① 關於教育教學類的畢業論文應該採用什麼樣的框架
關於教育教學類的畢業
這方面的文章不太好寫
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一
零
③
七
二
五
二
⑥
五
七
② 教育教學調查研究報告的格式
基本上的格式是抄這樣的襲：1題目 盡量用簡練、概括、明確的話語來所要調查的對象、領域、方向等問題；2導言 簡短扼要地說明調查的目的、意義、任務、時間、地點、對象、范圍等；3正文 一、調查概況 你可以寫研究對象的學習心理現狀分析和你調查的具體目標等；二 調查方法 如文獻法觀察法等； 第三部分就是調查結果啦，寫上你的建議並列出你的參考資料。
③ 如何撰寫教育教學研究報告
範文有點困難，但我會告訴你方法:
調查報告一般由標題和正文兩部分組成。
(一)標題。標題可以有兩種寫法。一種是規范化的標題格式，即「發文主題」加「文種」，基本格式為「××關於××××的調查報告」、「關於××××的調查報告」、「××××調查」等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。
(二)正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1.前言。有幾種寫法:第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來;第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2.主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3.結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結全文的主要觀點，進一步深化主題;或提出問題，引發人們的進一步思考;或展望前景，發出鼓舞和號召。
④ 如何寫課題報告的主要框架的初步考慮
課題方案設計的基本框架及課題論證的內容 ：區別，問題的目的性，研究依據、研究對象
一、問題的提出（目的意義） 這部分主要說明研究課題的設想從何而來，即選題的來源和背景，研究要達到的目的以及歷史和現實的意義。這是研究方案設計和研究過程的宗旨所在。問題的提出應包含以下幾方面的內容。 （一）選題論證，即課題的理論價值和實踐意義。 （二）課題在國內外的研究歷史及現狀的文獻情況及情況綜述。 （三）課題研究范圍的界定等。 二、研究依據和假設 （一）研究依據：包括政策依據、法規依據、教育科學理論依據及研究對象的自身發展規律依據等。 （二）理論假設：即對事物因果關系所作的一種推測，也就是對通過什麼達到什麼的一種預測。假設在表述上有四個要點： 第一，明確。假設一般是陳述句或復合句，必須包含兩個以上變數間關系的推測。 第二，新穎。反映教育改革與發展中的熱點、難點和重點問題，具有現實針對性。 第三，合理。符合求真、求善的要求及教育科學的基本理論。 第四，可測。能通過明確的目標體系、具體的操作要求和科學的檢測標准來驗證。 三、研究對象和方法 （一）研究對象：如前所述，研究對象的選擇方式，一般可劃分為總體研究和抽樣研究兩大類：可根據課題的性質、要求、研究對象情況及研究力量的可行性出發進行選擇。對於中小學教育科研課題來說，多採用抽樣研究方式。抽樣研究的目的就是通過對能代表總體的樣本進行研究，取得能說明總體的足夠可靠資料，准確地推斷總體情況，從而認識總體的特徵或規律性。方案設計中要對抽樣的原則和步驟加以說明。若是實驗研究，則需對實驗班與控制（對照）班的確定原則、方法加以說明。 （二）研究方法：主要指具體的研究方法、手段和工具。每一項課題都要有相應的研究方法。一般可採用綜合的方法、或以一種方法為主，其它方法為輔。這樣有利於收集多方面的信息，可以得到可靠的結論。在方案中應提出用這些方法起什麼作用以及如何進行操作等等。 四、研究目標 指課題研究要達到的目標，主要是直接目標。目標要求明確、內涵和外延清楚，具有可行性、可操作性，並能夠檢測。 五、研究內容 研究目標要通過研究內容來體現。研究內容是在理論假設和研究目標的基礎上，將研究思路具體化。通常是將研究變數分解成若乾子課題，各子課題為總課題服務，既各有側重，又互相滲透，構成統一的整體。研究內容的確定就是對教育中各種變數進行考察、探討、測試、調查
⑤ 《會展策劃與實務》課程應該如何架構
《會展策劃與實務》教學大綱
一、理論教學內容
1、會展行業概述
2、策劃與會展策劃
3、會議與國際會議
4、國際會議的策劃與管理
5、國際會議的服務規范
6、展覽於展覽策劃
7、展覽策劃程序
8、參展商的參展計劃實施
9、海外參展項目策劃
10、參展人員的聘用與培訓
11、參展的規范設計與施工
12、展台設計以及進程安排
13、展覽場地的規劃
14、展覽現場展示設計與設備
15、展台搭建與施工
二 實踐教學內容
實訓1：要求學生多方了解會展的策劃程序是什麼？
實訓2：要求學生從網路中收集資料會展業對國際貿易的促進作用主要表現在幾個方面?
實訓3：組織學生作為策劃者參與一次實際的會議策劃活動，並撰寫策劃方案。
實訓4：根據抽樣要求由學生 結合案例分析ISPO在布展三環節中，如何體現服務的理念？
實訓5：要求學生 如何對一次會議策劃案做評價?
實訓6：由學生完成消費者行為調查訪問的策劃、實施和總結
實訓7：要求學生觀察一次焦點座談會策劃、實施過程，並組織一次焦點座談會
實訓8：這是上海的一家展覽公司，與教育界多次合作，協助舉辦過多次人才招聘會，高考咨詢會等，這家公司決定在留學教育這一領域辦一個展會。請撰寫一份「國際教育展」的立項策劃報告。
實訓9：組織學生製作一份服裝展的招商策劃書
實訓10：組織學生設計一份國際旅遊交易會的招展函。
實訓11：組織學生進行一次觀眾邀請函練習： 教材案例寫一份觀眾邀請函。
三、學時分配本課程總的教學時數為90學時，其中理論教學為60學時，實踐教學為30學時教學內容學時數實踐網上課堂 會展行業概述2 策劃與會展策劃22 會議與國際會議22 國際會議的策劃與管理2 4 國際會議的服務規范22 展覽於展覽策劃22 展覽策劃程序 22 參展商的參展計劃實施22 4 海外參展項目策劃22 4 參展人員的聘用與培訓2 參展的規范設計與施工22 4 展台設計以及進程安排2 4 展覽場地的規劃2 展覽現場展示設計與設備22 4 展台搭建與施工22復習、考試6總學數3620
24《會展策劃與實務》教學大綱說明
一、本課程性質，作用和任務：本課程是一門新興的方法論性質的應用型課程，是會展專業的一門與實訓課緊密結合的專業必修課。本課程主要研究和闡述會議和展覽業中所涉及到的基本原理、操作程序、運作技術和應用技巧。因此，培養會展專業學生牢固樹立調查觀念、重視市場信息，掌握富有實效的會展策劃方法和技術是他們學好本專業其他技術課程的前提。
二、本課程與其它有關課程的聯系和分工本課程是以策劃學為基礎、結合廣告學，設計學，計算機技術知識的一門新興科學。在商業實踐中已經得到了廣泛的運用，為了與其它相關學科銜接得當，在教學過程中應該注意以下幾點：
1.與策劃學的聯系：會展策劃是策劃學理論在會展市場上的具體運用和實踐，因此著重闡明兩者之間的關系。
2.與廣告學的聯系：會展策劃中的相關操作與實踐活動，運用廣告學中的理論是極其廣泛的，因此，在教學過程中要重點介紹廣告活動中的各種調查方法以及廣告效果測試方法。
3.與設計學的聯系：會展策劃中許多會議與展館的設計原則、方法、程序與技巧都大量運用設計學原理知識，在教學過程中，引入設計學的一些基本概念；注意有機地運用到會展策劃中。
4.與計算機的聯系：現代會展策劃的數據處理大量運用了計算機技術，在教學過程中，對計算機知識，做一個初步的介紹。
三、本課程的基本要求：本課程教學目的和要求，本課程具有應用性、實踐性的特點，因此教學活動必須紹終體現這些特點，要求充分利用實訓基地，將理論教學與組織學生參加具體項目的實訓活動結合起來，以理論指導實踐，以實踐促進理論教學。
理論教學也要突出講授操作技術和運用技巧，並配合經常性的實訓性作業。通過教學使學生能充分認識 ；結合實訓課，使學生系統而有效地掌握現代會展策劃的各種專業技術，具備參與各種會議和展覽項目的策劃和操作能力，並最終能為企業策劃的具體實施。
四、本課程各部分內容的教學要求：會展策劃准備階段，是正式會展策劃的基礎，主要包括 各種會展策劃技術，通過理論學習，要求學生掌握各種會展策劃技術的基本方法，針對不同的會議和展覽項目，能夠判斷採用何種會展策劃方法，通過實踐活動，提高會展策劃的現場經驗；通過對會展策劃文案撰寫的學習，使學生能夠撰寫一般的會展策劃文案。
五、教學內容、重點和難點：
1.教學內容
（1）理論課內容： 會展行業概述、策劃與會展策劃、會議與國際會議、國際會議的策劃與管理、國際會議的服務規范、展覽於展覽策劃、展覽策劃程序、參展商的參展計劃實施、海外參展項目策劃、參展人員的聘用與培訓、參展的規范設計與施工、展台設計以及進程安排、展覽場地的規劃、展覽現場展示設計與設備、展台搭建與施工。
（2）實踐課內容：
實訓1：要求學生多方了解會展的策劃程序是什麼？
實訓2：要求學生從網路中收集資料會展業對國際貿易的促進作用主要表現在幾個方面?
實訓3：組織學生作為策劃者參與一次實際的會議策劃活動，並撰寫策劃方案。
實訓4：根據抽樣要求由學生 結合案例分析ISPO在布展三環節中，如何體現服務的理念？
實訓5：要求學生 如何對一次會議策劃案做評價?
實訓6：由學生完成消費者行為調查訪問的策劃、實施和總結
實訓7：要求學生觀察一次焦點座談會策劃、實施過程，並組織一次焦點座談會
實訓8：這是上海的一家展覽公司，與教育界多次合作，協助舉辦過多次人才招聘會，高考咨詢會等，這家公司決定在留學教育這一領域辦一個展會。請撰寫一份「國際教育展」的立項策劃報告。
實訓9：組織學生製作一份服裝展的招商策劃書
實訓10：組織學生設計一份國際旅遊交易會的招展函。
實訓11：組織學生進行一次觀眾邀請函練習： 教材案例寫一份觀眾邀請函。
2. 教學重點：會展業的涵義，會展業的發展歷史與現狀，會展經濟與社會發展的關系；策劃與會展策劃的原理與內容要求；會議與國際會議的概況；國際會展的策劃與管理內容；國際會議的服務規范的內容；展覽與展覽策劃的原則、步驟和要求；
展覽策劃程序的具體內容與做法；參展商的參展計劃實施；參展商的參展計劃實施程序；海外參展項目策劃的具體規范與要求；收集客戶意見渠道、會展效果評估內容；參展人員的聘用與培訓內容和要求；展覽的規范設計與施工要求與 策劃流程；
展台設計以及進程安排的內容與步驟；展覽場地的規劃的內容與要求；展覽現場展示設計與設備、設施策劃原理與流程；展台搭建程序，展台搭建與施工的策劃流程。
六、具體教學要求：
1會展概述
1.1了解會展業的發展趨勢
1.2掌握會展中心
2 策劃與會展策劃
2.1掌握策劃的含義和會展策劃的方法
2.2會展策劃的系統分析
2.3會展策劃的決策與計劃
2.4會展策劃方法與技術
3 會議與國際會議
3.1掌握 會議
3.2國際會議的類型
4 國際會議的策劃與管理
4.1掌握國際會立項策劃的原則
4.2掌握國際會立項的分析的方法
5國際會議的服務規范
5.1 了解國際會議服務流程與內容
5.2 了解國際會議服務要素
6 展覽與展覽策劃
6.1了解展覽策劃的原理；
6.2了解展覽策劃的幾個步驟，及所需要注意的問題，掌握展覽策劃的內容。
7 展覽策劃程序
7.1理解展覽策劃程序工作的意義和步驟；
7.2了解展覽策劃程序的具體過程；
8 參展商的參展計劃實施
8.1了解參展商選擇展覽會的要求，
8.2掌握展台設置的內容
9海外參展項目策劃
9.1了解海外招展代理服務
9.2理解海外參展專業工作人員工作指南
10 參展人員的聘用與培訓
10.1了解參展人員的聘用與培訓的內容．
10.2掌握保持參展人員的高高工作效率的方法
11 展覽的規范設計與施工
11.1了解展覽的規范設計與施工主要內容
11.2掌握展覽的規范設計與施工的技術
12 展台設計以及進程安排
12.1 了解展台設計以及進程安排主要內容
12.1掌握展台設計技術 。
13 展台場地的規劃
13.1掌握展台場地的規劃的模式
13.2了解展覽場地規劃中的其他因素
14 展台現場展示設計與設備、設施
14.1掌握展台現場展示設計與設備
14.2掌握設施的內容與要求
15 展台搭建與施工
15.1掌握展台搭建與施工的要求
15.2 掌握施工質量的監督檢查
七、其它教學環節的必要說明：
（一）對本課程講授的基本要求
1．總體要求
（1）採用啟發式、討論式等教學手段，充分利用多媒體等現代化教學手段，整體優化教學過程和教學內容，調動學生學習積極性；
（2）貫徹精講的原則，注重三基內容的講解，突出重點，圖文並貌，重在基本概念的理解；
（3）貫徹理論和實踐相結合的原則，講述中輔以一定量的案例分析、課堂討論課，給學生出一定量的思考題和習題，並要求學生完成一定量的作業，以提高學生對《會展策劃與實務》課程基本概念的深入理解。
（4）分析與總結相結合，宏觀講授與微觀分析相結合，對講授內容及時總結，對重點內容深入分析，深入淺出，循序漸進。
（二）課程的考核要求考核方法： 平時成績（包括考勤、作業、課堂討論發言的積極性等方面）佔30％，期末考試成績佔70％。
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