書法課堂教學正楷

① 田國章楷書書法教學視頻全集

網上有田蘊章的每日一字，網路一下就行了，歐體很不錯的，田蘊章是天津大學書法研究生導師。

② 初學書法為什麼要先學楷書

楷書也叫正楷、真書、正書。由隸書逐漸演變而來，更趨簡化，橫平豎直。《辭海》解釋說它「形體方正，筆畫平直，可作楷模」。這種漢字字體，就是現在通行的漢字手寫正體字。

③ 書法如何備課

一、教學內容
1、正確的書寫姿勢，規范的執筆方法 2、楷書造型追求目標
3、漢字結構形體中的美術（結構是楷書硬筆書法三要素的核心）
二、學情分析
1、學生執筆方法不對且形式多種多樣，最普遍的錯誤方法是：拇指彎曲著將筆桿用力壓在食指與中指上，「筆死掌實」，狀況堪憂。由於拇指的彎曲,使筆桿傾斜度過小,有的近似垂直,並且筆桿不是靠在食指根部，而是靠在食指的第三指節上，運筆嚴重受阻。有的捏筆時手指距筆尖不是2厘米左右,而是1厘米甚至更近。錯誤的執筆和錯誤的寫字姿勢不僅練不好字，還會出現近視、斜肩、駝背、脊椎彎曲等現象，嚴重影響身心健康。書寫正確姿勢的保持，執筆規范的堅持將會是本節課的難點。
2、近年來，高中生作業或試卷中極少看到能顯露點兒書法功底的書寫，個別學生的字有時辨認都是問題，更別說藝術性。我校地處農村，學生小學、初中學段大多沒有接受過正規的書法教育，字寫的較差，所以美術老師有責任在高一教學中穿插硬筆書法課，這對於學生今後的學習、工作和生活都有積極意義。本堂課，將重點探討漢字結構形體中的「美術」。同時，用一節課的時間學習書法，給予學生最核心的東西最為關鍵。
三、教學目標
1、知識目標：學習楷書硬筆書法三要素，指導書寫姿勢，規范執筆方法，探討漢字結構中的「美術」。
2、情感目標：促使學生熱愛漢字，激發書寫興趣，探索漢字之美，養成認真、細心的態度和品質。
3、能力目標：培養想像能力與審美能力，提高書寫水平。
四、教學重點 楷書造型追求目標及漢字結構形體中的「美術」
五、教學難點 書寫正確姿勢的保持，執筆規范的堅持。
六、教學過程
（一）新授導入(2分鍾)
（二）主幹內容（28分鍾）
1、（難點 5分鍾）正確寫字姿勢：頭正、身直、肩平、足安、胸舒、紙正。
正確執筆姿勢：一角（45°）、二分（兩公分）、四點（姆指尖、食指尖、中指前、食指根）、腕實、掌心空。
2、（重點一 5分鍾）楷書造型追求三目標：
正（橫平豎直，重心平穩、結構嚴謹）例字：正、天、中、事、首、濺、翼、戈
勻（筆畫勻稱，疏密相間、布局均衡）例字：言、重、冊、衫、家、羔、面、曲
美（看字如畫，悅目賞心、不求言傳）例字：我們班是團結向上、和諧奮進的集體 ——姓名
3、（重點二 18分鍾）漢字結構形體中的美術（字美有術）——楷書硬筆書法三要素：筆畫、結構、章法
（1）筆畫書寫運筆美：筆畫→筆形→筆勢——運筆起行收。運筆到位，有提按、輕重、徐疾的節奏之變，才有筆畫線條之美，字寫出來才會有「形」有「勢」。八種基本筆畫寫法（略）。
漢字結構千變萬化，不同筆畫表現的線條形態不同，同一筆畫在不同字中又表現為不同形態，主要有以下五個情況：
a.直與弧。橫、豎為直,撇、捺、鉤為弧。寫時做到直不僵、弧不弱。
b.彎與折。帶彎的筆畫如豎彎、豎彎鉤的彎處,折畫的折處。寫時彎要圓而不軟，折而不死。
c.長與短。筆畫之間相比較而言，由字的結構需要決定。如長橫相對短橫為長，短豎相對長豎為短。
d.粗與細。也是筆畫之間相比較而言。因用力大小不同而成。如橫、豎下筆和收筆較重，線條粗；帶尖筆畫如撇、鉤、捺下筆租；收筆細。
e.斜與正。指漢字筆畫形態的可變性。同一筆畫在不同結構字中會發生變化，以求結構平穩。
（2）結構安排字形美：結構是筆畫按照一定的規則組織成字的形態，也稱「結字」、「間架」、「結體」 。漢字結構形體有三個層面：筆畫→部件→漢字。結構美體現在筆畫、部件的主次、大小、長短、位置、方向、變化等諸多方面。
主次→找出主筆，主次有別。主筆是字中較長的筆畫，如長橫長豎、長撇長捺、斜鉤折鉤豎彎鉤、頂蓋底托等。例字：魚、婆、寺，山、年、中；左、大、少，及、夫、展；弋、我、武，飛、氣、月，九、色、把；家、寶、金，黑、盈、延等。一個字如果沒有主筆，就如同沒有主旋律的曲調，不會給人留下深刻印象。
大小→區分大小，收放有度。偏旁簡繁、結構有別造成相同的部件在不同的字體或行文中大小不同。例字：和、秋，江、海，但、作，大小、長短，用、凶，醫、司，階、部，固、圓，呂、哥，
長短→橫長撇短，橫短撇長；橫長豎短撇捺收，橫短豎長撇捺放；撇捺同在撇要短，捺豎同在忌相當；左右有豎右豎長，上下有橫下橫長。例字：右、左；架、朱；政、夫；木、體；日、主
位置→左小靠上，右小偏下；右邊下延、有耳均下拉。例字：明、細；抨、部
方向→橫斜撇有別，框豎兩肩開。例字：王、直、衛；三、七；人、月；扣、思
變化→筆畫形同要區分，左偏旁捺需變點。例字：官、容；耕、料
（3）章法布局整體美：（小章法）筆畫之間、部件之間、字與字間的關系美。楷書是靠意境來表現的藝術，不像行書和草書那樣因為容易有「形」出「勢」而表現形式豐富多彩，所以，楷書更應活寫。
（三）自主練習15分鍾
(以下為學案)
一、學習內容 1、正確的書寫姿勢，規范的執筆方法 2、楷書造型追求目標
3、漢字結構形體中的美術（結構是楷書硬筆書法三要素的核心）
二、要點提示 1、（難點）正確寫字姿勢：頭正、身直、肩平、足安、胸舒、紙正
正確執筆姿勢：一角（45°）、二分（兩公分）、四點（姆指尖、食指尖、中指前、食指根）、腕實、掌心空
2、（重點一）楷書造型追求三目標：
正（橫平豎直，重心平穩、結構嚴謹）例字：正、天、中、事、首、濺、翼、戈
勻（筆畫勻稱，疏密相間、布局均衡）例字：言、重、冊、衫、家、羔、面、曲
美（看字如畫，悅目賞心、不求言傳）例字：我們班是團結向上、和諧奮進的集體——姓名
3、（重點二）漢字結構造型中的美術——楷書硬筆書法三要素：筆畫、結構、章法
（1）筆畫書寫運筆美：筆畫→筆形→筆勢——運筆起行收。運筆到位，有提按、輕重、徐疾的節奏之變，才有筆畫線條之美，字寫出來才會有「形」有「勢」。八種基本筆畫寫法（略）。
漢字結構千變萬化，不同筆畫表現的線條形態不同，同一筆畫在不同字中又表現為不同形態，主要有以下五個情況： a.直與弧。橫、豎為直,撇、捺、鉤為弧。寫時做到直不僵、弧不弱。
b.彎與折。帶彎的筆畫如豎彎、豎彎鉤的彎處,折畫的折處。寫時彎要圓而不軟，折而不死。
c.長與短。筆畫之間相比較而言，由字的結構需要決定。如長橫相對短橫為長，短豎相對長豎為短。
d.粗與細。也是筆畫之間相比較而言。因用力大小不同而成。如橫、豎下筆和收筆較重，線條粗；帶尖筆畫如撇、鉤、捺下筆租；收筆細。
e.斜與正。指漢字筆畫形態的可變性。同一筆畫在不同結構字中會發生變化，以求結構平穩。
（2）結構安排字形美：結構是筆畫按照一定的規則組織成字的形態，也稱「結字」、「間架」、「結體」 。漢字結構形體有三個層面：筆畫→部件→漢字。結構美體現在筆畫、部件的主次、大小、長短、位置、方向、變化等諸多方面。
主次→找出主筆，主次有別。主筆是字中較長的筆畫，如長橫長豎、長撇長捺、斜鉤折鉤豎彎鉤、頂蓋底托等。例字：魚、婆、寺，山、年、中；左、大、少，及、夫、展；弋、我、武，飛、氣、月，九、色、把；家、寶、金，黑、盈、延等。一個字如果沒有主筆，就如同沒有主旋律的曲調，不會給人留下深刻印象。
大小→區分大小，收放有度。偏旁簡繁、結構有別造成相同的部件在不同的字體或行文中大小不同。例字：和、秋，江、海，但、作，大小、長短，用、凶，醫、司，階、部，固、圓，呂、哥，
長短→橫長撇短，橫短撇長；橫長豎短撇捺收，橫短豎長撇捺放；撇捺同在撇要短，捺豎同在忌相當；左右有豎右豎長，上下有橫下橫長。例字：右、左；架、朱；政、夫；木、體；日、主
位置→左小靠上，右小偏下；右邊下延、有耳均下拉。例字：明、細；抨、部
方向→橫斜撇有別，框豎兩肩開。例字：王、直、衛；三、七；人、月；扣、思
變化→筆畫形同要區分，左偏旁捺需變點。例字：官、容；耕、料

（3）章法布局整體美：（小章法）筆畫之間、部件之間、字與字間的關系美。楷書是靠意境來表現的藝術，不像行書和草書那樣容易有「形」出「勢」，表現形式豐富多彩。故而楷書更應活寫，不變中求萬變，寫死，則
與印刷體同。
三、學習實踐
1、坐姿執筆練習
2、造型目標練習

正：

勻：

美：

3、造型美術練習

運筆：

結構

章法：

4、課堂自主練習（名言+姓名）

④ 老師辛苦了，書法楷書怎麼寫

老師辛苦了楷書寫法如下：

楷書的特點：楷書由隸書逐漸演變而來，更趨簡化，橫平豎直。《辭海》解釋說它「形體方正，筆畫平直，可作楷模」。這種漢字字體端正，就是現代通行的漢字手寫正體字。

(4)書法課堂教學正楷擴展閱讀：

楷書的鋼筆學習方法

楷書是漢字的主要書體。楷，是楷模，就是標准字體。鋼筆楷書具有以下幾個特點：

1、講究用筆

鋼筆楷書的筆畫有提頓、藏露、方圓、快慢等用筆方法。不同的用筆方法產生不同的形態、質感的線條，不同的線條需要不同的用筆方法去體現。鋼筆楷書字形較小，線條粗細變化不大，如果書寫時用筆稍不注意，筆畫就達不到要求，筆畫就會出現軟弱無力、僵硬死板等毛病。因此，必須經過嚴格訓練才能掌握用筆方法。

2、筆畫分明

鋼筆楷書的每一個筆畫的起筆和收筆都要交待清楚，工整規范，干凈利落，不能潦草、粘連。但是筆畫與筆畫之間又要有內在的呼應關系，使筆畫達到：既起收有序、筆筆分明、堅實有力，又停而不斷、直而不僵、彎而不弱、流暢自然，非常好看！

3、結構方整

鋼筆楷書在結構上強調筆畫和部首均衡分布、重心平穩、比例適當、字形端正、合乎規范。字與字排列在一起時要大小勻稱、行款整齊。雖然也有形態上的參差變化，但從總體上看仍是整齊工整的。

正是由於以上原因，歷代許多書家都主張把楷書作為學習書法的第一步。現行的九年義務教育小學語文教學大綱要求，學生在小學階段主要是學好寫鋼筆楷書，打好基礎，為上中學寫行楷書創造條件。

實踐證明，只有經過系統的楷書練習，才能了解漢字 行書筆畫和結構的特點和要求，才能掌握漢字的組合規律，為學寫行楷書奠定書寫基礎，從而練就一手合乎法度、流暢自然的行書和草書。

練習楷書，應從筆畫和結構兩方面下功夫。練習筆畫，主要解決用筆方法問題，目的是生產合格的「零件」；練習結構，主要是解決筆畫和部首之間的組合方式問題，目的是學會結構方法，掌握結構規律，從而達到將字寫端正、整齊、美觀的要求。

⑤ 書法欣賞的楷書

楷書，代表人物顏真卿。楷書又稱正書，或稱真書。宋宣和書譜：「漢初有王次仲者，始以隸字作楷書」認為楷書是由古隸演變而成的。據傳：「孔子墓上，子貢植的一株楷樹，枝幹挺直而不屈曲。」楷書本筆畫簡爽，必須如楷樹之枝幹也。初期「楷書」，仍殘留極少的隸筆，結體略寬，橫畫長而直畫短，在傳世的魏晉帖中，如鍾繇的《宣示表》（左圖）、《薦季直表》、王羲之的樂毅論黃庭堅等，可為代表作。觀其特點，誠如翁方綱所說：「變隸書之波畫，加以點啄挑，仍存古隸之橫直」。東晉以後，南北分裂，書法亦分為南北兩派。北派書體，帶著漢隸的遺型，筆法古拙勁正，而風格質朴方嚴，長於榜書，這就是所說的魏碑。南派書法，多疏放妍妙，長於尺牘。南北朝，因為地域差別，個人習性、書風迥然不同。北書剛強，南書蘊藉，各臻其妙，無分上下，而包世臣與康有為，卻極力推崇兩朝書，尤重北魏碑體。康氏舉十美，以強調魏碑的優點。唐代的楷書，亦如唐代國勢的興盛局面，真所謂空前。書體成熟，書家輩出，在楷書方面，唐初的虞世南、歐陽詢、褚遂良、中唐的顏真卿、晚唐的柳公權，其楷書作品均為後世所重，奉為習字的模範。古人學書法有這一種說法：「學書須先楷法，作字必先大字。大字以顏為法，中楷以歐為法，中楷既熟，然後斂為小楷，以鍾王為法」。然根據多年實驗研究結果表明：初學寫字，不宜先學太大的字，中楷比較適合。初唐三大書法家，歐陽詢、虞世南、褚遂良的楷書，都最適宜作中楷的臨摹範本。茲分別簡介如後：歐陽詢的正楷，源出古隸，以二王體為基礎，參以六朝北派書風，結體特異，獨創一格，權威尤熾，其勢力深入社會，幾為學書的標准本。究其楷書特點，用筆剛勁峻拔，筆畫方潤整齊，結體開朗爽健。他的楷書碑帖代表作有《九成宮醴泉銘》、《化度寺碑》碑等。虞世南的楷書，婉雅秀逸，上承智永禪師的遺軌，為王派的嫡系。雖源出魏晉，但其外柔內剛，沉厚安詳之韻，卻一掃魏晉書風之怯懦。其楷書代表作，當以《夫子廟堂碑》為最。褚遂良的楷書，以疏瘦勁練見稱，雖祖右軍，而能得其媚趣。其字體結構看似非常奔放，卻能巧妙的調和著靜謐的風格，開創了前人所未到的境地，其楷書代表作，當以《雁塔聖教序》為最。小楷，顧名思義，是楷書之小者，創始於三國魏時的鍾繇，他原是位隸書最傑出的權威大家，所作楷書的筆意，亦脫胎於漢隸，筆勢恍如飛鴻戲海，極生動之致。惟結體寬扁，橫畫長而直畫短，仍存隸分的遺意，然已備盡楷法，實為正書之祖。到了東晉王羲之，將小楷書法更加以悉心鑽研，使之達到了盡善盡美的境界，亦奠立了中國小楷書法優美的欣賞標准。

⑥ 書法楷書練好後，該練什麼字體

這是我自己總結的方法，你看能不能對你有所幫助
首先，先看你有沒有下面四樣東西,其他的字帖呀什麼的都不是重要的部分.以下四點才是最重要的部分：
第一.你有沒有興趣
第二.你有沒有耐心
第三.你悟性高不高
第四.你能不能堅持
上面四項中只有"第三"可以不高,但是其他三項必須有.沒有這三項別指望能很快的練好字.如果有了上面四項,那你練字就變的很容易了.具體方法很多.下面我以最常見的練字方式講：
1.選本好的字帖(我個人認為司馬彥\司馬東父子的字可以選擇,字體不錯,最重要的是練起來容易上手.推薦你買那種8元/本的中間夾有白紙的字帖練習，方便使用，並且經濟實惠)
2.每天印著白紙寫1~2頁,不需要寫太多(重要的是一定要慢,一筆一畫寫到位,用心細細的體會,琢磨字的運筆方式，可以記成順口溜「一筆一畫寫到位，用心琢磨細體會」).
3.寫完了開始讀帖(看字帖上的字,一類字的偏旁的布局怎樣,怎樣擺放?體會它的運筆方向,在腦子里寫)
說到讀帖再說一下.你除了看字帖,在大街上或者是其他什麼地方,看到有些店鋪的招牌,牌匾什麼的,只要覺得那字好就可以看一看.很有效果。「周末無聊沒事干，走到街上轉一轉，有事沒事看牌匾，不用動筆把字練」
4.這個時候是你已經寫完字帖中的白紙的時候,你自我評價一下,感覺自己的字有沒有長進,長進大不大,是否能讓自己滿意,如果長進不大那你可以買點薄白紙裁小再印著字帖寫一段時間.如果已經很有效果了,你這時候就沒必要再印著字帖寫了.可以照著字帖模仿.照著字帖上的字寫.這個時侯應該很熟練了,可以加快速度,加大書寫量.
5.這個時期你的字已經很有長進了,就可以扔開字帖了.呵呵.當然不能把字帖也扔了哦.有興趣的話還要看看,矯正你寫的字.
以上是我總結的一些練習硬筆書法的經驗，有興趣可以借鑒一下，希望能對你書法
水平的提高起到一定作用。

⑦ 正楷書法欣賞

歐陽詢書法圖片。