成語運用經過重新裝修教學樓

1. 用什麼成語形容教學樓

鱗次櫛比、古色古香、古色古香、金碧輝煌、別有洞天。
一、鱗次櫛比
釋義：鱗次：像魚鱗那樣挨著。櫛比：像篦子齒那樣並排著。形容像魚鱗或梳篦的齒那樣緊密的排列著。多用以形容房屋或船隻密集。
出處：《秋園雜佩 蘭》：「自長橋以至大街，鱗次櫛比，春光皆馥也。」
朝代：明
作者：陳貞慧
白話釋義：從長橋以到大街上，像魚鱗、梳齒一樣排列，春光都屬於他了。
示例：都市寬闊繁華的街道,鱗次櫛比的高樓,交相輝映的霓虹燈,令她艷羨不已。
二、古香古色
釋義：古香：古書畫散發出來的氣味。古雅的色調、意趣。形容器物、書畫和建築等。
出處：《山鄉巨變》上卷：「鄧秀梅走進大門，步步留心地察看著這座古香古色的、氣派宏偉的殿宇。」
朝代：現代
作者：周立波
示例：今天的黃鶴樓雖然富有古香古色的情調，但它已不是古時的黃鶴樓了。
三、古色古香
釋義：（陳設、器物或藝術品）具有古雅的色彩和情調。古香：古書畫散發出的氣味。
出處：《小室》：「窗幾窮幽致，圖書發古香。」
朝代：宋
作者：陸游
白話釋義：窗幾極盡幽致，圖書館書畫散發出香味。
示例：這間古色古香的廳房坐落在四合院的北側。
四、金碧輝煌
釋義：金碧；指國畫顏料中的泥金、石青和石綠；輝煌：光輝燦爛。形容建築物裝飾陳設等異常絢麗精彩；光輝燦爛的樣子。
出處：《西遊記》第四回：「絳紗衣，星辰燦爛；芙蓉冠，金碧輝煌。」
朝代：明
作者：吳承恩
白話釋義：紫紅色的紗衣，好似星辰燦爛；芙蓉冠，光輝燦爛。
示例：整個大廳在燈光的映襯下顯得金碧輝煌。
五、別有洞天
釋義：比喻另有一番境界。
出處：《對月》詩：「別有洞天三十六，水晶台殿冷層層。」
朝代：唐
作者：章碣
白話釋義：另外有三十六洞天，水晶宮殿冷層層。
示例：林中小道，錯落迂迴，漫步其間，別有洞天。

2. 形容整齊的成語 我的意思是說教學樓整齊

鱗次櫛比
櫛：梳篦的總稱.象魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著.多用來形容房屋或船隻等排列得很密很整齊.

3. 形容教學樓的成語有哪些

形容教學樓的成語有：

一、富麗堂皇 [ fù lì táng huáng ]

1.【解釋】：富麗：華麗；堂皇：盛大，雄偉。形容房屋宏偉豪華。也形容詩文詞藻華麗。

2.【出自】：清·文康《兒女英雄傳》第三十四回：「連忙燈下一看，只見當朝聖人出的是三個富麗堂皇的題目。」

3.【示例】：他的這篇文章，可謂是～。

二、美輪美奐 [ měi lún měi huàn ]

1.【解釋】：輪：高大；奐：眾多。形容房屋高大華麗。

2.【出自】：《禮記·檀弓下》：「晉獻文子成室，晉大夫發焉。張老曰：『美哉輪焉，美哉奐焉。』」

3.【語法】：聯合式；作謂語、定語；形容房屋的高大和眾多。

三、雕欄玉砌 [ diāo lán yù qì ]

1.【解釋】：雕：雕繪；欄：欄桿；砌：石階。形容富麗的建築物。

2.【出自】：南唐·李煜《虞美人》詞：「雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。」

3.【語法】：聯合式；作主語、定語；含褒義

四、金碧輝煌 [ jīn bì huī huáng ]

1.【解釋】：碧：翠綠色。形容建築物裝飾華麗，光彩奪目。

2.【出自】：宋·羅大經《鶴林玉露》補遺：「眾以為金碧熒煌，臣以為塗膏釁血。」

3.【示例】：他便把門面裝璜得～，把些光怪陸離的洋貨，羅列在外。 ◎清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第七十七回

五、雕梁畫棟 [ diāo liáng huà dòng ]

1.【解釋】：指有彩繪裝飾的十分華麗的房屋。

2.【出自】：元·王子一《誤入桃源》第二折：「光閃閃貝闕珠宮，齊臻臻碧瓦朱甍，寬綽綽羅幃綉成櫳，郁巍巍畫梁雕棟。」

3.【示例】：正面五間上房，皆是～，兩邊穿山游廊廂房，掛著各色鵡畫眉等雀兒。 ◎清·曹雪芹《紅樓夢》第三回

4. 寫在教學樓安靜的成語

儉以養德，靜以修身。

5. 描寫教學樓的四字詞語.

美輪美奐：形容房屋高大華麗。
金碧輝煌:形容建築物裝飾華麗，光彩奪目。
富麗堂皇:形容房屋宏偉豪華。
冠冕堂皇:形容外表庄嚴或正大的樣子。
勾心鬥角：指宮室建築結構的交錯和精巧。
爐火純青：比喻功夫達到了純熟完美的境界。
精雕細刻：比喻認真細致地加工。
家徒四壁：家裡只有四面的牆壁。形容十分貧困，一無所有。
八面玲瓏：指窗戶明亮軒敞。
空前絕後：誇張性地形容獨一無二。
前所未有：從來沒有過的。
重橫交錯：橫的豎的交叉在一起。也形容情況復雜。
首屈一指：引申為最好的。
鶴立雞群：比喻顯得很突出。
出類拔萃：超出同類之上。
獨樹一幟：比喻獨特新奇，自成一家。
珠圓玉潤：潤：細膩光滑。象珠子一樣圓，象玉石一樣光潤。比喻歌聲宛轉優美，或文字流暢明快。
三宮六院：泛指帝王的妃嬪。
深宅大院：房屋多廁而有圍牆的院子。
雕梁畫棟:指有彩繪裝飾的十分華麗的房屋。
參考資料：http://..com/question/24247139.html

6. 用什麼成語形容教學樓

鱗次櫛比 高樓聳立 直插雲天
雕梁畫棟
富麗堂皇
古色古香
別有洞天
鱗次櫛比
金碧輝煌
不同凡響
重巒疊嶂
舉世聞名
蓋世無雙
高樓大廈
摩天大廈
青瓦白牆

7. 描寫教學樓的二字詞語

屹立、巍峨、矗立、聳峙、挺拔。

一、屹立

白話釋義：像山峰一樣高聳而穩固地立著版，常用來比喻堅權定不可動搖：人民英雄紀念碑～在天安門廣場上。

出處：《大唐博陵郡北嶽恆山封安天王銘》：「雄峯屹立而朝山邐迤。」

朝代：唐

作者：李荃

譯文：雄偉的山峰高聳而穩固地立著，而朝山屈曲相連。

二、巍峨

白話釋義：形容山或建築物的高大雄偉。

出處： 《青春之歌》第二部第十八章：「 故宮的傍晚……瑰麗堂皇的角樓巍峨地矗立在這傍晚的浮雲下面。」

朝代：近代

作者：楊沫

三、矗立

白話釋義：高聳地立著：大街兩旁～著高樓大廈。電視發射塔～在山頂上。

出處：《游湯泉記》：「亘二百里，迅馳而矗立。」

朝代：宋

作者： 秦觀

譯文：橫貫二百里，迅猛飛馳而矗立。

四、聳峙

白話釋義：高聳矗立。

出處：《答陸倕感知己賦》：「匹聳峙於東岳 ，比凝厲於秋霜。」

朝代：南朝梁

作者：任昉

譯文：在東岳聳峙，就好比在秋霜凝聚激勵。

五、挺拔

白話釋義：直立而高聳。亦形容高超出眾。

出處： 《海賦》：「又似地軸，挺拔而爭回。」

朝代：晉

作者：木華

譯文：又像地軸，直立而高聳而爭回。

8. 用什麼成語形容教學樓

鱗次櫛比 高樓聳立 直插雲天
雕梁畫棟
富麗堂皇
古色古香
別有洞天
鱗次櫛比
金碧輝煌專
不同凡響屬
重巒疊嶂
舉世聞名
蓋世無雙
高樓大廈
摩天大廈
青瓦白牆

9. 假期過後，幾座嶄新的教學樓（ ）怎麼樣用四字成語

假期過後，幾座嶄新的教學樓（拔地而起 ）。
假期過後，幾座嶄新的教學樓（岌岌可危 ）。

10. 教學樓末尾上是學的成語

真才實學: 真正的才能和學識。
不媿下學: 猶言不恥下問。
不愧下學: 不恥下問，虛心向地位低的人學習。
蟲魚之學: 指繁瑣的考據訂正。
長材茂學: 指才能高學問大的人。
篤志好學: 篤志：專心一志，立志不變。專心致志，勤奮好學。
斷織勸學: 原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學。後比喻勸勉學習。
篤信好學: 篤信：忠實地信仰。指對道德和事業抱有堅定的信心，勤學好問。
篤實好學: 篤實：踏實，實在。認真踏實，愛好學問。
高才絕學: ①猶言才學高超。②指才學高超的人。
高才大學: 高才：才能傑出。大學：學識淵博。才能高超，學識淵博。亦作「高才博學」、「高才碩學」。
宏儒碩學: 指學問淵博的人。
鴻儒碩學: 鴻儒：大儒；碩學：有很多學問的人。泛指學識淵博、造詣很深的學者。
記問之學: 只是記誦書本，以資談助或應答問難的學問。指對學問未融會貫通，不成體系。
困而不學: 困：困惑，不明白。困惑不明白卻不肯學習。
口耳之學: 指只知道耳朵進口裡出的一些皮毛之見，而沒有真正的學識。
敏而好學: 敏：聰明；好：喜好。天資聰明而又好學。
詮才末學: 低下的才能與膚淺的學識。多用作自謙之詞。
通儒碩學: 猶言通儒達士。指知識淵博、明智達理的學者。
通才碩學: 學識通達淵博的人。
用非所學: 所用的不是所學的。指學用不一致。
一家之學: 自成一家的學派。
程朱之學:
程朱理學:
高才絕學:
隸首之學:
市民文學: 封建社會後期，適應城市居民需要而產生的一種文學。內容大多描寫市民社會的生活和悲歡離合的故事，反映市民階層的思想和願望。宋元明話本是其代表作品。
晚生後學: 泛指學習同一技藝或同一學問的後生晚輩。
孫權勸學: