大教學論普通教育學

㈠ 現代第一本教育學專著是誇美紐斯的《大教學論》還是赫爾巴特的《普通教育學》好糾結啊

世界上第一部教育復學著作是制誇美紐斯的《大教學論》。《大教學論》是1632年出版的由捷克作家誇美紐斯著作的。《大教學論》主張反對封建的、經院主義的教育，系統闡述適應新興資產階級要求的教育觀點，包括教育的目的、作用、制度、內容和途徑。

誇美紐斯主張教師應當主動激發孩子們的求學慾望，並且運用溫和的、循循善誘的方法，用仁慈的情操與言語吸引孩子們，而不是粗魯的辦法使學生疏遠教師。

(1)大教學論普通教育學擴展閱讀：

誇美.紐斯在他《大教學論》中說：「在准備好工具、材料和模型之後，我們需要三件事情，才能學會 一種藝術——材料的正確利用；熟練的指導；經常實踐。

就是說，學生應當受到教導，知道在什麼時候去利用他的材料，怎樣去利用;他在利用材料的時候應當得到幫助，一面發生錯誤，如果發生了錯誤也可以改正；他不應當在發生錯誤和被改正錯誤的時候就停止，要到能 夠正確地、迅速地工作的時候才可以停止。

㈡ 教育學中關於《大教學論》的地位與《普通教育學》的地位

近代最早的一部教育學著作：《大教學論》
教育學作為一門獨立的學科萌芽於：《大教學論》
標志著教育學已經成為一門規范的、獨立的學科是：《普通教育學》
科學形態教育學產生的標志是：《普通教育學》

㈢ 到底是誇美紐斯的《大教學論》還是赫爾巴特的《普通教育學》

教育學開始作為一門獨立學科的標志是誇美紐斯的《大教學論》，

教育學成為一門獨立的學科的標志是赫爾巴特的《普通教育學》

㈣ 教育學成為獨立學科的標志是什麼《大教學論》還是《普通教育學》

普通教育學 誇美紐斯的《大教學論》，應該是標志著獨立形態教育學的產生

㈤ 標志著教育學成為一門獨立學科的究竟是赫爾巴特的《普通教育學》還是誇美紐斯的《大教學論》我的書上和

1. 誇美紐斯的《大教學論》標志著教育學成為一門獨立學科。

2. 《普通教育學》是德國著名的內哲學家和教育家赫爾容巴特(J.F.Herbart1776-1841年)的重要著作。他的政治立場是保守的，代表著大資產階級的利益，對人民抱著一定的敵視態度，但是他的教育理論在很多方面有著精闢的見解。All□emeine P□da□o□ik 德國教育家J.F.赫爾巴特的主要教育著作,全稱《從 教育目的引出的普通教育學》。1806年出版。赫爾巴特在 書中企圖以心理學的觀點來闡明教育學的一些重要問題, 特別是教學論方面的問題。

3. 《大教學論》是誇美紐斯在批判地總結前人的研究成果的基礎上，經過長期構思、幾經修改而寫成的重要教育論著。正如作者在本書開篇所寫的，本書主要闡明把一切事物教給一切人類的全部藝術。其寫作目的是：尋求並找出一種教學的方法，使教員因此可以少教，但是學生可以多學；使學校因此可以少些喧囂、厭惡和無益的勞苦，多具閑暇、快樂和堅實的進步；並使基督教的社會因此可以減少黑暗、煩惱、傾軋，增加光明、整飭、和平與寧靜。

㈥ 標志著教育學成為一門獨立學科的究竟是赫爾巴特的《普通教育學》還是誇美紐斯的《大教學論》

1. 誇美紐斯的《大教學論》標志著教育學成為一門獨立學科。

2. 《普通教育學》是德國著名的哲版學家和教育家赫權爾巴特(J.F.Herbart1776-1841年)的重要著作。他的政治立場是保守的，代表著大資產階級的利益，對人民抱著一定的敵視態度，但是他的教育理論在很多方面有著精闢的見解。All□emeine P□da□o□ik 德國教育家J.F.赫爾巴特的主要教育著作,全稱《從 教育目的引出的普通教育學》。1806年出版。赫爾巴特在 書中企圖以心理學的觀點來闡明教育學的一些重要問題, 特別是教學論方面的問題。

3. 《大教學論》是誇美紐斯在批判地總結前人的研究成果的基礎上，經過長期構思、幾經修改而寫成的重要教育論著。正如作者在本書開篇所寫的，本書主要闡明把一切事物教給一切人類的全部藝術。其寫作目的是：尋求並找出一種教學的方法，使教員因此可以少教，但是學生可以多學；使學校因此可以少些喧囂、厭惡和無益的勞苦，多具閑暇、快樂和堅實的進步；並使基督教的社會因此可以減少黑暗、煩惱、傾軋，增加光明、整飭、和平與寧靜。

㈦ 誇美紐斯的大教學論和赫爾巴特的普通教育學分別是什麼和什麼的標志啊

《大教學論》標志著獨立形態的教育學的產生
《普通教育學》標志著教育學已經成為一門獨立的學科。

㈧ 到底是大教學論還是普通教育學啊.書上寫的是大標

赫爾巴特第一個提出要使教育學成為科學，誇美紐斯的《大教學論》標志著教育學成為一門獨立的學科。
1632年誇美紐斯的《大教學論》，應該是標志著獨立形態教育學的產生。「一門獨立的學科開始形成」應該是在強調還處在「開端」階段，所以《大教學論》應該還不算成為了一門獨立的學科，它只算是開端吧。
而「開始成為一門獨立學科」強調的是已經「成為」了，所以指的是1806年赫然巴特的《普通教育學》。另外，從時間上也可以理解，赫爾巴特《普通教育學》比誇美紐斯的《大教學論》晚174年，相對來說更成熟，對後來的影響更大些。

㈨ 教育學獨立的標志性著作是（）A 大教學論B普通教育學

http://..com/question/102858230.html
標志著教育學作為一門獨立的學科開始形成的教育論著是（）
A．《學記回》答
B．《普通教育學》
C．《大教學論》
D．《教育論》
和你的題目很相似，請查看網友的回答。
我贊成選擇B《普通心理學》。

㈩ 是誇美紐斯的《大教學論》被人們看做是教育學形成獨立學科的開始還是赫爾巴特的《普通教育學》

是赫爾巴特的 普通教育學
作為一門科學確立下來要到教育學發展的第三階段（也就是科學教育學的階段）
大教學論只是獨立形態的教育學 還沒有成為一門科學
你只要記住獨立教育學就選大教學論 獨立科學就選赫爾巴特