㈠ 作文學得好不好，用成績來說話
時間不多了，同時時間也遵循著愛因斯坦的相對論，但在這一年裡卻周而復始而又倍感愈回來愈快的循序漸答進，就像黑暗吞噬著光明一樣，時間也在被蠶食著。
初四來了，來得太突然以至於措手不及，毫無防備，不知所措，而且我完全沒想到它以這樣的方式開始了對我們的衡量。在這茫然不知所向的世界中勉強的生活著，經過數次的鞭策後深刻體會出生存之道用成績說話。
太多也許能對我有所幫助的人們匆匆與我擦肩而過，回首遙望，都早已遠去，僅憑我的力量已無力回天，失去的皆已失去。如果我早一點回心轉意，回頭便是岸，但現在再轉身回去便是不進則退，停滯我向前的腳步卻回去進行一次不知結局而又無意義但卻應該有的回憶旅行，實在不值得去冒險。
現在，我終於抓住了機會，遇到了會與我共度難關的友人，他們勸解我這一年不到的時間里不管怎樣，用成績說話才是正真的硬道理，別的什麼都代表不了。
現在眼前的美好事物，如果你沒有透過現象看到本質，會導致你難以彌補到揪心的程度，所以初四這一年的時光經不起這樣的揮霍與浪費，珍惜吧！
㈡ 用成績說話，其餘都是廢話 （用英語翻譯一下）
Do the achievement, rest is rubbish
㈢ 教學質量好不好，最終還是要用成績和口碑說話
嗯，你說得很對
成績是硬道理
所以老師得對學生好點
㈣ 作文學得好不好，用成績來說話
在我心中，有一個最熟悉的人，她長著一頭長長的秀發，大大的眼睛一笑起來就會露出潔白如玉的牙齒，更有趣的是大大的眼睛也睜得圓不溜秋又扁又平的鼻子，個子也長的 不高，你們猜這是誰，當能是我的媽媽喲。
如果我損壞媽媽的東西，媽媽從不在乎這些小事，只是不厭其煩的一遍一遍地給我講道理，直到我明白其中道理為止。
每當我考了全班第一，拿著獎杯的時候，媽媽就會語重心長地提醒我千萬別驕傲，驕傲使人落後。考的不好出現粗心時，媽媽會心平氣和地教育我。下次可要鑽心致知，不要粗心大意啊，這是一個很重的教訓啊我一邊聽著媽媽的話，一邊哭著撲進媽媽的懷里，媽媽輕輕的摟住我，一邊拍著我並和藹可親的對我說；沒事的下回努力爭取。有一次我生病了，在炎熱的夏天家裡比較熱，我想吃蘋果媽媽不顧自己，頂著火熱的太陽就去給我買蘋果，我看也沒看媽媽就一口氣吃了好幾個，媽媽在一邊看著我吃一邊說慢慢吃還有。這時我才發現媽媽滿頭大汗，心裡難過極了媽媽為了我一口也沒吃。我趕緊把蘋果遞給媽媽，媽媽你吃，媽媽接過來放在桌上說好你休息一會吧。我睡醒了看見蘋果還在桌子上，媽媽在一邊看著我。我拿起蘋果遞給媽媽，媽媽說你吃我不吃。我感動的眼淚流下來，我堅持和媽媽一人一口地吃蘋果，媽媽同我高興的笑了。
我的媽媽不僅愛護我，還變著法兒關心我的健康，我喜歡我的媽媽，我相信你們的媽媽也是這樣吧------當然這樣。
㈤ 大部分學校把學校的成績看成最重要的，用成績說話已變成衡量學生好壞的硬道理。對此你有什麼看法
成績固然重要，但更重要的是自己的身心健康。的確，只有學習成績好，家長和老師才會滿意，但是，衡量一個學生，不應只單單的用成績，而要「德智體美勞」全面發展。
㈥ 用行動證明,讓成績說話 班會主題
第一，懂得關心人，沒事要噓寒問暖。
第二，要敢花錢，多為女朋友弄點驚喜！回
第三，主動找女友做一些答，她喜歡做的事，比如逛街什麼的！
第四，收起你的大男子主義，遇事多問問她的意見和感受。
即使你是對的，她是錯的，你也要讓著他！
㈦ 班會 用行動證明,用成績說話
雖然學校里都很看重學習成績。
但是別忘了其他方面的學習。
學會人際交往。學會友善待人。