好老師古詩詞舞蹈教學

『壹』 如何做好一個舞蹈老師

我是一個學生，也學舞蹈。我覺得一個好老師應該做到以下幾點：
1.課余時版間用心好好的權跟學生交流。
2.學生如果犯錯首先想到的不是批評。
3.當遇到接受能力差的學生時，不應該罵學生，要耐心的教導學生，不要傷害了學生的自尊心。
4.還要讓學生對你充滿親切感，讓他們覺得你上課是老師，下課是朋友。
我是這樣理解的。

『貳』 幼兒舞蹈老師如何上好舞蹈課

幼兒舞蹈課堂方法篇一

1. 課前准備有律動或手指游戲來吸引孩子的注意力。

在教學活動開始時，如果沒有課前准備活動孩子們很難集中注意力，有的做小動作，有的說話，很難進行教學，如果課前有一個律動，孩子們會跟著音樂節奏做律動，當音樂停時，孩子們會做的非常端正，等待上課，注意力一下集中，不需要老師無數次的強調。

2. 運用新穎直觀的教具來吸引孩子的注意力。

創設良好的教育環境，製作新穎直觀的教具能夠吸引幼兒的無意注意。一切新穎，直觀，具體，形象和不變的刺激物都能引起幼兒的注意力。

3. 善用語言, 吸引注意

善用語言是教師在教學過程中運用語言的技巧,提高孩子的注意，從而調動孩子在課堂活動中的學習興趣的關鍵所在。教學語言技巧是教師藝術水平的標志，教師在教學中如果能夠很好的運用語言技巧吸引孩子的注意力，調動孩子的學習情緒，對課堂的教學質量和效果具有重要的意義。

4. 從幼兒的興趣入手可以吸引孩子的注意力。

培養孩子的注意力關鍵是找到興趣點，當孩子對事物發生興趣時才有可能注意它。因此，要經常有目的 ，經常性發現興趣點，讓他們持續不斷地產生興趣，這樣可以讓他們保持較高的注意力。

5. 適當的鼓勵與表揚，促進幼兒注意的養成。

適當的鼓勵與巧妙的表揚，有助於培養孩子的良好習慣，增強自信心，要具體即時，表揚也是對幼兒行為的肯定，會激發幼兒的學習意識。這總做法適合幼兒的認知發展水平，它可以吸引幼兒把注意力指向積極地行為。

6. 引導幼兒積極動手動腦，有助於注意的養成。

讓幼兒參與活動，通過游戲，操作，讓幼兒積極動手動腦， 可以培養幼兒的嘗試精神和主動探索發現問題的能力，更加集中幼兒的注意力。

7. 利用多媒體教學，有助於幼兒注意力的發展。

在教學中運用多媒體自製課件，從網上下載各種各樣的圖片和資料，這樣提供給幼兒的教學資源不但更加豐富，而且讓幼兒有一種身臨其境的感覺，加深了孩子對知識的認識和了解，多媒體動畫技術也彌補了圖片的不適，能激發幼兒的情感，使幼兒盡情地表現自己，發揮自己的表現力，展示自己的才華，更加有助於幼兒注意力的發展。

8. 增加幼兒生活經驗，豐富幼兒的知識，使孩子有一定的前經驗，有助於幼兒注意力的發展。

孩子先前的知識經驗，會影響到他們目前的學習以及注意力。孩子們的知識經驗非常豐富，當教師提問時，孩子們爭先恐後的舉手，整節課融會貫通。如果孩子們的知識經驗不足，整節課舉手的寥寥無幾，注意力非常分散。 因而在課前一定要豐富孩子的知識，讓孩子與家長共同收集資料，促進當前的學習理解。

『叄』 老師我們坐好了舞蹈教程該怎麼寫

你好！看了你的描述……
老師我們坐好了，要寫舞蹈教程
可以網上搜，有舞蹈教程模板
可以參考，就可以寫出符合實際
的舞蹈教程，祝你生活幸福！

『肆』 怎樣描寫舞蹈老師講解的好

翩若驚鴻 婉若游龍，靈動傳神，長袖舒展若流風回雪，一顰一笑扣人心弦

『伍』 求簡單易學並且好看的舞蹈教學視頻，要有老師指導的,

你是剛接觸舞蹈吧，看到別人跳得好看，就想學下，不錯，你懂得從簡單的學起，現在韓國的舞蹈非常流行，你可以學下NOBODY，雖然過時了點，但可以從這個入門，網路「NOBODY舞蹈教學」，有很多的

『陸』 舞蹈教師如何上好舞蹈技巧課

從教師的角度講復,若要制將舞蹈技巧課程變得生動有吸引力,就要不斷地摸索出實踐經驗,指定具體實用的教學計劃,組織好教學過程,針對性地為學生提供教學服務。若想要最大程度地發揮出舞蹈技巧教學課程的使用價值,還需要教師在教學過程中,不斷創新,調整教學技術和方法,更好地激發學生的潛力。

『柒』 關於初學舞蹈者如何選擇好老師

一、「萬事有始，德為先」
這里所講的「德」就是心態。心態是一個人內心世界的真實寫照，是一個人得以開啟藝術大門的鑰匙。心態可以伴隨藝術境界的升華而提高，是只可以意會而不可言傳的心境。
（1）、心態是平穩的：不因教舞之順利而沾沾自喜，形色外露；也不因授舞不順而灰心喪氣、怨天憂人，始終平平靜靜、泰然處之。
（2）、心態是平衡的：不因學員與我親近而偏心施教，也不因學員素昧平生而冷淡一邊、另眼看待，而是平等相處、無親疏之分。
（3）、心態是坦誠的：不因學員的贊揚而飄飄然，也不因學員提出見解而妒腸轆轆，而是坦坦盪盪、胸襟開闊。
（4）、心態是無私的：對學員悔而不倦、毫無保留；不擔心學員超越自己，並鼓勵學員能有獨創。在吸收自己成果之後，跳出自己的風格，要不拘一格推薦人才。
（5）、心態是廣闊的：善於看到自己的不足，既善於發揮自己之長，也不迴避自己之短。要善於以別人之長補自己之短，開展老師之間、不同派別之間的交流和比賽，讓學員看到老師崇高的思想境界，不僅以自己的舞藝服人，更以自己的品德服人。
二、「博學多藝，才思敏」
一個博學的人是心胸開闊的人、達理的人、富有感召力的人，也是具有無窮魅力的人。
（1）、嫻熟的語言表達能力：
具有良好語言表達能力，這是教好舞之關鍵。作為一個優秀的教師必須具備扎實的語文功底，同時要能夠靈活運用（與國標舞有機的結合起來而形成的）「舞蹈語言」，以此來准確地描述每一個舞蹈動作，如重心的轉移、肢體的展現、力度和量度、雙腳移動的路線及著力點，兩人貼合的松緊和運動中的協調等等。再加上示範中的慢動作，就會讓學員看得真切、聽得明白、感受得深刻。
（2）、嫻熟的駕馭音樂：
學習摩登舞不僅僅是學習動作乃至套路，更應包括舞蹈音樂在內的一切藝術的要素，因為「音樂是舞蹈的靈魂」，一個不懂得舞蹈音樂的教師是很難教出出類拔萃的學員的，因此幫助學員熟悉音樂、駕馭音樂是教師的重要職責。在教舞之初，重在讓學員聽出節奏，讓每一步都跳在節奏上，在稍後的學習中則要求學員去嘗試用你的舞步去詮釋音樂的時值，把每一節拍的時值都跳的很滿。然而最終要讓學員明白：音樂的作用決不僅僅是給舞者打打拍子而已，每一位舞者重要的在於用自己的肢體來注釋和表現音樂，在音樂的旋律中抒發自己的情感，展現身心的優美，進行藝術的創造，這才是最為重要的。

『捌』 好老師舞蹈視頻踩雨點

而現在，正是五月的季節，天上飄著淡淡的雲，空中彌漫著溫馨的氣息，心是清清朗朗的無憂，今晨落了一地的雨，我意識到自己正走在五月的路上，這是我們生命的季節，在五月的某一天，有你和我共同擁有的一個日子，我會守住承諾，在那一天的清晨，給你打個電話，讓你收到我遠方的祝願，祝你生日快樂，也祝自己一切美麗，而在那個黃昏守住一夜的清新等待你撥響我的電話號碼，共敘前生今世，不眠不休，無盡無止。

『玖』 有一個舞蹈的節目裡面有個氣質很好的評委老師

你說的應該是舞林爭霸中，楊麗萍老師吧？她也是民族舞風格的國家級舞蹈家

『拾』 形容舞蹈老師教得好

1、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。舞蹈老師，您就是這希望與幸福的播種回人!

2、舞答蹈老師，您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

3、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的舞蹈老師。

4、舞蹈老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊樑。

5、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的舞蹈老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。