教育教學知識與能力和綜合素質哪個難一點

1. 綜合素質與教育知識與能力，哪個難考，需要重

教學知識與能力主要從教師技能放面，而綜合素質則側重於教師思想品德方面。

教師資格考試分為幼兒、小學、中學三個層級，下面分別說一下三個層級考試的:

全國教師資格統考的科目為：

幼兒園教師資格考試筆試為《綜合素質》和《保教知識與能力》2個科目(均為計算機考試)。

小學教師資格考試筆試為《綜合素質》和《教育教學知識與能力》2個科目(均為計算機考試)。

初級中學和高級中學教師資格考試筆試分別為《綜合素質》、《教育知識與能力》和《學科知識與教學能力》3個科目。初級中學和高級中學的《學科知識與教學能

力》科目分為語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術等學科。其他學科暫不開考。

申請認定中等職業學校文化課教師資格人員參加高中教師資格考試;申請認定中等職業學校專業課和中等職業學校實習指導教師資格的人員參加高中教師資格考試綜合素質和教育知識與能力兩科考試,學科知識與教學能力科目考試結合面試進行。

各個科目的考查點如下：

小學教師資格證

《綜合素質》：主要考查申請教師資格人員的下列知識、能力和素養，要去報考人理解國家實施素質教育的基本要求，掌握在學校教育中開展素質教育的途徑和方法，理解"人的全面發展"的思想，了解國家主要的教育法律法規。

《教育教學知識與能力》：考試內容主要涵蓋教育知識與應用、教學知識與能力兩大板塊。前者包括教育基礎、學生指導和班級管理，後者包括學科知識、教學設計、教學實施、教學評價。能力要求分為了解、理解或掌握、運用三個層次。

中學教師資格證

《綜合素質》：同小學

《教育學知識與能力》：理解並掌握教育教學和心理學的基礎知識、基本理論，能運用這些知識和理論分析、解決中學教育教學和中學生身心發展的實際問題。了解國內外著名教育家的代表著作及主要教育思想、了解不同課程流派的基本觀點，理解教學的意義。

2. 考綜合素質難與保教知識與能力，哪個難

綜合素質與保教知識與能力相比之下綜合素質偏難一些，它包含一些初中，小學，和幼兒園的知識，而保教知識與能力只包含幼兒園的知識，相比之下就知道。

《保教知識與能力考試大綱》編寫，突出大綱要求的實踐功能，注重學習參考書的考試實用性，彰顯考生學以致用、知行合一和解決實際問題的學習效果。

《中小學及幼兒園教師資格考試標准及大綱》和歷年歷次考試真題進行編寫，共包含五大模塊十七章。五大模塊分別為：教師職業理念、教育法律法規、教師職業道德規范、教師文化素養、基本能力。

《綜合素質（中小幼通用·科目一）》是2016年清華大學出版社出版的圖書，作者是「一起考教師」圖書編委會。

《保教知識與能力（幼兒園）》是2016年12月12日北京大學出版社出版的書籍，作者是王俏華，傅建明。

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綜合素質與保教知識與能力的區別：

保教知識與能力：

1、本書為「新視野教師教育系列教材」中的一本。本教材根據《保教知識與能力考試大綱》編寫，突出大綱要求的實踐功能，注重學習參考書的考試實用性，彰顯考生學以致用、知行合一和解決實際問題的學習效果。

2、 本書內容主要涵蓋學前兒童發展、學前教育原理、生活指導、環境創設、游戲活動的指導、教育活動的組織與實施、教育評價等七個模塊, 條理清晰，結構嚴謹，從最基本、最重要的考點出發，深入淺出地向考生講解各個知識點，使考生對知識點有足夠透徹的印象和理解。

綜合素質：

1、本書根據《中小學及幼兒園教師資格考試標准及大綱》和歷年歷次考試真題進行編寫，共包含五大模塊十七章。五大模塊分別為：教師職業理念、教育法律法規、教師職業道德規范、教師文化素養、基本能力。

2、每個模塊的內容是對歷年歷次考試真題的反映，我們根據真題的命題思路和出題重點，加以總結和提煉，盡可能地使大家在備考過程中能夠抓住考試要點、重點的同時，建立知識的框架體系，以利於記憶和應用。

3. 小學教師資格證教育知識與能力考什麼它比綜合素質難還是簡單么呢

考試目標

1.教育的基礎知識和基本能力。具有教育基本理論、學生發展、教師發版展、小學組織與權運行的基礎知識，能夠針對我國小學教育教學實踐中的問題進行一定的分析和探索。

2.學生指導的知識和能力。具有小學生身心發展、思想品德發展、醫療、保健、傳染病預防和意外傷害事故等方面的相關知識，能夠運用這些知識有針對性地設計並實施小學教育的有關活動。

3.管理班級的知識和能力。具有小學班級管理、班隊活動組織，以及與學生、家長、社區等溝通的知識，能夠運用這些知識設計和組織班級管理活動。

4.學科知識和運用能力。具有小學有關學科、學科課程標准、學科知識整合的基礎知識，能夠運用這些知識開展學科教學活動。

5.教學設計的知識和能力。具有小學生學習需求分析、學習內容選擇、小學教案設計、小學綜合課程和綜合實踐活動的基礎知識，能夠運用這些知識完成指定教學內容的教學設計。

6.教學實施的知識和能力。具有小學教學組織、教學評價的基礎知識，能夠運用這些知識分析和開展教學活動。

7.教學評價的知識和能力。具有小學教學評價、教學反思的基礎知識，能夠運用這些知識進行教學評價和教學反思。

小學教師資格考試《教育教學知識與能力》筆試大綱

4. 教師資格證綜合素質和教學能力哪個比較難

教師資格證考試。
1.綜合素質只要純背。
2. 教育知識與能力就需要理解
3.現在教回師資格證考試不答指定教材
4.考試題型靈活多變， 就要求對考試大綱裡面的知識點熟練掌握
5.推薦嚴格根據考試大綱編寫的欣瑞教材。
6.還有其它關於教師資格證方面的問題可以追問

5. 非師范考教師資格證是綜合素質好考容易還是教育教學知識與能力容易好過（時間緊急只有倆兒月了）

綜合素質好過

中小學教師資格考試《綜合素質》有3道材料分析題，每小題14分，共42分。

其中，前面兩道材料分析題一般從學生觀、教育觀、教師觀、教師職業道德這四個方向出題。提問方式模板：請結合材料，從教育觀（或教師觀、學生觀、教師職業道德）的角度，評析某老師的行為。最後一道材料分析題如同語文閱讀題，無固定出題方向。

教育知識與能力與綜合素質相比知識點更多，相對較難背誦。且單選分數佔比小於綜合素質。

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教育觀—素質教育觀

1. 素質教育以提高國民素質為根本宗旨。

2. 素質教育是面向全體學生的教育。

3. 素質教育是促進學生全面發展的教育。

4. 素質教育是促進學生個性發展的教育。

5. 素質教育是以培養學生的創新精神和實踐能力為重點的教育。

6. 教師資格證綜合素質和教學能力哪個比較難

教師資格證考來試。
1.綜合素質只自要純背。
2. 教育知識與能力就需要理解
3.現在教師資格證考試不指定教材
4.考試題型靈活多變， 就要求對考試大綱裡面的知識點熟練掌握
5.推薦嚴格根據考試大綱編寫的欣瑞教材。
6.還有其它關於教師資格證方面的問題可以追問

7. 請問小學教師資格證考試的綜合素質和教育教學知識與能力哪個更難，更

教師資格證改革調整內容：
教師資格證考試改革時間從2015年考試正式實施，改革後將實行國考，考試科目為：幼兒園、小學教師《綜合素質》、《教育教學知識與能力》;初中、高中教師《綜合素質》、《教育教學知識與能力》、《學科知識與能力》;改革後考試內容增加、考試難度加大。
報考條件提高(在校專科大二、大三，本科大三、大四才能報考)。
改革後將不再分師范生和非師范生的區別。
改革後不管是師范生還是非師范生想要做教師都必須參加國家統一的教師資格證考試，方可申請教師資格證。
2014年9月1日之後考取的教育學、心理學成績單教育局不再承認，即9月1日之後考的教育學、心理學成績單不能申請教師資格證。
2014年9月1日之前拿到的成績單在2017年之前可以繼續向教育局申請教師資格證，教育局最新改革細則給14年9月1日之前拿到成績單的學生兩年的改革過渡期限。
普通話等級不受教師資格證改革影響，普通話等級證書永久有效、全國通用，目前「已經考取了教育學、心理學成績單」、「已經考試還沒拿到成績單」的學生不用擔心改革的影響，只要在17年之前拿著「兩學成績單」+「普通話等級證書」+「畢業證書(學歷證)」到戶口所在地教育局申請教師資格證即可。
目前已經參加考試但是還沒考過的學生或想報考但是還沒報考的學生，不用擔心，你們還有一次考試機會;趕緊在14年的7月份參加考試，盡量確保自己能夠在7月份一次性考過兩學考試，趕在14年9月份之前拿到兩學成績單。

8. 綜合素質和教育教學能力這兩門哪個難，分別怎麼學啊

應該說綜合素質難點，因為這個主要靠積累，短時間提高很難，教育教學專能力主要屬是理論知識，只要認真記，背，短時間內是可以迅速提高的，總之會者不難

9. 綜合素質和教育知識與能力哪一個通過率高一點,復習容易一點

保教

10. 是綜合素質難還是教育教學知識與能力難

教育知識與能力考得相對更加靈活一些;綜合素質，只要你自己好好看書或者參加培訓，一般90%都能通過。