由是什麼？（6分）
材料二 人類的公正不是建立在暴力的基礎上，真正的公正是建立在自我犧牲、道義和無私奉獻的基礎上的。……我相信非暴力這種武器屬於最強者。我相信，一個最堅強的戰士才敢於手無寸鐵，赤裸著胸膛面對敵人而死。這就是不合作的非暴力的關鍵所在。我們要堅持非暴力的不合作主義，……
——甘地：《論不合作》（1919年11月）
材料三

甘地的手搖紡車 甘地的食鹽進軍
（2）概述甘地領導國大黨進行「非暴力不合作運動」的目標及其主要事跡。（3分）
材料四 1894年，孫中山上書直隸總督李鴻章，提出革新政治的主張，但遭到冷遇。孫中山由此感悟到「和平方法無可復施」。
材料五 1893年以後到22年中，甘地將印度教派的仁愛、不殺生主張同《聖經》《古蘭經》中的仁愛思想結合起來，逐漸形成了「甘地主義」的思想。
（以上兩則材料均引自人民版《中外歷史人物評說》）
（3）孫中山和甘地在領導資產階級民族民主革命的道路（指導思想）上有何不同（2分）？依據上述材料比較分析影響兩者走不同道路的原因。（2分）
27．關注民生，追求公正公平，建設民主法制，實現和諧美好社會，始終是人類孜孜以求的一個社會理想。閱讀材料，回答以下問題：（12分）
材料一 「子曰：仁者，愛人；」「克已復禮為仁」；「道千乘之國，敬事而信，節用而
愛人，使民以時」 -----《論語》
（1）材料一體現了孔子的什麼思想？孔子的儒家思想對今天建立社會主義和諧社會
有何借鑒意義？（4分）
材料二 只要對人性略知一二，我們就會相信……幾乎沒有什麼人會為了公益而一再犧牲一切看得見的私益或實惠。……任何體制，若不是建立在根據這些准則所推定的真理之上，就不可能成功。 -----華盛頓
（2）根據材料二，歸納華盛頓政治思想的主要閃光點。（2分）簡要指出該思想遺產對我國的社會發展的積極意義。（2分）
材料三 美國《時代周刊》封面「中國毛澤東」（右圖）
（3）懷著建設美好社會的堅定信念，毛澤東對探索具有中國
特色的社會革命道路做出了獨創性的貢獻。該道路的理論思想
是什麼？請簡述其主要內容。（4分）

28．閱讀下面小說，結合所學知識回答問題。(13分)
我是一個高中生，叫博伊默爾。1914年8 月，德國
捲入了戰爭，政府，學校，老師都積極鼓勵我們投筆從戎。
我們的校長也不停的向我們進行長篇大論，於是，我們在
「英勇奮戰「、「保衛祖國」的口號下自告奮勇地來到戰場，……
每次惡戰之後，就會發現自己身邊的人正在不斷減少，有的新兵一上陣就被槍彈擊中。而停火後的戰場，一眼望去：有人還活著，但他們的頭蓋骨已經給炸開了；有的士兵在走路，然而他們的雙腿已經被炸斷，他們僅仗著炸剩的殘肢一步一步艱難地行走；有的士兵，竟然拖著自己被炸爛的膝蓋，用手在地上爬了兩公里的路程；……我再也找不到校長所說的光榮與自豪感，反倒為痛苦和死亡困擾著。
回到後方後，人們對戰爭痴情依舊，並嘲笑我對待戰爭的態度，把我比做一文不值的懦夫。在我看來，「我們年紀很輕，才20歲；可是對於人生，卻除了絕望，死亡，恐懼以及與悲痛的深淵聯系在一起的迷惘淺薄之處，一無所知……
我又重新回到戰場， 10月，我陣亡了。據載：「他是往前面撲倒下去的，躺在地上，好像睡著了一樣，臉上沒有多少痛苦的感覺，有的是一種沉著，差不多是滿意的樣子。」
那一天，整個前線是那麼沉寂和寧靜，戰報上有一句話：西線無戰事。
請回答：
（1） 博伊默爾參加的是什麼戰爭？（1分），博伊默爾為什麼會自告奮勇地來到戰場？（1分）政府鼓勵學生「投筆從戎」的真實目的是什麼？（2分）
（2）簡述這場戰爭的性質。（2分）
（3）博伊默爾在戰場上所碰到的敵人主要來自哪些國家？（列出兩個國家）（2分）
（4）這篇小說的主題是什麼？（2分）請簡述20世紀50年代為了實現這一主題而發生的重大歷史事件？（3分）
29．2008年8月8日晚上8點，第29屆夏季奧林匹克運動會將在北京隆重開幕，這是1896年第一屆近代夏季奧林匹克會舉辦以來中華民族的歷史期待，也是世界人民的殷切希望。屆時，北京將給世界一個奇跡。（12分）
材料一 歷史上近代夏季奧林匹克4年舉辦一次，至今，共舉辦了25屆，第六，十二，十三屆因故並未舉行。 -----摘自 新浪網
材料二 1932年（一說1931年）國際奧委會將會址選在柏林，1933年以阿道夫•希特勒為首的納粹黨奪取了德國政權，德國政局發生了嚴重變化。鑒於當時的德國政治形勢，1934年國際奧委會討論了是否仍在柏林舉行奧運會的問題，並專門成立了一個調查委員會，前往德國實地調查。 國際奧委會因受希特勒宣傳和表面現象的蒙騙，他們印了成噸宣傳德國"繁榮與昌盛"的材料，耗費了巨額資金，用花崗石、大理石等興建了一座能容10萬人的大型運動場，一個有兩萬座位的游泳池，以及體操館、 籃球場等，還修建了一個比洛杉磯奧運會更豪華的奧運村……再加上當時歐洲推行綏靖政策的影響，最後仍維持了原議，在柏林舉行第十一屆奧運會。 -----摘自 信息產業網
材料三 1936年6月，一些國家在巴黎召開了捍衛奧林匹克理想大會，反對在希特勒統治的德國舉行第11屆奧運會，號召各國運動員去巴塞羅那參加人民奧林匹克運動會。後因西班牙法西斯分子破壞，巴塞羅那大會未能舉行。 -----摘自 網易
材料四 柏林奧運會是納粹一手炮製的奧運會。它違反了奧林匹克精神，為德國法西斯粉飾和平起了推波助瀾的作用。大會過去三年多一點的1939年9月，德國法西斯即發動了侵略戰爭，給包括德國人民在內的全世界人民帶來了巨大的災難。1954年慶祝奧林匹克運動60周年時，國際奧委會不得不為自己的錯誤進行檢查，並在第44號公報中認為，軍國主義和納粹主義的喧囂氣氛籠罩了本屆奧運會，產生了可悲的後果。
-----摘自 信息產業網
材料五 從2008年3月份開始，第29屆奧運聖火的傳遞正在有序地進行。聖火的傳遞點燃我們心中關於奧林匹克的激情，讓全世界人民都能共享奧林匹克友誼、和平、和諧的夢想和願望。
請回答：
（1）根據材料一並結合所學知識回答，第六屆、十二屆、十三屆奧運會沒有實際舉辦的原因？（3分）
（2）根據材料二和材料三，回答國際奧委會經過調查之後，為什麼仍然將十一屆奧運會放在柏林舉行？（3分）
（3）根據材料四，回答為什麼說將第11屆奧運會放在柏林是個錯誤的決定？（3分）
（4）根據材料五，簡述北京奧運聖火接力的主題（1分），並說說該主題所體現的傳統文化的思想。（2分，言之成理，即可得分）

杭州市2008年高二教學質量檢測
歷史參考答案
第Ⅰ卷（選擇題，共50分）
一、本卷共25小題，每小題2分，共計50分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A C C D B D B A B
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C A D C B B C B D A
題號 21 22 23 24 25
答案 A B B B D
第Ⅱ卷（非選擇題，共50分）
（本卷共4小題，第26題13分，第27題12分，第28題13分，第29題12分，共50分）
26．（1）理由：華盛頓為美國的建立和國家的民主建設作出了卓越的貢獻；（2分）甘地領導了非暴力不合作運動，反抗英國殖民統治、穩定社會秩序、贏得印度獨立；（2分）孫中山領導辛亥革命，推翻清王朝、建立資產階級共和國，並為捍衛共和進行不懈斗爭。（2分）（2）目標：爭取印度的民族自治（或答推翻英國的殖民統治）。（1分）主要事跡：同英國政府不合作、手紡車運動（土布運動）、食鹽運動、絕食祈禱（寫出二點即可，任答一點即得1分，共2分）。（3）道路（思想）：孫中山：暴力革命（1分）；甘地：非暴力不合作（1分）。成因：孫中山改良道路受阻（1分）；甘地受到「仁愛」、宗教思想的影響較深（1分）。
27．（1）仁的思想。以愛人之心調解與和諧社會人際關系，倡導人與人之間的和諧，是處理人際關系的最高准則，體現了人道主義和對百姓的關心與愛護。（4分）（2）強調建立民主體制維護公益，限制人性中的自私。（2分）重要借鑒作用：如依靠人民群眾建設和諧完美的社會；要重視民主法制和完善制度建設等。（2分）（3）理論：工農武裝割據。內容：將武裝斗爭的重心轉向農村，建立農村革命根據地，開展以農民為主體的土地革命戰爭，以農村包圍城市，最後奪取城市和全國政權。（4分）
28．（1）戰爭:第一次世界大戰；（1分） 原因: 別人的鼓動以及認為戰爭的正義性。（1分）真實目的:要學生充當炮灰（1分）去實現德國統治者的霸權和利益。（1分）（只回答爭奪殖民地和勢力范圍給1分）（2）帝國主義戰爭； （2分）（3）英國，法國（列出兩個國家）（2分）（4）反戰（2分）（答希望和平也給2分）1950年3月，「世界保衛和平大會」發表了「斯德哥爾摩宣言」,要求無條件禁止原子核武器. （2分）1955年7月,《羅素—愛因斯坦宣言》發表,強調了核戰爭導致的嚴重後果,建議不再把他們的科學成果用於戰爭目的。（1分）
(寫出兩項即可,注意只列舉給一半分)
29．（1）（3分） 第六屆：一戰。 第十二，十三屆：二戰。（2）（3分）希特勒的蒙騙；歐洲推行綏靖政策；西班牙法西斯破壞巴塞羅那大會。（3）（3分） 納粹一手炮製，軍國主義和納粹主義氣氛籠罩奧運會，為德國法西斯粉飾和平；德國法西斯發動侵略戰爭，給包括德國人民在內的全世界人民帶來了巨大的災難。（4）接力主題：和諧之旅。（1分）內涵：體現了中國傳統文化追求身心和諧、人際和諧、天人和諧的思想，體現了當代中國的發展理念。（2分）

④ 2010年杭州市高二年級教學質量檢測數學試卷及答案哪有

http://www.hzjys.net/shuxue/subsitearticle/subsitearticle_pkId_0_aid_2655.html

⑤ 求2014年杭州市高二年級教學質量檢測 化學 試卷答案完整的

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⑥ 2012年杭州市統測高二理科的成績怎麼樣重點高中高二理科的平均分是多少

bud

⑦ 2019學年第二學期杭州市高二年級教學質量檢測技術試題卷答案

二等於九年第二學期杭州市高二年級教學質量技術鑒定的試卷答案。基本都是在全國范圍內具有領先的水平。

⑧ 2011年杭州市高二年級教學質量檢測地理、英語試卷

2011年杭州市高二年級教學質量檢測地理試題卷及其答案

⑨ 求2012年高二杭州市市統測英語試卷及答案

2012年杭州市高二年級教學質量檢測（英語）答案
分類：重點提示
聽力（共兩節, 滿分20分。其中1—5 每題1分；6—15 每題1.5分）
1—5 CACBC 6—10 BACBA 11—15 ABACA
單項填空（共20小題；每小題1分，滿分10分）
16—20 BDDAC 21—25 BCBDA 26—30 CAADB
完形填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）
31—35 ACBDA 36—40 BCACD 41—45 BDACD
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短文改錯（共10小題；每小題1分，滿分10分）
Today we have a very nice field trip. We visited Hongxing Farm, one of the largest farm in
had farms
our province. When we got to there, we found many farm workers waiting at the gate, apparently

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