大學城學校教學質量

❶ 誰知道現在的北大青鳥怎麼樣北大青鳥大學城校區的教學質量，還有讀完工作好找么有上過的說說看

三學期
s1:8500
y1:11100
y2:12000
具體我不是很記得，反正差不多就是這個價錢，以前32000的樣子
語言2個方向都會學內：JAVA 跟 C#
1年8個月學完！
如果容你加上生活費零用錢，大概學完要4-5萬。我是裡面出來的，現在工作4年了。

現在IT行業，工作招聘量非常大，只要你有技術，就不可能找不到工作！
我已經出來工作4年了，現在在15K以上的工資，現在學弟學妹剛出來基本都是6-7K以上的工資

上面是湖南嶽陽這邊北大青鳥的學費，你我不知道那裡，但是應該都差不了太多
希望能幫助到你！

❷ 長沙哪裡學德語比較好求質量教學本人在大學城這邊，最好是附近教學的，求推薦.

學這個幹嘛，一般人學這個浪費時間，又浪費金錢。

❸ 松江大學城裡有哪些大學

有上海外國語大學、上海對外經貿大學、上海立信會計金融學院、東華大學、上海工程技術大學等。

1、上海外國語大學

上海外國語大學（Shanghai International Studies University），簡稱「上外」，是新中國成立後興辦的第一所高等外語學府，是新中國外語教育的發祥地之一。

是中華人民共和國教育部直屬並與上海市人民政府共建、首批進入國家「211工程」和「雙一流」世界一流學科建設的全國重點大學。

學校前身為華東人民革命大學附設上海俄文學校，創建於1949年12月，首任校長是著名俄語翻譯家、出版家、中國網路全書事業的奠基者姜椿芳。

後歷經華東人民革命大學附設外文專修學校、上海俄文專（修）科學校、上海外國語學院等傳承變革，於1994年正式更名為上海外國語大學。

截至2018年1月，學校有虹口與松江兩座校區，總佔地面積約74.7公頃；設有21個教學院系（部），使用32種語種授課；

擁有「雙一流」建設學科1個，國家重點學科2個，國家重點（培育）學科1個，上海高校一流學科6個，上海市I類高峰學科1個，國家級特色專業建設點10個；

擁有7個一級學科碩士點，7個專業學位碩士點，3個一級學科博士點，2個博士後科研流動站；在校學生13564人，其中本科生6798人，研究生3645人；外國留學生4751人。

2、上海對外經貿大學

上海對外經貿大學（Shanghai University of International Business and Economics）位於中國上海，是一所有經濟學、管理學、文學、法學、理學、工學6大學科門類的多科性財經外語類大學，為華東地區唯一的一所涉外商科大學。

學校創辦於1960年，以原上海外國語學院外貿外語系（包括6個語種）為基礎建校，時稱上海對外貿易學院，是對外貿易部直屬院校；1962年12月整體並入上海外國語學院；

1964年6月第一次復校；1972年再次並入上海外國語學院；1980年5月第二次復校；1994年7月，學校由對外經濟貿易合作部直屬劃歸上海市人民政府直接領導。2013年4月，經教育部批准，學校更名為上海對外經貿大學。

3、上海立信會計金融學院

上海立信會計金融學院（Shanghai Lixin University of Accounting and Finance），簡稱「立信」，上海市直屬的公辦全日制普通高等學校，為上海高水平地方應用型高校建設單位、全國畢業生就業典型經驗高校、上海市擊劍專業運動隊體教結合改革試點學校。

學校由上海立信會計學院和上海金融學院合並組建而成。上海立信會計學院前身為立信會計專科學校，始創於1928年，1992年更名為立信會計高等專科學校，2003年升格為本科院校並更名為上海立信會計學院；

上海金融學院前身是始建於1952年的中國人民銀行上海市銀行學校，1987年升格為上海金融專科學校，1992年更名為上海金融高等專科學校，2003年升格為本科院校並更名為上海金融學院；2016年，上海立信會計學院與上海金融學院合並成立上海立信會計金融學院。

截至2018年11月，學校有松江、浦東和徐匯三個校區，佔地總面積1200多畝；上海市學校體育評估中心落地學校；圖書館館藏圖書超過250萬冊；

擁有14個實驗教學區、194個穩定的校外實習基地；學校下設15個二級學院；有本科專業35個，碩士專業學位授權點1個；

有全日制在校學生19348人，其中專業碩士研究生211人，本科生18321人，專科生525人；有中外合作交流項目50多個，中外合作辦學項目4個，每年有各類長短期留學生近1000人，其中學歷生300餘人；有教職員工1500餘人，其中專任教師1000餘人。

4、東華大學

東華大學（Donghua University）簡稱「東華」，地處中國上海，是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學，是國家「211工程「建設高校、世界一流學科建設高校。

學校創建於1951年，時名華東紡織工學院，由交通大學紡織系等華東、中南、西南高校的紡織院系合並而成，1985年更名為中國紡織大學，1999年更名為東華大學。

截至2019年5月，東華大學有松江校區、延安路校區和新華路校區，分別位於松江區和長寧區，佔地面積近2000畝，建築面積78萬余平方米；

學校設有18個學院（部），本科專業55個，學科涉及工學、理學等十大學科門類；有各類學生近3萬人，其中本科生14204人，研究生6822人，各類留學生4827人；教職工共2209人，專任教師1336人。

5、上海工程技術大學

上海工程技術大學（Shanghai University Of Engineering Science），簡稱」工程大「，教育部「卓越工程師教育培養計劃」首批61所試點高校之一，全國12所「卓越工程師計劃」」試點工作示範性高校之一。

學校前身為創建於1978年的上海交通大學機電分校、華東化工學院分院（1984年編入上海交通大學機電分校）和華東紡織工學院分院。

1985年經教育部批准，在上述院校的基礎上，組建上海工程技術大學。2003年，上海市高級技工學校（創建於1951年）整體劃入。

截至2019年6月，學校擁有松江、長寧、虹口等校區，佔地近1400畝，總建築面積48萬平方米；設有2個學部和23個學院（部、中心）；

擁有國家大學科技園、國家級實驗教學示範中心和國家級虛擬模擬實驗教學中心；省級學科科研平台11個；

擁有一級學科碩士點9個，專業學位碩士點3個，本科專業（含專業方向）62個；全日制在校生近22000名，其中碩士研究生約3200名。

參考資料來源：網路——上海外國語大學

參考資料來源：網路——上海對外經貿大學

參考資料來源：網路——上海立信會計金融學院

參考資料來源：網路——東華大學

參考資料來源：網路——上海工程技術大學

❹ 重慶一中大學城和巴蜀魯能比教學質量哪個好

看運氣分好班還是差班。
都差不多

❺ 重慶師范大學和重慶理工大學那個教學質量高那個的學校環境好(比如伙食，宿舍和綠化等等)

首先，兩所學校都是二本院校。
1.重慶師范大學
只有四個專業在老校區，老校區在沙坪壩最專繁華的地帶，很多人都選屬擇在重師老校區打球、游泳，因為校園環境不錯。但是宿舍條件比較差——與大學城校區比起來的話。
重師的大學城校區在沙坪壩的郊區，有重慶大學、重慶師范大學（兩所學校是隔一個熙街——大學城的商業街——相對的）、重慶醫科大學（在重師隔壁）、四川美術學院、重慶科技大學等學校的分校區。
教育來說，就看你選什麼專業了，文新學院（也就是中文系）是其王牌學院，外國語學院也不錯。
2.重慶理工大學就是原來的工學院，前幾年才更的名，在楊家坪的。校區環境一般。
3.我認為二本院校，在重慶最好的幾個應該是
1）重慶工商大學（位於南坪）——最好的專業是會計。校區較小。
2）重慶交通大學，這所學校不錯，最好的專業為道路橋梁，有一本專業。
3）其次就是重師，以及西南大學和重慶大學的分校（兩所大學的分校都不在重慶主城）了。

❻ 貴州師范大學怎麼樣

看到大家的回答我也來說幾句，我覺得不能在貴州讀大學，是不是很嚇人，有人說腐敗和經濟發展有關系，那麼教育和經濟發展有沒有關系呢，不知道，至少我遇到的很多大學的教授都把教育的所有問題推到經濟上了，那要這樣推，那麼就不應該在貴州讀大學了，因為貴州的經濟發展速度雖然向好，但是總量的確比不上東中部了。
以上調侃了，不過看到這個問題時間還算不是很晚，再加上這哈無聊，就作為一個過來人跟你說說，發現一個問題的確要比解決問題容易，但是有些時候問題也不容易發現。聽說中國有很多好大學，可是跟我們貴州的小朋友只有5%的關系，大部分是考不上的。
實話告訴你，這間學校不怎麼樣，如果你讀的還不錯，可能也就那幾個專業吧，再差的學校不也有它存在的道理不是？好了，廢話不說了，以我的感受來說，這間學校給人的印象是管理模式的落後。比如：同樣的住宿費用，財經大學的住宿條件和這間大學簡直就是一個天上一個地下：精裝修和趕工裝修、暖氣和什麼都沒有、熱水自動化和一層一個暖水機房等等，男士無所謂了，去機房提桶水洗澡很輕松，女生就慘了。老師的行政樓暖氣充足，冬天都熱得不行，差點熱休克了，學生就慘了，全部都是剛建好的宿舍樓，地板冷得讓人發抖。特別是寒冷的冬天，花溪的冷空氣讓學習和生活都很難受；吃飯的問題，曾經我們多少次看著老師們吃香的喝辣的，我們只能是圍著號稱能同時容納萬人就餐的食堂吃胡嘴的黃油、惡心的蔬菜、四年的菜系；也貴，並不便宜，主要是原料不好浪費較多，但是學校要道德批判，他們要光碟行動。說實話不公平在這里體現得有點充分哦，這就是管理的落後吧。
最主要和最嚴重的問題是教育質量的問題，可能這個是全中國大學普遍的問題，但是我們也說一說這里的特殊情況。第一、大班教學，可能你在中學都沒有讀過這樣的班級，大部分課是八、九十人上課，如果是公共課之類的可能三百人一起上，好點的專業可能稍微好點，但是據我了解，大部分是大班的。第二、老師上課第一件事是點名，你說八九十個人點個名就得十分鍾，還上什麼課，最過分的是一些大課的點名。老師也不知道是不是真心實意上課，你說她不認真吧，人少的可憐她也講，可是講課質量不敢恭維，可能也是知道沒有多少學生認真聽，隨便講講，已經惡性循環了。第三、上課就是演講，學生代表講，學生小組講，以鍛煉學生口才的名義甩甩手了。像馬克思主義之類的課就是念書，沒有她自己的東西，感覺就是學生和老師有很大的隔膜，你在台上念經，學生在下邊默然注視著，學習風氣不好。一節課出來如釋重負形容這學校上課一點都不誇張，心理折磨太嚴重了。
這里值得指出的一個現象是大學的心理輔導，很多時候校園里邊大肆宣揚心理輔導我就奇怪這是為什麼，難道真的是書讀得越多就越容易心理出問題需要看心理醫生？其實心理問題不如說是對校園現實的不滿，傳統價值觀在這里的產生了混亂：校園對錯顛倒、虛假之風盛行、學習形式化，校園生活娛樂化，所以每當提到心理兩個字時大家都是嗤之以鼻。大學的課其實挺多的，學生都不想上課，我的大學就喜歡上了一個老師的課，高等數學。有一種理論是大學靠自學，以此推卸教師的責任，這種觀點你認同嗎？我不認同，大學是和過去不一樣，更多強調自主性思考，那難道就不要課堂和老師了嗎，那我們還上課幹嘛呢。不知怎麼了，大家就是不聽課，我也不聽，講著講著有些教授就跑題了，她好像不願意多講，多講容易出更大的紕漏。你又知道教學是引導性的，可是你說的都是條款啊，你引導什麼了。有的更過分，照書念，你們是都去評職稱了嗎，是不是沒有心思上課了。
人是一方面，課堂也是一個方面，大學有著許多課堂模式：實行有獎問答，不管對與不對，我們主要在乎學生的積極性，當然不能獎金錢，我們獎的都是和學習成績相關的，比如獎平時學分，期末成績加分等。有人說這樣很好啊，提高了學生回答問題的積極性，也是一種公平，誰叫你不積極回答問題，學生回答完了，老師拿出一個本子，問回答問題的同學，你叫什麼名字，哦，加兩分。
中場休息，來，我們點下名，你媽，老師和學生捉迷藏，你以為我上課馬上點，我點死你，學期三次沒有平時成績，五次期末不要想過。你們跟這幾個同學說聲，以後我的課不要來了，有些點名有規律，有些是沒得的，有些會提前告訴你。大課沒什麼意思，就不講了，你想一下，你把大部分時間用在了和老師周旋上，那還有什麼精力去認真學習哦，以我的經驗，在大學就是和老師周旋，和體制周旋。以上都是一些細節描寫，沒有多少理論東西。當然水平有限，沒有說到重點，更多精彩有待知友發言。前段時間的回答被折疊了，修改後不知能不能過。

❼ 重慶大學城第一中學高中教學質量好嗎管理怎樣學校設施怎樣宿舍、食堂條件好嗎

首先你要知道，大學城第一中學不是重慶一中；其次，這所學校成立沒有多久，所以你可以想像一下他能有多好的教學質量哦。學校環境還不錯，靠近重大虎溪校區，就在東門對面。

❽ 在重慶大學城讀初中，有那些學校可選擇，要教學質量好的

首先要在大學城一中附近有房子，戶口在那個地方，就可以讀大學城一中的初中了。現在是戶口所在地，就讀學校。

❾ 長沙大學城博才教學質量怎樣

他大學城博才教學質量怎麼樣？長沙大學城的話，博才教學質量是非常好的博彩教學在長沙地區。都是很有名望的。