山東理工大學教學質量獎2012年

1. 馬曉燕的獲獎情況

1.1999年獲山東省教育管理學科青年教師講課比賽一等獎；
2.2000年獲淄博學院首屆青年教師專講課比賽一等獎；屬
3.2003年獲山東理工大學創新教學比賽二等獎；
4.2005年獲山東理工大學第二屆教學優秀獎；
5.2006年年獲山東理工大學第三屆教學優秀獎；
6.2004年、2005年、2006年獲山東理工大學教學質量獎；
7.2004年、2006年獲山東理工大學教案展評三等獎；
8.1996年、1998年獲淄博市社會科學優秀成果二等獎；
9.2006年獲淄博市社會科學優秀成果三等獎等；
10.1997年獲「淄博市優秀教師」稱號；
11.2001年獲淄博學院「十佳師德標兵」稱號；
12.2001年獲「淄博市優秀班主任」稱號；
13.2002年獲「淄博市巾幗建功先進個人」稱號。

2. 山東理工大學獎學金

我10年畢業的，那時候獎學金主要分為學習上的和社會類、國家助學金等。學習上就是按回成績評定，好像是每答個班的前15%吧，具體忘了，一般一個班前六名，每人600.社會類獎學金，也就是各企業自主的，500-3000不等吧。最高的當屬國家獎學金8000.（我是機械學院的）

3. 王曉原的獲獎情況

1.1999、2003、2004年帶隊參加全國大學生數學建摸競賽獲山東省一等獎專三次，同時獲本年屬度山東理工大學教學成果二等獎三次；
2. 2003、2007年兩次被授予山東理工大學優秀工作者，2005年獲山東理工大學教學質量優秀獎，並當選為大學生「我愛我師，我心目中最熱愛的老師」（排第二），指導2008屆畢業設計(論文)《淄博市「銀座購物廣場」建設的交通影響評價及交通改善策略研究》參與作品展評並獲獎，2009年獲山東理工大學優秀研究生碩士論文（組群城市交通擁阻一體化對策研究——以淄博為例）指導教師獎，同時獲山東理工大學教學質量獎；
3. 交通流微觀模擬與駕駛員行為建模理論及方法. 2011年山東高等學校優秀科研成果三等獎.2011
4. 多核網路城市生長與交通系統協調發展——以組群城市淄博為例．2011年山東高等學校優秀科研成果二等獎.2011
5. 交通流數據清洗與狀態辨識及優化控制關鍵理論方法.山東軟科學優秀成果二等獎.2012

4. 山東理工大學怎麼樣

經管類挺抄好的，去年經濟學院和管理學院合並成商學院，東校區全部成了商學院的天下，教學質量和管理都明顯有很大的提高，山東理工大學近幾年聲譽不錯，我是商學院的，所以比較了解。其他文科學院不是很了解，法學也還可以。PS:如果能去交通與車輛專業最好，現在已有博士生試點，高考分數直逼一本線
這個學校在山東淄博，分東西兩個校區，離得挺近，出門很方便，機械，車輛，電氣類專業不錯，住宿條件比較好，大部分是六人間，有一小部分是8人間，我們那時主要是一部分大一住，校園環境特別好。
專業不錯，就業也很好，比較起來，煙台大學的地理位置比較優越，文科相比較好些。理工大的綜合排名要高，工科強些。

5. 山東理工大學怎麼樣啊，山東理工大學好不好

山東理工大學（英語：Shandong University of Technology；縮寫：ShandongTech，SDUT），簡稱「山理工」或「山東理工」，是中國山東省屬重點大學，坐落於中國山東省淄博市，面向中華人民共和國及國外招生。

學校為中華人民共和國國務院學位委員會批準的首批具有學士學位授予權的高等院校，擁有碩士學位與博士學位授予權，是一所以理工類學科為主的綜合性大學，亦是一所教學研究型大學。

學校為首批入選中華人民共和國教育部「卓越工程師教育培養計劃」的高等院校（共61所）之一，是首批「山東省高等教育名校建設工程」高校之一，也是首批中國國家級人才培養模式創新實驗區、國家級工程實踐教育中心共建高校。2012年10月，入選歐盟伊拉斯謨世界計劃亞洲GATE項目（knowledGe mAnagement Technology transfer and Ecation programme）。

學校現設有22個學院，設有機械工程博士後科研流動站，具有3個博士學位授權一級學科，13個博士學位授權二級學科，21個碩士學位授權一級學科，98個碩士學位授權二級學科，專業學位包含14個工程碩士招生領域，5個農業推廣碩士招生領域，擁有工商管理碩士（MBA）、金融碩士（MF）專業學位授予權，有74個本科招生專業，學科專業涵蓋了工學、理學、經濟學、管理學、文學、法學、歷史學、教育學、藝術學等9個學科門類，已逐步形成以工為主、多學科協調發展的學科專業布局。

截至2015年2月，學校有3個國家級工程（技術）研究中心，4個國家級工程實踐教育中心，1個國家級實驗教學示範中心，1個國家級虛擬模擬實驗教學中心，3個省級協同創新中心，1個省級工程技術研究院，1個省級經濟技術研究院，16個省級工程技術研究中心，21個中央與地方共建實驗室，1個中國工程院實驗室，7個省級重點實驗室，12個省級重點學科，6個省級人文社會科學研究基地，1個省級檢測研發公共服務基地，5個省級高校科研創新平台，3個山東省實驗教學示範中心，13個山東省骨幹學科實驗教學中心；設有山東省職教師資培訓中心（全國重點建設職教師資培養培訓基地）。

所獲獎勵

• 1990年至2013年，學校共獲得國家級科技獎勵13項；連續兩次榮獲山東省產學研合作創新突出貢獻獎，成為山東省重要的科學研究和技術創新基地。

• 2006年至2012年，學校已獲得七項國家級科研獎勵，其中國家技術發明二等獎兩項，國家科技進步二等獎五項。2006年和2007年，學校連續獲得國家技術發明獎二等獎各一項；2008年、2009年、2011年、2012年和2013年，獲得國家科學技術進步獎二等獎各一項。2003年、2005年和2012年，三次獲得山東省科學技術進步獎一等獎。

• 2013年3月，獲中華人民共和國國家海洋局海洋科學技術獎二等獎（2012年度）。

• 2009年至2014年9月，學校獲得省級以上教學成果獎32項，其中，獲國家級教學成果二等獎3項；入選國家級教學團隊2個，省級教學團隊7個；國家級特色專業5個，省級品牌、特色專業14個；國家級精品課程6門，國家級雙語示範課程1門，省級精品課程52門；國家「十一五」、「十二五」規劃教材28部。

• 「十一五」以來，學校先後承擔省部級以上課題1300餘項，其中國家「863」計劃、國家「973」計劃、國家科技支撐計劃等20餘項，國家自然科學基金、國家社會科學基金等各類國家級項目等210餘項；榮獲各級科研獎勵1200餘項。

6. 山東理工大學的獎助學金什麼時候發到手裡 到哪裡去領

確 山東理工大學的獎助學金的發放心，助學金一年兩次，是在每年的11和5月份，獎學金分版好多了，權優秀學生是在每年的10月和4月，單項等不一定，都是直接發到農行繳費賬戶。
獎學金是提供給特定學生的金錢獎勵，頒發對象包括學業成績優異、操行良好或課外活動如體育、藝術等方面表現傑出者。獎學金的額度不等，有些額度甚小，僅是象徵性意義；有些則額度甚大，足以支付學雜費、書籍費，甚至是生活費，讓學生得以在無經濟壓力下專心向學。為資助世界各國學生、學者到中國高等學校進行學習和研究，增進中國人民與世界各國人民的相互理解和友誼，發展中國與世界各國在教育、科技、文化、經貿等領域的交流與合作，中國政府設立了中國政府獎學金。教育部負責根據中國政府與外國政府或國際組織達成的協定或計劃對外提供中國政府獎學金，並委託國家留學基金管理委員會具體負責享受中國政府獎學金來華留學的外國學生的招生及日常事務的管理工作。
助學金，是提供給經濟處於劣勢的學生的金錢資助。與獎學金的不同處是，助學金通常僅要求學生成績在最低標准、可順利完成學業即可。

7. 山東理工大學怎麼樣

前進中的山東理工大學

山東理工大學是2002年3月21日經國家教育部批准，由原山東工程學院、淄博學院合並組建的一所以理工為主的多科性大學。學校由山東省人民政府主管,坐落於世界短篇小說之王蒲松齡的故鄉、齊文化發祥地、現代工業重鎮-淄博市。
學校現佔地面積2982畝，全日制在校生23247人，成人教育在校生6501人，校舍建築面積85.2萬平方米，儀器設備總值10027萬元，固定資產總值69014萬元，圖書館藏書108萬冊，中外文期刊2650餘種,建有58個教學科研實驗室，擁有先進的計算機校園網，主教學樓均已建成多功能教室網路系統,多媒體教室60餘個。
學校把建設高水平師資隊伍作為立校之本，堅持"培養、引進、聘用"並舉，通過設置特聘教授崗位、實施"136人才工程"、"銀發工程"、深化專業技術職務聘任制等措施，建立有效的激勵與約束機制，大力加強師資隊伍建設。目前，一支年齡、學歷、職稱結構合理，教學、科研水平較高的師資隊伍已初步形成。現有教職工2383人，其中，正高職稱人員158人，副高職稱人員588人；專任教師1220人，其中，中國科學院院士1人、中國工程院院士1人，雙聘院士1人；教授135人，副教授441人，博士、在讀博士150人，碩士、在讀碩士401人。國家百千萬人才工程（第一、二層次）人選2人，國家有突出貢獻的中青年專家2人，省部級專業技術拔尖人才3人，享受國家政府特殊津貼人員10人。
學校非常重視學科專業建設。把學科建設作為學校工作的龍頭。根據山東省經濟社會發展對人才需求及學科建設的需要，本著"突出優勢學科，支持重點學科，扶持新興學科,改造傳統學科"的指導思想，調整專業設置，促進學科交融，使學科發展和山東省經濟建設及重點發展領域緊密結合，努力提高辦學水平和辦學質量。學校現有2個省級重點學科--車輛工程、農業機械化與自動化，1個省級重點實驗室-精密模具實驗室，3個省級工程技術研究中心-山東省清潔能源工程技術研究中心、山東省陶瓷基復合材料工程技術研究中心、山東省生物信息工程技術研究中心，1個省級社科研究基地-齊文化研究院。其中車輛工程學科和精密模具實驗室被列為山東省"十五"期間重點強化工程。有7個碩士學位授予學科-車輛工程、機械電子工程、農業機械化工程、計算機應用技術、載運工具運用工程、機械設計及理論、固體力學。設有：機械工程學院、交通與車輛工程學院、輕工與農業工程學院、電氣工程學院、計算機科學與技術學院、化學工程學院、建築工程學院、資源與環境工程學院、材料科學與工程學院、數學與信息科學學院、文學與新聞傳播學院、外國語學院、法學院、經濟學院、管理學院、歷史文化學院、教育學院、職業技術學院、遠程教育學院、外事學院等20個二級學院，電子科學與技術系、生物科學與技術系、物理學系、美術系、音樂系、體育系等6個系，47個本科專業，學科專業涵蓋理、工、文、法、經、管、史、教育等8個學科門類。目前，已經初步形成了"以工為主、理工結合、文理滲透、特色鮮明"的學科專業布局。在先進製造技術、交通工程、信息科學與技術、材料科學與工程、生物科學、基礎數學與工程力學、齊文化研究等領域具有較強的優勢。
學校堅持以教學為中心，全面貫徹落實"高質量地培養高素質人才"的辦學思想，從未來社會對人才質量的要求出發，不斷深化教育教學改革，嚴格教學管理，改善教學手段，強化質量監控，積極探索"厚基礎、寬口徑、強能力、高素質"的人才培養模式，在全省高校中率先實行學分制、導師制、主輔修制等。經山東省教育廳批准，作為山東省教育教學綜合改革試點單位，學校出台了學分制改革方案。從2002年起，實行按文理兩大類、不分專業招生，學生入校後，在統一的教學平台上學習，分別在一、二年級末，依據考試成績、志願和規定辦法由學生自主選擇院（系）和專業，進一步建立健全了學生的學習動力機制。近年來，學校先後獲省級教學研究成果獎20餘項，在全國大學生英語統考、計算機統考、數學建模等比賽中，成績均列省內高校前茅。在"挑戰杯"全國大學生課外學術科技作品競賽、全國大學生電子課件設計大賽中成績優異。學校本科生考研率連年增長，2002年平均考研率為19％，有的專業考研率達40％。人才培養質量得到學生、家長、用人單位的廣泛好評。
學校堅持以科研工作為重點，正確處理教學科研的關系，制定傾斜政策，採取特殊措施，鼓勵教師面向國民經濟主戰場，積極承擔各級各類研究課題，實現"出人才、出成果、出效益"。學校建有科學技術研究院、山東省汽車研究所、山東工程機械集團公司工程機械研究所、山東省數控技術研究中心、淄博市機電一體化技術創新服務中心、齊文化研究院等25個科研機構。"八五"以來先後承擔各類科研課題1400餘項，其中，國家攀登計劃、國家基金重大項目、國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目、國家科技攻關項目等23項，各類省部級項目300餘項。2001年下半年，在國家級重大科研項目招標立項中，學校所報"863"項目"潔凈媒先進電廠高溫凈化用陶瓷過濾器"、"生物質裂解液化"，國家大洋專項項目"鐵錳結殼資源開發前景研究"，國家科技攻關項目"自走式穗莖兼收型玉米聯合收割機研?quot;4個項目全部通過，項目經費350萬元。學校近年來先後出版專著437部，發表論文9000餘篇，獲各類科技獎勵600餘項，其中，國家級8項，省部級100餘項。此外，辦有學校學報（自然科學版、社會科學版）和《管子學刊》等學術期刊。
學校堅持以改革為動力，積極推進以人事、分配、後勤改革為主要內容的校內管理體制改革。以教育職員制、專業技術職務聘任制和工人合同制改革為核心，以"存量不變、增量拉開、績效掛鉤、鼓勵冒尖"為原則，大力推進人事、分配製度改革。在後勤社會化改革方面，明確提出了"投資多元化、管理契約化、運行企業化"的原則和"小機關、多實體"的管理模式，初步形成了既適應市場經濟規律又符合高等教育發展的後勤工作新格局。
學校廣泛開展國際教育交流與合作，先後與美國、英國、法國、日本、巴基斯坦、瑞典等十幾所國外高校建立了校際友好關系，開展學術交流、互派留學生、互派訪問學者等多種活動，為學校的改革和發展注入了生機和活力。
山東理工大學將立足新起點，面向新目標，進一步加快建設改革與發展的步伐。"十五"期間，學校佔地面積將達到3600畝，主校區佔地3100畝，新增校舍建築面積25萬平方米；全日制在校生30000人；本科專業達到55個左右，碩士學位授予學科總數達到20個左右，在校研究生達到600人，爭取5個學科、實驗室進入省級重點學科、重點實驗室行列，1-2個學科、實驗室進入國家級重點行列。
面對新的發展機遇和挑戰，山東理工大學將堅持"高質量地培養高素質人才"的辦學思想，按照"教學第一、科研第一、學生第一"的要求，以本科教育為主，積極發展研究生教育，根據社會需求，辦好高等職業教育。開拓創新，與時俱進，以嶄新的面貌，向著省內一流、國內外有一定影響、以理工為主的高水平大學目標奮勇前進。

8. 山東理工大學是一本還是二本

一本。

山東理工大學是國家國防科技工業局與山東省人民政府專共建高校、山東省重點建設屬的以工科為主的多科性大學，具有研究生推免資格，為首批國家級「卓越工程師教育培養計劃」實施高校。

截至2019年8月，學校共設置26個學院；有本科招生專業69個，涵蓋42個專業類、8個學科門類。截至2019年8月，學校佔地3600畝，校舍建築面積105.47萬平方米，運動場面積16.4萬平方米。

(8)山東理工大學教學質量獎2012年擴展閱讀：

山東理工大學由山東工程學院、淄博學院於2002年合並組建，辦學歷史追溯到1956年山東省濟南農業機械化學校的創建。

1956年，山東省濟南農業機械化學校創建。

1990年，更名為山東工程學院。

1998年，山東建築材料工業學院分院、淄博大學、淄博師范專科學校、淄博市職工大學、淄博廣播電視大學等高校組建為淄博學院。

2002年，山東工程學院與淄博學院合並成為山東理工大學。

9. 山東理工大學獎學金多少錢

我10年畢業的，那時候獎學金主要分為學習上的和社會類、國家助學金等。學習上就是按成績評定版，好像是權每個班的前15%吧，具體忘了，一般一個班前六名，每人600.社會類獎學金，也就是各企業自主的，500-3000不等吧。最高的當屬國家獎學金8000.（我是機械學院的）

10. 張桂香的教育科研

主要研究方向抄： 特種加工與表面工程；先進製造工藝與裝備；數控技術。 具體研究內容： 電火花成型加工、線切割加工、電火花磨削加工、超聲電火花復合加工、超聲電解復合加工、磁性磨料制備及磁力光整加工等理論、工藝與裝備研究以及表面質量完整性等研究。 講授課程、教學成果及獎勵： 主講本科生課程：《特種加工》《精密與特種加工》《數控技術》《感測器與檢測技術》。 主講研究生課程：《特種加工理論與技術》。 機械學院《特種加工》課程負責人。教學質量評價一直是優秀；2005年獲山東理工大學教學質量獎。 社會兼職、榮譽稱號： 中國機械工程學會高級會員； 中國特種加工學會線切割技術委員會委員。