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如圖一天早上小明正向教學樓
發布時間：2021-01-14 14:38:58⑴ 如圖所示,小明站在教學樓前10米處,剛好將一條長為15米的綵帶從樓頂拉到地面,
勾股定理 樓高11.18米
⑵ 小明在教學樓的屋頂上發現了一些植物請問這些植物的種子是怎樣傳播到屋頂的
有兩種可能；一是風媒花，風能把帶羽翼的種子吹落到教學樓頂上；二是鳥類吃了植物的果實，種子鳥不能消化，隨糞排泄到教學樓上。
⑶ 小明用下面的方法來測試學校教學樓AB的高度:如圖，在水平地面上放一面平面鏡，鏡子與教學大樓的距離EA=21
相似形21*1.6/2.5=13.44 感覺你的單位是不是寫錯了
⑷ 如圖，某校一幢教學大樓的頂部豎有一塊「傳承文明，啟智求真」的宣傳牌CD．小明在山坡的坡腳A處測得宣傳牌
過B作BG⊥CE於G，過B作BH⊥AE交EA的延長線於H
由i=tan∠BAH=1：根號3，得：∠BAH=30°，版從而EG=BH=1/2AB=5米
由勾股定權理得：AH=5根號3
所以BG=HE=15+5根號3
因為∠CBG=45°
所以BG=CG=15+5根號3
所以CE=15+5根號3+5=20+5根號3
在Rt△DAE中，tan60°=DE/AE
所以DE=10根號3
所以CD=CE-DE=20-5根號3
⑸ （本小題滿分12分）如圖，在一次數學課外活動中，小明同學在點 P 處測得教學樓 A 位於北偏東60°方向，辦
| 解：由題意可知∠ ACP = ∠ BCP = 90°……版………1分權  …………………10分≈60+20×1.732 =94.64≈94.6（米）…………11分 答：教學樓 A 與辦公樓 B 之間的距離大約為94.6米 ……………12分 ⑹ 如圖，某校一幢教學大樓的頂部豎有一塊「傳承文明，啟智求真」的宣傳牌CD．小明在山坡的坡腳A處測得宣傳
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