骨幹教師招聘中層教育教學

1. 寧波的教師編制怎麼考

首先：
確定你的資格應聘小學教師崗位應具備大學專科及以上學歷（其中小學骨幹教師應具備大學本科及以上學歷）。
應聘幼師崗位的須具備師范院校幼兒教育專業大學專科及以上學歷。
應聘中學骨幹教師崗位應具備大學本科及以上學歷。
具有相應層次的教師資格證書，計算機應用能力、普通話水平均達到相應學科要求。應聘中小學骨幹教師崗位的計算機應用能力。
程序：應往屆畢業生招聘程序，報名及資格初審——筆試——試教——體檢——考察（含資格復核）——確定擬聘人選——聘用。
准備：
身份證、學歷學位證書、《計算機應用能力等級證書》、《普通話水平等級證書》、《外語水平等級證書》、《教師資格證書》
教師編制考試
師范專業可以報考教師招聘的編制。非師范類學生要取得教師資格，2012年開始全國統考，筆試必須通過教育知識與能力和綜合素質，中學的還要多加一門專業知識的考試。需准備復習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。具體報名時間，可以咨詢當地教育部門。
報考流程：
註：根據各地方教育部門和人事部門的招考要求。如戶籍要求、學歷要求和考試要求等。拿美術考試為例：
第一關：網上或現場報名，審核材料。
第二關：筆試，1：4的比例考試，但是每科只錄取考試人數的四分之一，也就是，如果美術招4個老師，就必須有16人考試，也只錄取前4名，但是通常都是50，60多人考試。
第三關：面試，一般是在繼教中心或某個學校，隨機抽題目，考你的應變能力。錄取一半。
第四關：學校試講，才藝展示。這關通常都是2選1了。最後還有體檢，如果都合格，你就過了。

2. 老師，老師，請問2015年長沙高新區選聘教師條件有哪些

您好，中公教育為您服務。

2015年長沙高新區教師招聘公告暫未公布，招聘條件可以參考2015年長沙高新區教師招聘公告中的招聘條件。考生現在可以提前准備備考計劃了。以下是2015年長沙高新區教師招聘條件（僅供參考）：

2015年長沙高新區教師招聘條件：

(一)基本條件：

1、政治素質高，遵紀守法，品行端正。

2、熱愛教育事業，教育理念新，愛崗敬業。

3、教師資格證要求：幼兒園崗位須具備幼教或中小學教師資格證，小學崗位須具備小學或中學教師資格證，初中崗位必須具備中學教師資格證，職專崗位必須具備中學或職專、技校、高校等教師資格證。

4、普通話水平：語言類學科(語文、英語)為二甲，其它學科為二乙。

5、學歷：本科及以上學歷(國外留學所取得的學歷學位經教育部認證後可視同為相同等級國內計劃內統招正規全日制學歷)。

6、年齡：幼兒園崗位35歲以下(1979年1月1日以後出生)，小學崗位40歲以下(1974年1月1日以後出生)，初中崗位42歲以下(1972年1月1日以後出生)，職專崗位45歲以下(1969年1月1日以後出生)。被認定為特級教師、湖南省國培專家庫首批人選或中學高級職稱者在相應類別崗位年齡要求的基礎上可放寬3歲。

7、工作經歷：小、初中骨幹教師崗位從事所報崗位學校類別相應學科教學工作5年以上(如：小學語文骨幹教師崗位須從事小學語文教學工作5年以上)。職專骨幹教師崗位須從事相關專業工作5年以上。業務副校長從事教學工作10年以上並取得專業技術職稱中級及以上職稱。業務副園長崗位從事幼兒教學工作10年以上。(工作經歷可提供合同或單位證明)

工作經歷時間截止計算至2014年8月31日，但計劃內統招正規全日制在讀期間(含國外留學學習期間)不能視同為工作經歷時間。

8、五管端正，身心健康。

9、其它要求：幼兒園崗位有園長任職資格證，或參加園長任職資格培訓並取得合格證。

(二)還需按要求滿足以下條件(即一類條件滿足其中一項，二類條件幼兒園、小學、初中崗位同時滿足其中兩項，職專崗位同時滿足其中三項)：

一類：以下條件滿足一個。

1、特級教師，或湖南省國培專家庫首批人選;

2、2008年以來被評為全國優秀教師、全國模範教師、湖南省優秀教師者;

3、地市級及以上骨幹教師、學科帶頭人或名師;

4、2008年以來在地市級及以上教育行政部門(含地市級教育科學研究院、所)組織的現場教學競賽、教師素養大賽等教學活動(不包括片斷教學、錄像課、教學設計及說課)中獲得過一等獎及以上獎勵。

二類：

A、幼兒園、小學、初中崗位以下條件同時滿足兩項：

1、2008年以來在省級及以上核心刊物以第一作者身份發表過教學研究論文2篇以上(含2篇)。

2、主持過地市級及以上課題1個以上(含1個);或擔任過省級、國家級課題主要研究人員(排名前三名)。

3、區縣級骨幹教師、學科帶頭人或名師。幼兒園崗位獲得區縣級及以上教育行政部門獎勵。

4、參加過教育部「跨世紀園丁工程」中小學骨幹教師國家級培訓者。

5、幼兒園崗位要求擔任過9個教學班規模幼兒園教育教學管理中層以上職位工作經歷。小學崗位要求擔任過24個教學班及以上規模學校教導主任、教研主任(教科室主任)等教育教學中層及以上職位工作經歷;初中崗位要求在省級示範性中學或其分校擔任教研組長、年級組長、備課組長或教育教學管理中層及以上職務工作經歷。

註：報考中小學業務副校長、幼兒園業務副園長崗位者，必須滿足二類第5項條件要求。

B、職專崗位以下條件同時滿足三項：

1、在省級及以上示範性中職學校工作，或高校(含高職院校)工作。

2、2008年以來被評為區縣級及以上優秀教師、骨幹教師、學科帶頭人，或高校(含高職院校)優秀教師。

3、2008年以來在地市級及以上職業院校學生大賽中指導學生獲一等獎及以上獎勵，或本人獲得優秀指導獎。

4、主持過教育行政部門或教科院(所)組織的省級以上課題1個以上(含1個);或擔任過國家級課題主要研究人員(排名前三名)。

5、參加過教育部、省教育廳組織的相應學科專業教師培訓，或教育部組織的中職院校教師企業實踐活動6個月以上。

6、中學高級職稱，或工程師、講師及以上專業技術職稱。

註：以上條件第1項為必要條件，第2項至第6項條件任意滿足兩項。

更多湖南省教師招聘考試信息及備考資料見：湖南教師招聘網（http://hn.zgjsks.com/）

如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

3. 教師入編考試規定年齡為多少歲

考教師編制的,一般要求年齡在30或35周歲以下,若是研究生等以上學歷,條件會適當放寬。具體情況以當地公告為准。

如果崗位沒有要求只有應屆生能報考那這個時候年齡的限制就看招考單位怎麼設定了，有的是26，24的也見過（這種基本就是應屆生的意思）但大部分年齡要求都會參照公務員的 招錄標准來一般都是28周歲以下。

若是研究生及以上的學歷條件可放寬，還有骨幹教師崗位的那種年齡就放得更寬了，但能考骨幹教師的本身都是有編制的，教師招聘考試限制最高年齡骨幹教師是45。

(3)骨幹教師招聘中層教育教學擴展閱讀:

編制教師的優勢：

1，教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老並軌，有望解決這個問題。

2，有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。

3，有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。

教師資格證和教師招聘考試屬於不同的考試，一個是資格考試，即從業資格，一個是事業單位工作人員招聘考試。教師資格證考試從2015年起施行全國統考，考試時間按照要看國家出台的相關考試通告；教師招聘考試要看當地的具體情況。

有些由省一級統一組織考試，有些由市一級組織考試，具體考試時間請留意當地人事考試網。資格考試和考試內容你請留意當地的招考公告里的考試大綱。

4. 招聘骨幹教師是什麼意思

骨幹教師的作用突出表現在示範和引領方面.
一、示範方面：骨幹教師是師德高尚、業務精良、學識廣博的學科帶頭人乃至名師名家,他們具有豐富的教學經驗、先進的教學理念、掌握一定的現代信息技術教育手段、擁有深厚的教育理論功底.學校可以通過制定相關制度,要求骨幹教師承擔學科教學改革實驗項目,承擔示範課教學任務,舉辦理論講座,定期開設公開課,參與教育課題研究,承擔培養新教師,校本培訓等,讓廣大教師從骨幹教師的教書育人和教育科研的經歷及他們成長的歷程中,受到啟迪和感悟,做到學有榜樣,趕有目標,從而增強年輕教師敬業、樂業的職業意識,樹立其勤業、精業的師德風范.
二、引領方面:
骨幹教師是學校教育、教學的寶貴資源,是推動學校發展的重要動力.作為學校領導除了要充分發揮他們在本職工作中的重要作用外,還應該依託骨幹教師本身的優勢,發揮他們對周圍的輻射引領作用,以促進廣大教師教育、教學能力的提高,推動學校教學質量的提升.
1、骨幹教師要帶領學科組成員學習教育理論、教育法規和先進的教育、教學經驗,配合教研室教務室負責全組成員的備課、聽課、作業的檢查、活動的開展和學期結束後教師的測評等工作.讓骨幹教師承擔每學期的專項研究任務：針對教學中的疑難問題,組織本組教師研討；對於典型問題確立專門的課題來研究等.學期結束,由學校組織人員對教研組工作進行評估,從活動的開展、教學成績、研究成果等方面綜合評價,評出等次,作為獎懲的依據,並及時總結經驗,尋找不足,進行反思、整改.實踐表明,由於骨幹教師業務過硬,工作認真,處處能起到帶頭作用,具有較強的感召力,學科教師的教學水平就有了顯著的提高.
2、近年來,在我校踏入教學崗位的青年教師較多,他們雖然有種種優勢,但他們的教學經驗不足,制約了學校教育、教學質量的快速提高.要讓他們能夠獨當一面,至少需要三至五年時間的鍛煉.為解決這一問題,學校就應該發揮骨幹教師的引領作用,可以採取了師徒結對的方法來提高青年教師的教學能力.每學期開始,學校教務處對全校的骨幹教師進行摸底排隊,為青年教師選擇相應的師傅.要求徒弟在備課、上課、批改作業和個別輔導等諸方面要虛心向師傅請教.平時,徒弟上課進度要比師傅慢一、二節,在聽了師傅相應的課並作進一步的分析理解後,自己才能上課.有了問題要及時向師傅請教.要求師傅要樂於指導徒弟,要不定期聽徒弟的課,指出他們存在的不足,幫助他們改進教學方法.徒弟每學期要上兩節匯報課,屆時全組人員和校領導參與評課,打出等級.對課堂教學效果好、進步幅度大的徒弟予以表彰,其師傅也予以獎勵.採取這種做法,縮短了青年教師的成長周期,較快地提高了學校教師的整體實力.

5. 一般公辦學校招聘教師在什麼時候

教師編制考試的方法與技巧：
首先，確定你的資格應聘小學教師崗位應具備內大學專科及以上容學歷（其中小學骨幹教師應具備大學本科及以上學歷）；應聘幼師崗位的須具備師范院校幼兒教育專業大學專科及以上學歷；應聘中學骨幹教師崗位應具備大學本科及以上學歷；具有相應層次的教師資格證書，計算機應用能力、普通話水平均達到相應學科要求。應聘中小學骨幹教師崗位的計算機應用能力；
程序：應往屆畢業生招聘程序：報名及資格初審——筆試——試教——體檢——考察（含資格復核）——確定擬聘人選——聘用。
應、往屆畢業生：身份證、學歷學位證書、《計算機應用能力等級證書》、《普通話水平等級證書》、《外語水平等級證書》、《教師資格證書》
考試的時間：：
沒有固定的時間，教育局會按缺編情況，一般在一學年開始前，也就是每年的5到8月份進行教師入編考試。
事業單位學校的教師是有一定教師編制的，編制教師的工資由國家財政支出。要考編制首先要找到一所公辦學校，另外這所公辦學校編制未滿，需要編制人員，編制考試由人事廳出題，考試和其他事業單位考試基本相同，基本內容為：公共科目考試，技能考試，面試組成。

6. 深圳實驗學校招聘骨幹教師怎麼考試

您好，深圳的公招教師需要參加教師招聘考試入編，考試內容一般是：客觀題+主觀題，客觀題和主觀題考試時間都是一個半小時。

7. 我是一名內地被招聘來的大學生,當教師5年了,是學校優秀骨幹教師.請問我還能否從事教師

趙偉：
你好！感謝你的信任。現就你提出的問題答復如下：
《中華人民共和國教師法》第十內四條規定：「受到容剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經取得教師資格的，喪失教師資格。」判3緩5屬有期徒刑以上刑事處罰，你的教師資格因判刑而喪失。
《中華人民共和國教師資格條例》第十八條規定：「依照教師法第十四條的規定喪失教師資格的，不能重新取得教師資格，其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。」依據此規定，你終生不能再取得教師資格。
如果你還希望從事教師工作，可以就案件進行申訴，如果能將案件改判為無期徒刑以下刑事處罰（拘役、管制）的話，你還有機會取得教師資格證。

8. 南京骨幹教師招聘單位證明是什麼意思

您好。南京市雨花台區骨幹教師招聘，報名時間：2015年12月14日至12月16日。公告中說明的考核辦法：版

通過資格審核的權教師由雨花台區教育局通知並按有關規定統一組織考核。

應聘人員在考核前需提供教師資格證書、職稱書、學歷證書、榮譽證書、獲獎證書和「調入南京條件」中相應材料原件和「3年以上教育教學工作經歷」證明原件進行資格復審。

通過考核的應聘人員，填寫《調入人員預審表》等相關材料，待審核後，參加南京市教師調動統一考試。

9. 武漢東湖高新區2016年招聘的骨幹教師有編制嗎

屬於聘用制，財政保障工資的那種

10. 德州一中新招聘骨幹教師工資待遇為什麼低，還有試用期！壓力大，感覺考來好沒意思，受排擠

可能和老師入不入編有關系？正是老師工資待遇是非常不錯的，如果有能力的話，也可以去考正式的老師。