如圖某教學樓

Ⅳ 如圖是某校教學大樓的平面圖，以層數為行，每層的教室為列，每一層為一個年級的5個班級． 第6行

（1）二（1）班：（1，2）；二（2）班：（2，2），二（3）班：（3，2），二（4）班：（4，2），二（5）班：（5，2）；

（2）某班的位置是（x，4），可能是：四（1）班，四（2）班，四（3）班，四（4）班，四（5）班；

（3）某班的位置是（4，x），可能是：一（4）班，二（4）班，三（4）班，四（4）班，五（4）班，六（4）班；

（4）我們班是六（2）班，在第二列，第六行，用數對表示是：（2，6）．

Ⅵ 如圖是某小學教學樓的平面示意圖，設計者在圖上只標明了四條線段的長度（單位：米）．請你算出它的周長

（50+28）×2+16×2，
=78×2+32，
=156+32，
=188（米）．
答：它的周長是188米．

Ⅶ （2013道外區一模）如圖，某學校要修建一個矩形ABCD的花圃，花圃的一邊AD靠教學樓，其它三邊用總長為24

（1）∵AB=x，AB+BC+CD=24，
∴BC=24-2x，
則S=（24-2x）×x=-2x²+24x；

（2）S=-2x²+24x=-2（x-6）²+72，
∵a=-2＜0，
∴函數有最專大屬值，
故當x=6時，y有最大值72，
答：當x=6時，矩形花圃面積最大，最大面積為72平方米．

Ⅷ 如圖，某學校為了改善辦學條件，計劃甲教學樓的正北方21m某處的一塊空地上（BD=21m），再建一幢與甲教學

Ⅸ 如圖，某校教學樓AB的後面有一建築物CD，當光線與地面的夾角是22°時，教學樓在建築物的牆上留下高2米的

解：（1）過點E作EM⊥AB，垂足為M． 設AB為x．Rt△ABF中，∠AFB=45°， ∴BF=AB=x，BC=BF+FC=x+13， 在Rt△AEM中，∠AEM=22°，AM=AB﹣BM=AB﹣CE=x﹣2， tan22°= ， 即A、E之間的距離約為27m．