職稱教育教學經驗總結

❶ 小學中級職稱工作總結

這些總結復就是個過程，按一制般的路子寫就可以了。
首先是在思想上，運用十八大的內容選擇一段寫上就可以了。
其次是任職以來的工作，這是重點，主要從熱愛教師工作，如何認真備課，如何鑽研教材方面來寫。然後是教學方面，如何在課堂上教育輔導學生，教學成績如何。再次是如何批改作業等，課余輔導學生，積極向其他老教師請教等。
最後簡短總結就可以了，總結過去，展望未來，一定好好努力，做一名合格的教師就可以了。

❷ 初級職稱工作總結怎麼寫

本人於20x年6月畢業於x，同年7月進入河北正實城建開發有限公司擔任資料員級化驗員。
施工單位資料及化驗方面的工作是我走出大學校園後的第一份工作，是我職業生涯的一個起點，我對此也十分珍惜。參加工作三年來，我先後經歷了西山污水處理廠工程，北水源升級改造工程，宣化通用大橋工程，參加工作以來我得到了項目部領導的精心培育和指導和周圍同事的熱心幫助、指點。同時，通過自身的不斷努力，我學到了不少工程施工方面的知識。我於20x年開始自學工程預算，20x年4月進入x開發有限公司擔任預算員一職至今，在此期間我學習了大量工程造價方面的知識，業務能力不斷得到提升。
工作期間，我積極服從領導的工作安排，認真完成本職的日常工作。每到一個項目部我都先認真熟悉當地的預算定額及計算規則，並同之前其他地方的定額和規則做比較，發現其中的不同之處，以提醒自己在以後的工作中應當注意什麼，在認真計算工程量的基礎上努力為在建的工程做出最合理的造價，當然這也應是每位造價人員的宗旨。在項目上預算員並不是簡單的計算工程量和套取定額，圖紙到實體是許多人汗水的結晶，需要很多人為此付出努力。按圖施工是施工單位的原則，因此施工過程中，預算員需要經常去施工現場觀察，並與圖紙對比，及時發現施工與圖紙的不同之處，並做出處理，及時辦理工程變更及簽證，重新計算工程量。
建築是一門藝術、技術並存的專業，更是一門影響國計民生、人命關天的行業。雖然預算與工程的質量與安全沒有直接的責任，但是質量與安全卻是關乎項目上每一位工作人員的事情。搞建築我們得時刻謹記把安全第一記於心中，在工作中認真貫徹國家有關標准化，質量管理體系，產品質量監督檢驗以及研究開發的方針政策。
除了做好日常工作外，我還協助領導完成了其它一些工作，積累了較為豐富的工作經驗，為以後工作的順利開展打下了好的基礎。作為一名共產黨員，我參與了公司的黨建工作，為公司順利實現黨建工作的年終目標和半年工作目標作出了應有的貢獻。一是協助領導組織項目部的各種學習活動，深入貫徹黨的先進思想和精神，加強黨員隊伍建設，提高職工素質;二是以上級公司宣傳的各類黨建活動為載體，促進項目部的黨風廉政建設;三是協助項目部黨支部做好入黨積極分子和預備黨員的發展工作以及黨費收繳工作;四是協助領導組織各類考核評比工作，及時完成上級公司下達的推優任務或指標。作為工會成員，我參與了項目部工會工作，為發揮工會組織的橋梁和紐帶作用作出了應有的貢獻。一是協助領導組織職工進行政治學習和參加業務培訓，提高職工的政治素養和業務能力;二是協助領導加強工會制度建設，推行民主參與、民主監督、民主管理，維護職工權益;三是關心職工生活，參與送溫暖活動為推進各項工作做貢獻。
眾所周知，只有不斷的加強學習，不斷提高自己的工作能力，才能在人才競爭中找到一席之地。所以，工作以來，我除了做好本職工作外，還在工作之餘認真學習項目管理方面的知識，希望能成為一名優秀的綜合管理型人才。我利用電腦和網路，自學了二級建造師的相關知識，並報考了由全國組織的二級建造師資格考試，並順利通過考試。由於時間有限，我領悟的東西不多，但我會繼續努力讓自己做的更好。
需要重視的是目前已是知識經濟時代，信息技術在工程項目中已起到越來越大的作用。建築施工企業在大力發展與運用信息技術，重視高新技術的移植和利用、拓寬智力資源的傳播渠道，全面改進傳統的編制方法，使信息在生產力諸要素中起到核心的作用，逐步實現施工信息自動化、施工作業機器化、施工技術模塊化和系統化的情況下，作為一名預算員應該自覺地融入現代科技知識中，自我完善自己的知識體系，以產生更大的經濟效益，增強建築施工企業的競爭力，從而使企業能在日益激烈的競爭中獲得更好的生存環境。
每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。我希望用我亮麗的青春，去點燃周圍每個人的激情，感召激勵著同事們一起為我們的事業奉獻、進取、建功、立業。

❸ 如何寫好正高級職稱技術工作總結材料

下面是教師高級職稱評定工作總結，請仿照這篇範文，結合自己從事的職業來寫：

本人20XX年畢業於xx師范大學生物系，生物學專業。畢業後一直堅持在教學第一線。20XX年在xx縣山區高中口頭中學任教高中生物一年，通過自己的努力，在教學上取得了優異成績。20XX年調入某某中學從事高中生物和化學學科教學工作至今。

通過大學四年的刻苦學習和20來年的工作積累，具備了良好的思想政治素質;不斷學習總結，具備了系統、堅實的基礎理論和專業知識，在學校安排從事相關化學學科教學中具備了豐富的教學經驗，能勝任高中生物和化學各年級的教學任務。具備了較強的教育教學能力，教學經驗豐富，教學效果好，熟練掌握教育教學基本功，掌握現代化的教學手段和教育技巧，在面向全體學生，提高教育教學質量、培養學生具有以創新精神和實踐能力為重點的全面發展的基本素質、培優轉差等方面取得顯著成績;不斷追蹤教育科研信息，並能獨立開展或組織教研活動，具有教育教學課題研究和試驗的能力，發表具有一定水平的教學研究論文，取得較突出的成果;指導和培養青年教師有成效;具有良好的職業道德和敬業精神。得到了學校師生和學生家長的肯定。

遵守國家法律和法規，全面貫徹國家教育方針;教育思想端正，師德良好;敬業愛崗，有高度的事業心和責任感;嚴於律己，為人師表，關心、愛護全體學生，教書育人;團結協作，服從組織安排，認真履行崗位職責，全力做好本職工作。任現職期間，年度考核合格兩次為優秀，獲得縣政府嘉獎兩次。並獲得了20XX-20XXxx縣管專業技術拔尖人才稱號。20**年12月獲得高中生物中學一級教師資格。20**年1月被行唐中學聘任為高中一級生物教師。

在任現職期間，不斷學習，勇於進取。積極學習並掌握現代教育技術。20**年參加高級職稱計算機應用能力考試，獲得92分的好成績。學校為了普及現代教育技術，成立了現代教育技術中心，作為主要負責人，籌備和參與了多媒體教室的建設和使用規范的撰寫工作。並且組織學校教師多次參與了縣、市和省級的多媒體課件製作，有多人獲獎。

本人製作的課件《鹽類的水解》powerpoint教學課件在「20**年xx市cai課件評比」活動中獲得二等獎，20**年1月，製作的網路教學課件《鹽類的水解》(利用microsoftfrontpage製作)在xx省第二屆中學化學多媒體網路教學成果比賽中榮獲一等獎。製作的高中生物教學課件《減數分裂》獲得了師生的一致好評，取得了良好的教學效果。

20**年參與學校電教資源的建設。整理了全套高中生物和化學教學的多媒體課件資源。為我校的教育教學水平提高貢獻了自己的力量。擔任學校電教組組長，負責學校多媒體教學資源的整理和整合，為學校的校本課程建設作出了自己的貢獻。多次組織學校教師進行多媒體教學研究。熟練掌握了攝錄等媒體技術，為學校老師多次錄制課堂實錄進行教學研究。帶領本組教師在運用現代教育技術方面取得了優異成績，本組教師都能獨立製作多媒體教學課件並熟練使用學校的電化教學設備。

主持並參與了多項科研課題的研究。20**年11月，參與xx省教育科學「十五」規劃課題《貧困地區農村高中學生的學習興趣培養問題的研究》，20**年主持並完成了《高中化學分層教分組學的行動研究》課題申報論證、方案設計，研究實施和結題論文的撰寫並順利結題。作為主研人主持「十一五」xx省電教館省級課題：信息技術和《原電池》教學整合」課題的申報論證和研究，並取得了階段性成果。組織並參加xx縣教育局組織的中學教師多媒體課件製作大賽，全校教師都能獨立製作教學課件，體現了我校教師信息技術應用能力培訓的成果。

培養年輕教師方面，積極發揮市骨幹教師的模範帶頭作用，言傳身教。20XX年以來，先後輔導我校教師蓋力強、仝金山、王國旗、張艷麗、趙愛心、孫立軍等多名教師的教學基本功，將個人的教學經驗和年輕教師新的教學理念完美融合，使得這些年輕教師迅速成長為我校的教學骨幹，並在縣市評優課中多次獲獎。擔任學科備課組長，堅持集體備課，精講精練，本學科的教學成績在四縣聯考中始終名列前茅。在教學中注重學生的思想品德教育，學習思想方法教育，得到了學生的喜愛和家長的肯定，所教畢業班學生每年都有部分報考師范類院校，決心投身教育事業。其中有5人先後從我的母校xx師范大學生物系畢業走上了教師的崗位。20**年被xx縣教育局聘任為兼職教研員。這使得我有更多的機會和全縣教師進行教學交流，在教育教學研究方面發揮更大的作用。

在教育教學中不斷學習新的教學理念，積極參加各部門組織的教育教學培訓。20**年7月參加了教育部主辦的普通高中新課程研修班，專家的講座生動形象，把點點滴滴的教學體驗提高到了理論水平，例如重視過程教育，方法教育。因此不斷學習，總結，把自己的教學體驗連成短文，先後發表了《混合物中元素質量分數的分析》《話說倒吸》文章，參與編寫《高考總復習·生物》《高考總復習優化測評·生物》等教學輔導用書的編寫。20**年9月，在xx教育出版社創刊的《新高考》雜志上發表了《巧設過程顯奇效·談比較型選擇題的一種速解方法》在《新高考》20**年第1-2期雜志上發表《膠體的重要性質及其疑難解析》在《新高考》20**年第3期上發表《電荷平衡的應用技巧》等文章。20**年參與了《學與教整合研究》高三教學輔導用書部分章節的編寫工作。

在教學中重視學能差生的轉化工作，「愛心呵護成長，溝通創造未來」，從培養學生的學習興趣入手，20**年入學的李二娟同學在我和同學們的不斷幫助下刻苦學習，成績進步很快，從班級的中下等成績入班，到高三畢業時獲得了年級前三名的優異成績，並且在畢業時參加的高中生物、物理、化學三科競賽中獲得市一等獎，在20**年9月中學生化學競賽中省級賽區的比賽中獲得國家級三等獎，在20**年高考中獲得了621分的好成績;重視成績優異的學生的思想工作，不斷幫助他們樹立新的目標。我輔導的學生每屆都能在學科競賽中獲獎。在我的不懈努力工作下，所任學科的教學成績一直名列前茅。

在班級管理中提出「自信自勵自律自強」的班級文化建設目標，鼓勵每一個學生努力進取，做最好的自己。所帶班級每年被評為學校的先進班集體。20XX年所帶班級被評為省級先進班集體。不斷拜訪名師，從心理學博士董雲的講座中學習了做好學生心理輔導工作的方法。自20XX年以來一直擔任班主任工作，形成了自己的管理方法。注重班級文化建設，努力做好班幹部的培養，形成團結向上的學風。

我選擇了教育作為我的事業，從教育學生和與學生交往中體驗到了教育事業的神聖和自己肩上的重任，也獲得了無盡的快樂。教育是人類最光輝的事業，隨著社會的發展，它永遠充滿魅力和挑戰，永遠值得我們去探索和努力。作為教師，我將不懈地實踐我的教育夢想，不斷提高教育教學水平，用我全部的精力、心血和生命在這塊充滿希望的田野耕耘。

❹ 副高職稱工作總結範文

本人 20xx 年 x 月參加工作，20xx 年 x 月被鎮遠縣教育局聘為小學一級教師。

自參加工作以及聘用以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力，從各方面嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業業。

在德、能、勤、績四個方面表現良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個教師應有的職責。

現將我的工作表現總結如下：

政治素質與師德師風方面

認真貫徹執行黨的教育方針、政策，認真踐行「三個代表」重要思想。

在師德方面，我始終認為作為一名教師應把「師德」放在一個教師立身之本的極其重要的位置上。從踏上講台的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。

這不僅是為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己情操得到陶冶，修養得到加強，從而不斷提高自己水平。

我全面推進素質教育，不斷更新教育理念，不斷改進教育教學的手段，不斷探索有效的管理，緊跟時代對教育教學發展要求，永葆時代氣息。

不斷強化尊重學生、為學生服務的意識，遵循學生身心發展的特點和教育規律，關心愛護每一個學生，尊重學生的人格，注重學生的心理健康教育，探討如何加強青少年思想道德建設的方法和途徑，德育工作更加求真務實。

在教育教學中，體現了一名教師應有的素質，也盡到了一名教師應盡的職責。 通過幾年的教學，使我更加真切地感受到教師這份高尚而神聖的職業。我還將不斷努力追求更高目標，努力使自已在以後的教學生涯中躍上一個新的台階!

❺ 小學教師副高級職稱評定的總結該怎麼寫

寫小學教師副高級職稱評定的總結的方法：

1、先寫基本情況
（姓名）xxx，（性別）x，現年xx歲。xx年xx月畢業於xxx學校。xx年xx月至xx年xx月任教於xxx，xx年x月至xx年x月任教於xx小學，xx年xx月至今任教於xxx中學。xx年xx月被聘為小學一級教師。

2、 政治思想（舉個例子，請勿抄襲）

本人出生貧農家庭，能上學讀書，接受文化的洗禮，終於成為一名光榮的人民教師，深感黨的關懷和溫暖。我堅信共產主義事業，熱愛黨，熱愛人民，堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，堅持改革開放，堅持以dxp理論、「三個代表」的重要思想為准則，堅決擁護黨的方針政策。

堅持學校每周的政治學習，並注意做好筆記，自覺閱讀黨報、黨刊，時刻接受黨的知識教育。我還注意收聽新聞聯播、事實點評、焦點訪談等電視欄目，真正做到家事、國事、天下事，事事關心。在教育工作中，我堅持黨的教育方針，愛崗敬業，紮根山區教育事業，任勞任怨，辛勤耕耘於三尺講台。

服從學校領導對工作的安排，顧全大局，不計較個人得失。比如，學校低段缺教師，我就主動到低段去任教，學校高段師資力量薄弱，我就主動到高段去任課。在生活中，我團結同志，互助互愛，密切配合，從不拉幫結派，虛心向同行請教，關心同志的疾苦，深受同事和領導的好評。

在工作中，我熱愛人民的教育事業，對教育事業有著飽滿的熱情和濃厚的興趣。熱愛學生，誨人不倦，尊重學生的人格，從不歧視學困生和弱智兒童，對學生一視同仁，相信每個學生的能力，力求使每個學生都成為對班集體、對學校、對社會有用的人才。

誠摯關心每個學生的思想行為和身心健康，幫助他們抵制各種思想病毒的侵蝕，合理對待學生在思想、行為習慣中表現出來的獨特個性，嚴格要求學生，因材施教，注重學生的個性發展。視生如子，嚴教寬待，為人師表，以身作則，率先垂範。凡是要求學生做到的，我首先做到，以自己的模範品行來教育和熏陶學生。

尊重學生對教師的意見，不以「自我為中心」為轉移，在學生心目中樹立了很高的威性，得到了學生的愛戴，受到了家長的好評，博得了領導和同行們的認可。在教學中，我還注意挖掘教材中的思想教育內容，時刻讓學生受到愛祖國，愛人民，愛科學的教育。真正做到既教書又育人。

3、工作能力（舉例）

為師之日起，我就立志成為一名優秀的人民教師。我深知：立志易，成事難，自身的素質和能力是關鍵。

在教育工作中，我反復研讀《教育學》、《心理學》和《新課標》理論，閱讀大量教學經驗論文，並訂閱了各種教育輔助資料，深鑽教材，認真研讀教學大綱，根據小學生生理和心理成長的年齡特點、思維發展規律，結合教育教學經驗實踐，為客觀處理教育教學實際問題提供了理論依據，將已有的教育理論水平和知識能力轉化為實際的教育教學能力。在專業技術能力方面，我清楚的知道，已有的專業知識只是一個起點。

因此，我認真學習《新教材教法》、《創新素質教學》等新的教學理念，不斷提高和拓展自己的教學能力。我也經常聽取同行們的意見，吸取其精華，不斷總結自己教學中的得與失，揚長避短，形成自己獨具特色的教學方法。教學工作中，我始終踏踏實實，兢兢業業，堅持教學「六認真」，認真備好每一節課。備教材，備學生，備教法。教學中注意分散難點，突出重點，堅持以「學生為主體，教師為主導」的指導思想，培養學生的綜合能力。

課堂中綜合貫徹教學原則，努力實現教學目標，每一單元，每一堂課，都要有一個明確、具體、科學的教學目標，並能為有效的實現目標而堅持科學性、思想性、直觀性、啟發性、鞏固性、理論聯系實際、因材施教等原則。

注意從教學的整體化去考慮，並且正確靈活地運用教學方法，不死搬教條，摒棄傳統的陳腐的教學方法，對不同的課型、內容，採用不同的教學方法，合理有效地控制教學進程，不浪費教學時間，隨時注意調動學生的積極性和求知慾。

注意師生雙編活動的開展，發揮師生的兩個積極性，即既發揮教師的主導作用，又發揮學生的主體作用。注意麵向全體，因材施教，調動學生的積極性，使每個學生都能積極地動腦、動口、動手，勇於發表自己的見解，使課堂氣氛活躍，形成活躍民主的教學局面。教學效果良好，深受師生、家長和社會的好評。

為了拓展學生的知識面，培養學生的綜合能力，我還在課後精選一些具有創新意識的習題，師生共同探討。並及時檢查和批改作業，了解學生對所學知識的理解、鞏固程度，和實際運用知識的能力。發現問題及時糾正，有時我還組織學生相互批改，師生共同批改的方法，以便培養學生發現問題、解決問題的能力。

在學困生的問題上，我大下工夫，我對學困生傾注了更多的關愛和耐心。悉心輔導，諄諄善誘，盡力給他們創造展示的機會，鼓勵他們要有信心和勇氣。採取「一幫一」、「眾幫一」等措施，給學困生創造一個溫暖的集體氛圍。並對他們經常進行不定時家訪，把學生在校的表現，特別是進步告訴家長，同時也向家長了解學生在家的表現，目的是取得家長的配合和支持。定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教學方法，密切家校配合，同步教育學生，取得了顯著效果。

在教學教研工作方面，我積極投身到教研教改中，勇挑重擔，多次在本校上公開課、研討課、示範課。並以獨特的教學方法形成了自己的教學體系，率先在學校提出將「課本劇」引入到小學語文課堂，為推進語文教學起了積極作用。

在全片區組織的競教活動中，我曾先後獲得過一等獎、二等獎。另外，我還利用課余時間撰寫教學教改經驗文章和論文，多次在學區研討會上進行交流，在市級、省級和國家級刊物上發表並獲得等級證書。比如，《讓「課本劇」走進課堂》被評為中國創新成就二等獎，《小學生的起步作文教學之我見》獲得教育新理念一等獎，《淺談小學語文教學中的審美教育》獲二等獎。

在班務工作中，我注意加強班風學風建設，並著重做好以下幾方面的工作：

①加強班集體凝聚力的建設。教育學生作為班集體中的一員，要有主人翁的責任感，同學之間互助互愛，和睦相處，愛我學校，愛我班集體，珍視班集體和學校榮譽。大家擰成一股繩，勁往一處使，獻計獻策，為班集體的建設出力。

②向管理要質量。企業向管理要質量，作為學校，同樣要向管理要質量。加強學生的管理，不僅要進行情感教育，還要用紀律、制度、操行積分來約束學生，規范學生的行為習慣和學習習慣。因此，我針對不同年齡段的學生，制定了不同的班級行為准則，做到切實可。向管理要質量，同時也用質量來促進管理。

③樹立榜樣，引入競爭機制。榜樣的力量是無窮的，我認真組建班委，定期和不定期培訓班幹部，發現並樹好典型，號召學生向榜樣學習。同時我還組織學生閱讀大量有益的課外讀物，讓學生從書中找榜樣，自覺向先進學習。

④實行操行積分管理。根據小學生的年齡特點，他們都喜歡得到老師同學的表揚和具體評價，我便抓住這一特點，用操行分這一具體形式來規范學生的學習和生活行為。獎則加，罰則減，充分調動學生的積極性。並利用每周的班會時間總結量化，做到獎懲分明。

⑤建立科任教師聯系制度。針對學生在校的學習、生活、紀律問題，經常邀請科任教師交流意見，齊抓共管，做到相互了解，有的放矢地共同教育學生，使班上始終保持良好的班風和學風。作為班主任，做好配合協調工作是十分重要的。

⑥建立教師與家長聯系制度。學生的健康成長，除了學校教育外，家庭教育也是不可忽視的。因此，我建立了家庭聯系制度，不但記錄了學生的詳細住址和家長姓名，還記載了每個學生的聯系電話，以便隨時和家長取得聯系，聽取家長的反饋意見，深入全面的了解學生，達到共同教育學生的目的。

⑦情感教育。在對學生的管理教育過程中，規章制度的強管強約固然重要，但情感管理的教育作用卻能收到意想不到的效果。教育領域中的情感教育，是對學生實施素質教育、加強道德情操教育的重要內容。因此我經常把自己的情感通過言語、表情、動作等傳遞給學生，注意挖掘教材本身所蘊含的美，激發學生愛美、賞美、贊美的情感。愛護每一個學生，並滲透到教學中去，使學生有一種安全感、信任感，搭起感情的橋梁。這樣才能撥動學生的心弦，引起他們內心世界的共鳴，激發他們對知識的不斷探求，從而達到了預期的目的。

❻ 職稱評定個人總結

專業技術工作總結

2007年畢業後，我受聘於****公司工作，擔任**********工作。現就幾年的工作總結如下：
我熱愛祖國，擁護共產黨的領導，積極學習黨的路線、方針、政策，認真鑽研業務知識，團結同志，虛心向老同志學習專業技術知識。在任工程監理員期間，我所監理的工程質量全部達到合格標准，在確保工程質量的前提下，力求方案最優，並推廣使用新型建築材料，與國家政策保持一致。這期間充分利用專業技術知識，大膽創新，工作一絲不苟，向做作品一樣精心監理。
在*********工作，這期間不斷參加項目技術人員培訓學習，不定期檢查施工情況，定期召開項目例會，使所有項目均在受控狀態，工程竣工合格率100%。工作認真，嚴格按規范標准要求，嚴把工程材料進場關，未經復試的材料一律不得用於工程，堅持工序報審制，未經檢查驗收合格的工序不得進行隱蔽，堅持工程驗收制，未按設計完成所有施工項目並達到合格標準的，堅決不予驗收。這期間，嚴格按監理規范實施管理，強化施工方案審批，堅持旁站監理，落實規范及強制性條文，定期召開工地例會，強化檢驗批、分部工程、單位工程驗收。2009年，擔任單位監理員兼資料員，這期間主要負責單位資料的整理，修正、技術人員培訓上崗組織工作，重點工程*規劃的編制，*投標文件的編制，監理人員培訓注冊，企業統計報表，*資料檢查與管理，不定期檢查監理工作落實情況，參加分部工程、單位工程驗收。得到了甲方的認可，社會的好評，單位的獎勵。
以上是我幾年的工作總結，有成績，也有不足，在今後的工作中，一定要不斷地學習，提高自己的業務水平，開拓創新，為社會多做貢獻。

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2010年6月15日