高等職業教育護理專業教學標准

① 護理的職業能力

護理專業中專以上學歷，取得護士執業資格;
護士被稱作天使的職業，它需要有愛心、細心、責任心以及耐心，一名優秀的護士不僅需要了解診療護理常規，熟練掌握護理三級操作技能;而且要有很強的親和力、溝通能力以及語言表達能力。具有高度的責任心、良好的職業道德、嚴謹的工作態度、較強的綜合分析能力，敏銳的洞察力。
按照《護士條例》規定，凡符合以下條件之一，並在教學、綜合醫院完成8個月以上護理臨床實習的畢業生(包括應屆畢業生)，可報名參加護士執業資格考試[1]:
(一) 獲得省級以上教育和衛生主管部門認可的普通全日制中等學校護理、助產專業學歷，擔任護士職務滿5年;
(二) 獲得省級以上教育和衛生主管部門認可的普通全日制高等學校護理、助產專科學歷，從事本專業工作滿3年;
(三) 獲得國務院教育主管部門認可的普通全日制高等學校護理、助產專業本科以上學歷，從事本專業工作滿1年;
考生的報名資格由省級衛生行政部門負責審核，考試合格者由衛生部人才交流服務中心發給考試成績合格證明，作為申請護士執業注冊的有效證明。

護士的職業素質
護士的職業素質是指從事護理專業所需要的特殊性質方面的要求。
(一)熱愛護理事業，熱愛本職工作，具有為人類健康服務的敬業精神。
(二)關心病人疾苦，想病人所想，急病人所急。對病人有高度的責任心、同情心和愛心。
(三)有良好的醫德醫風，廉潔奉公。不做違反道德良心的不合法操作或不忠於職守的工作，以維護職業的聲譽。
護士
(四)具有誠實的品格、較高的道德修養及高尚的思想情操。
(五)具有一定的文化修養、護理理論及人文科學知識，以及參與護理教育與護理科研的基本知識。能勝任護理工作，並勇於鑽研業務技術，保持高水平的護理。
(六)具有較強的護理技能，能應用護理程序的工作方法解決病人存在或潛在的健康問題。
(七)應與同行及其他人員保持良好的合作關系，相互尊重、友愛、團結、協作。
(八)具有健康的心理，開朗、穩定的情緒，寬容豁達的胸懷，健壯的體格。工作作風嚴謹細微、主動、果斷、敏捷、實事求是。
(九)注意文明禮貌，用語規范，態度和藹，穩重端莊，服裝整潔，儀表大方。
二、護士的工作場所護士的工作是面向社會，面向廣大公民，除可在衛生保健機構從事保健工作，在學校從事護理教育工作外，目前重點是在醫院從事臨床護理工作，其中主要包括基礎護理、專科護理、護理管理、護理教育、護理科研、預防保健等。此外，還可從事社區保健護理工作，如老人院，護理院，康復機構，工廠和家庭等。具有護理中專(三年)以上學歷和注冊護士資格，工齡兩年以上，具備醫護專業外語聽說能力並能通過有關機構的口試和筆試者，可出國應聘護士工作。

技術職稱 根據業務技術水平的高低分為主任護師、副主任護師、主管護師和護師。
主任護師:護理人員的高級技術職稱。應具有護理本科水平，並有豐富的臨床實踐經驗和科研成果，進行護理理論、技術及科研和教學工作，負有提高護理質量，發展護理學科的任務。組織主管護師、護師、進修護師的業務學習，擬定教學計劃、編寫教材、負責講授，承擔不同層次護理本科和專科學生的臨床實習教學;善於總結護理經驗，能撰寫護理論著和譯文;協助護理部主任加強對全院護理工作的領導。
副主任護師:護理人員的副高級技術職稱。其職責及要求基本同主任護師。
主管護師:護理人員的中級技術職稱。在護理部主任或科護士長的領導下進行檢查督促工作，解決本科護理業務疑難問題，配合科護士長組織本科護師、護士進行業務學習，編寫教材，負責講課，協助組織大專及中專護生的臨床實習，協助科護士長制訂本科的科研計劃並指導本科護師、護士開展科研工作。
護師:相當於大專水平的護理人員。一般為護理專科、本科畢業或中專畢業5年以上經過培養提高達到上述水平者。在病房(科室)護士長領導下和本科主管護師指導下，參加病房臨床護理工作，指導護士進行業務技術操作，能帶領護士完成護理難度較大、新業務、新技術的臨床實踐;承擔中專護理教學，帶教護生實習，參加本科室的科研工作，撰寫科研論文和工作總結。
護士:受過中等護理專業教育，熟練掌握基礎護理和一般專科護理知識和技能，並具有一定衛生預防工作能力的中級衛生人員。主要在醫院和其他醫療預防機構內擔任各種護理工作，配合醫師執行治療並進行護理，或負責地段內的一般醫療處理和衛生防疫等工作。

② 北方職業技術學院

內蒙古北方職業技術學院座落於自治區首府呼和浩特市大學城，始建於1984年，是經自治區人民政府批准，國家教育部備案，國家計劃統一招生的全日制綜合性普通高等學院。學院具有鮮明護理、醫葯專業特色，是同類院校中唯一獲得中央財政支持的實踐教學基地院校，政策上享有單獨考試招生的優勢。先後被教育廳評為「自治區示範性高職院校」、優秀辦學單位」、「依法治校示範校」、「就業示範100強」、「百名優秀學生母校」等榮譽稱號。
學院佔地521畝，建築面積12萬平方米，教學儀器設備總值3000餘萬元，各類圖書資料30餘萬冊。建有標准化的護理、建築、機電、會計、汽修實訓基地;實訓中心有中葯制劑實訓中心、工程測量實訓室、計算機室等60餘個;同時擁有內蒙古北方職業技術學院附屬醫院，農村醫葯報社，聖邦駕校，欣程汽修廠，學院還與10餘家三級甲等醫院建立了教學關系，同時建立了60餘家校外實訓基地。學院師資力量雄厚，現擁有專、兼職教師271，其中博士學位3人、碩士學位142人;具有教授職稱16人、副教授39人、講師71人、助教58人，自治區級教壇新秀2人。高素質的師資隊伍充分保證了教學質量的穩步提高。
學院以高等職業教育為主，兼有中等職業教育和成人繼續教育職能。學院設有護理學院、汽車學院、繼續教育學院和中醫系、理工系、經管系、職業培訓中心、技能鑒定中心、汽車駕駛員培訓中心，開設護理、葯品生產技術、針灸推拿、會計電算化、工程造價等21個專業。逐步形成以醫葯、護理專業為特色、理工和經管類專業為支撐的專業集群，重點發展高職教育為重點、中專及大專續本教育、繼續教育為補充的發展格局。護理專業被評為自治區級品牌專業，《基礎護理》、《內科護理學》、基礎會計》被評為自治區精品課程。

③ 大專護理院校有哪些

醫學類護理學專業是培養從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才的專業。



12020護理類高職院校排行榜
排名
學校名稱
星級
1 岳陽職業技術學院 5★
2 濱州職業學院 5★
3 天津醫學高等專科學校 5★
4 金華職業技術學院 5★
5 江蘇醫葯職業學院 5★
6 重慶醫葯高等專科學校 5★
7 重慶三峽醫葯高等專科學校 5★
8 安徽醫學高等專科學校 5★
9 永州職業技術學院 5★
10 泉州醫學高等專科學校 5★
11 蘇州衛生職業技術學院 5★
12 漯河醫學高等專科學校 5★
13 聊城職業技術學院 5★
14 泰山護理職業學院 5★
15 福建衛生職業技術學院 5★
16 濰坊護理職業學院 5★
17 河南護理職業學院 5★
18 貴州護理職業技術學院 4★
19 長春醫學高等專科學校 4★
20 江西衛生職業學院 4★
21 寧波衛生職業技術學院 4★
22 肇慶醫學高等專科學校 4★
23 湖北職業技術學院 4★
24 深圳職業技術學院 4★
25 山東中醫葯高等專科學校 4★
26 銅仁職業技術學院 4★
27 錫林郭勒職業學院 4★
28 商丘醫學高等專科學校 4★
29 廣西衛生職業技術學院 4★
30 渭南職業技術學院 4★
2最好的護理類學校介紹
岳陽職業技術學院是岳陽市人民政府主辦、湖南省教育廳進行業務管理的一所綜合性高等職業院校，2003年4月由原岳陽衛校、岳陽農校、岳陽機電學校和岳陽職工高專四校合並升格組建而成。

濱州職業學院是2001年7月經山東省人民政府批准，合並濱州農業學校、衛生學校、工業學校、經濟學校和濱州市農業科學研究所組建的全日制普通高等學校，坐落於渤海之濱的黃河三角洲中心城市—濱州市，已有60多年的辦學歷史。

④ 列出護士專業對應的適於中職生橫向，縱向發展可能有的職業

列出護士專業對應的適於中職生橫向，縱向發展可能有的職業比較多，
多與家人溝通交流

⑤ 山東省煙台護士學校3+4高等職業教育，念完之後是本科還是技校生

是本科。
「3+4」本科是指學生入學後,前三年注冊中等職業學校學生學籍;3年期滿符合本科錄取條件者,升入本科層次學習4年,注冊高等學校學生學籍。修業期滿、成績合格者由大學頒發普通高等教育本科畢業證書。

⑥ 護士職業的職稱有哪幾個級別,每個級別的評定有什麼要求

護士職稱評定共分五級別，分別是：主任護師、副主任護士、主管護師、護師、護士
主任護師晉升及評定標准
衛生部衛生技術人員職稱及晉升條例規定具備下列條件者可晉升為主任護師：
1.精通本科（本專業，下同）理論，掌握國內外本科技術發展情況，並能吸取最新科研成就應用於實際工作（中醫葯專業須精通中醫葯理論，對經典醫著有所研究）；
2.有豐富的臨床或技術工作經驗，能熟練地掌握本科技術操作，解決本科復雜疑難問題。能熟練地掌握一門以上外國語，並有較高水平的科學論文或著作；
3.善於指導本科全面業務，能為醫療、教學和科研培養出高級人材；
各級衛生技術人員晉升時，其考核（或考試）的內容和辦法，可根據本省、市、自治區實際情況由衛生局自行規定。
評定標准：護理專業主任護師須精通本學科基本理論和專業知識，掌握相關學科知識，及時跟蹤並掌握國內外本專業新理論、新技術，根據國家和本地區專業發展的需要，確定本專業工作和研究的方向；有豐富的護理工作經驗，能解決本專業復雜疑難的重大技術問題，工作業績顯著，取得重大（要）價值的臨床技術或研究成果，公開發表、出版高水平的論文、著作；學術造詣較高，有組織、指導本專業全面業務工作和培養專門人才的能力，是本專業學術、技術帶頭人；熟練運用一門外國語獲取醫學信息和進行學術交流；具有良好的職業道德和敬業精神，嚴格執行醫德規范。
第一條適用范圍
本資格條件適用於取得護士執業證書並已登記注冊，現直接從事護理技術工作的在職在崗衛生技術人員。
第二條思想政治條件
遵守國家法律和法規，有良好的職業道德和敬業精神。任現職期間，考核稱職以上。
任現職期間，出現如下情況之一，在規定年限上延遲申報：
（一）年度考核基本稱職及以下或受單位通報批評者，延遲1年申報；
（二）受記過以上處分或已定性為二、三級醫療事故直接責任者，延遲2年申報；
（三）弄虛作假，偽造學歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報；
（四）有敲詐、勒索病人及其親屬財物行為已受到查處或定性為一級醫療事故直接責任者，延遲4年申報；
（五）違反《中華人民共和國護士管理辦法》有關規定者，延遲2年申報；情節嚴重的，延遲5年以上申報。
第三條學歷、資歷條件
獲大學本科畢業以上學歷或學士以上學位，取得副主任護師資格後，受聘副主任護師職務5年以上。
第四條外語條件
具備下列條件之一：
（一）熟練掌握一門外語。參加全國或全省統一命題考試，成績符合規定要求；
（二）符合下列條件之一者，可免試外語：
1.獲博士學位
2.任現職期間公派出國留學或工作，出國前通過國家出國人員外語水平考試，並在國外學習或工作1年以上。
第五條繼續教育條件
任現職期間，按照《廣東省科學技術人員繼續教育規定》的要求，結合實際專業技術工作需要，參加以現代醫學發展中的新理論、新技術和新方法為主要內容的繼續教育，達到規定的要求並提交有效證明。
第六條專業技術工作經歷（能力）條件
任現職期間，必須具備下列專業技術工作經歷（能力）：
（一）每年從事專業技術工作35周以上，獨立承擔專科護理查房工作，每年進行專科查房10次以上；
（二）有豐富的護理實踐經驗，獨立解決復雜疑難的技術問題，有處理突發事件的護理搶救工作能力；
（三）組織、指導本專業的全面業務技術工作，開展系統化整體護理模式病房管理工作，熟練掌握各項護理技術操作；
（四）根據專業發展需要，確定並主持本專業重要科研項目的研究，或將國內外最新技術應用於實踐1項以上；
（五）熟練正確地指導下一級衛生技術人員開展工作，培養專門人才，承擔大、中專護理教學工作，並進行學術報告或講座3次以上。
第七條業績成果條件
任現職期間，必須具備下列條件：
（一）認真履行崗位職責，圓滿完成工作任務，業績突出；
（二）取得下列有較高學術價值的本專業科技成果之一
1.國家、省（部）級科技成果獎或市（廳）級科技成果一、二等獎獲獎項目的主要完成人（以獎勵證書為准）；
2.市《廳）級科技成果三等獎獲獎項目的主要完成人（前三名，以獎勵證書為准）；
3.市（廳）級以上立項科研課題的課題負責人（以項目申請書為准），課題執行情況良好，取得階段性成果。
第八條論文、著作條件
任現職期間，公開發表、出版本學科有較高學術價值的論文、著作，具備下列條件之一：
（一）出版著作1部以上（主聚作者或主編、副主編）和在省級以上專業期刊發表論文2篇以上；
（二）出版著作1部以上（主要編著者）和在省級以上專業期刊發表論文2篇以上（其中，國家級1篇以上）；
（三）在省級以上專業期刊發表論文4篇以上（其中，國家級2篇以上）。
第九條破格條件
確有真才實學，任現職期間業績卓著，學術和護理技術上有重大突破，雖不具備規定的學歷（或學位），但取得副主任護師資格後，受聘副主任護師職務5年以上；或具備規定的學歷（或學位），取得副主任護師資格後，受聘副主任護師職務3年以上。並具備下列條件
（一）取得本專業有較高學術價值的科技成果，具備下列條件之一：
1.國家級科技成果獎或省（部）級科技成果一、二等獎獲獎項目的主要完成人（以獎勵證書為准）；
2.省（部）級科技成果三等獎或市（廳）級科技成果一等獎獲獎項目的主要完成人（前二名，以獎勵證書為准）；
3.市（廳）級科技成果二等獎獲獎項目1項以上的主要完成人（前二名，以獎勵證書為准）；
4.市（廳）級科技成果三等獎獲獎項目2項以上的主要完成人（前三名，以獎勵證書為准）。
（二）公開發表、出版本專業有較高學術價值的論文、著作，具備下列條件之一：
1.出版著作1部以上（主要作者或主編、副主編）和在省級以上專業期刊發表論文3篇以上（其中，國家級1篇以上）；
2.在省級以上專業期刊發表論文6篇以上（其中，國家級期刊3篇以上）。
請您根據所在地區的具體規定確定。
副主任護師職稱晉升及評定條件
評定標准：護理專業副主任護師須系統掌握本學科基本理論和專業知識，熟悉相關學科知識，熟練掌握本專業備種疾病護理常規及技術操作規程，較全面了解本專業國內外現狀及發展趨勢，能將最新技術成果應用於護理實踐；有較豐富的護理工作經驗，能獨立處理本專業較復雜疑難問題和解決較重大技術問題，工作業績較顯著，取得較高價值的臨床護理技術或研究成果，公開發表、出版較高水平的論文、著作；學術水平較高，有指導和培養下一級衛生技術人員的能力；較熟練運用一門外國語獲取醫學信息和進行學術交流；具有良好的職業道德和敬業精神，嚴格遵守醫德規范。
第一條：適用范圍
本資格條件適用於取得護士執業證書並已登記注冊，直接從事護理技術工作的在職在崗衛生技術人員。
第二條：思想政治條件
遵守國家法律和法規，有良好的職業道德和敬業精神。任現職期間，考核稱職以上。
任現職期間，出現如下情況之一，均應在規定年限上延遲申報：
（一）年度考核基本稱職及以下或受單位通報批評者，延遲1年申報；
（二）受記過以上處分或已定性為二、三級醫療事故直接責任者，延遲2年申報；
（三）弄虛作假，偽造學歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報；
（四）有敲詐、勒索病人及其親屬財物行為己受到查處或定性為一級醫療事故直接責任者，延遲4年申報；
（五）違反《中華人民共和國護士管理辦法》有關規定者，延遲2年申報；節嚴重的，延遲5年以上申報。
第三條：學歷、資歷條件
必須具備下列條件之一：
（一）獲博士學位，取得主管護師資格後，受聘主管護師職務2年以上；
（二）獲大學本科畢業以上學歷或學士以上學位，取得主管護師資格後，受聘主管護師職務5年以上；
（三）大學專科畢業，從事本專業技術工作滿20年以上，取得主管護師資格後，受聘主管護師職務5年以上。
第四條：外語條件
必須具備下列條件之一：
（一）掌握一門外語。參加全國或全省統一命題考試，成績符合規定要求；
（二）符合下列條件之一者，可免試外語：
1.獲博士學位；
2.任現職期間公派出國留學或工作，出國前通過國家出國人員外語水平考試，並在國外學習或工作1年以上。
第五條：繼續教育條件
任現職期間，按照《廣東省科學技術人員繼續教育規定》的要求，結合實際專業技術工作需要，參加以現代醫學發展中的新理論、新技術和新方法為主要內容的繼續教育，達到規定的要求並提交有效證明。
第六條：專業技術工作經歷（能力）條件
任現職期間，必須具備下列專業技術工作經歷（能力）：
（一）每年從事專業技術工作40周以上，能承擔專科查房工作，在臨床一線值夜班每年30次以上；
（二）有較豐富的護理工作經驗，能獨立解決本專業較復雜疑難技術問題；
（三）參與護理、教學、科研等業務管理的工作，開展整體護理模式病房的工作，熟練掌握各項護理操作技術；
（四）了解本專業國內外現狀及發展趨勢，將新技術應用於實踐1項以上；
（五）參與大、中專護理教學，對下一級衛生技術人員進行專業技能培訓，每年專題授課3次以上。
第七條：業績成果條件
任現職期間，必須具備下列條件：
（一）認真履行崗位職責，圓滿完成工作任務，業績突出；
（二）取得下列有較高學術價值的本專業科技成果之一：
1.市（廳）級以上科技成果獎獲獎項目的主要完成人（以獎勵證書為准）；
2.市（廳）級以上立項科研課題的主要參加者（前三名，以項目申請書為准），課題執行情況良好，取得階段性成果；
3.市衛生行政部門立項科研課題的課題負責人（以項目申請書為准），課題執行情況良好，取得階段性成果；
4.主持完成本專業新技術、新項目的推廣應用1項以上，達到市內領先水平，經市衛生行政部門考核認可。（本款僅適用於縣或鄉鎮醫療衛生單位的人員）
第八條：論文、著作條件
任現職期間，公開發表。出版本專業有較高學術價值的論文。著作，具備下列條件之一：
（一）出版著作1部以上（主要作者或主編、副主編）和在省級以上專業期刊發表論文1篇以上；
（二）出版著作1部以上（主要編著者）和在省級以上專業期刊發表論文2篇以上；
（三）在省級以上專業期刊發表論文3篇以上；
（四）在省級以上專業期刊發表論文2篇和在省級以上學術會議宣讀論文2篇以上；
（五）在省級以上專業期刊發表論文1篇和在省級以上學術會議宣讀論文2篇以上（本款只適用於縣或多鎮醫療衛生單位的人員）。
第九條：破格條件
確有真才實學，任現職期間業績卓著，學術和臨床護理技術上有較大突破，雖不具備規定的學歷（或學位），但取得主管護師資格後，受聘主管護師職務5年以上；或具備規定的學歷（或學位），取得主管護師資格後，受聘主管護師職務3年以上。並具備下列條件醫|學教|育網搜集整理：
（一）取得本專業有較高學術價值的科技成果，具備下列條件之一：
1.國家、省（部）級科技成果獎或市（廳）級科技成果一、二等獎獲獎項目的主要完成人（以獎勵證書為准）；
2.市（廳）級科技成果三等獎獲獎項目1項以上的主要完成人（前三名，以獎勵證書為准）。
（二）公開發表、出版本專業有較高學術價值的論文、著作，具備下列條件之一：
1.出版著作1部以上（主要作者或主編、副主編）和在省級以上專業期刊發表論文2篇以上（其中，國家級1篇以上）；
2.在省級以上專業期刊發表論文4篇以上（其中，國家級期刊2篇以上）。
第十條：附則
（一）凡符合上述條件，提交第二、三（或九）、四、五、六、七、八條規定的材料者，可申報副主任護師資格，並按規定程序送評，否則，各級人事（職改）部門不予受理，評委會不予評審；
（二）與本條件相關的材料要求、詞（語）或概念的特定解釋、若干問題說明、表格樣式等見附錄
主管護師晉升及評定標准
評定標准：護理專業主管護師須掌握本專業基本理論，了解相關學科知識和國內外本專業發展趨勢；有一定的護理工作經驗，熟練掌握護理技術操作和常用的急救技術，能獨立處理較復雜技術問題，工作業績較好，公開發表、出版有一定水平的論文、著作；能運用一門外國語獲取醫學信息和進行學術交流；具有良好的職業道德和敬業精神，嚴格執行醫德規范。
第一條適用范圍
本資格條件適用於取得護士執業證書並已登記注冊，直接從事護理技術工作的在職在崗衛生技術人員。
第二條思想政治條件
遵守國家法律和法規，有良好的職業道德和敬業精神。任現職期間，考核稱職以上。
任現職期間，出現如下情況之一，在規定年限上延遲申報：
（一）年度考核基本稱職及以下或受單位通報批評者，延遲1年申報；
（二）受記過以上處分或已定性為二、三級醫療事故直接責任者，延遲2年申報；
（三）弄虛作假，偽造學歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報；
（四）有敲詐、勒索病人及其親屬財物行為已受到查處或定性為一級醫療事故直接責任者，延遲4年申報；
（五）違反《中華人民共和國護士管理辦法》有關規定者，延遲2年申報；情節嚴重的，延遲5年以上申報。
第三條學歷、資歷條件
必須具備下列條件之一：
（一）獲碩士學位，從事本專業技術工作3年以上；
（二）研究生班畢業或取得雙學士學位，取得護師資格後，受聘護師職務3年以
（三）大學本科畢業，取得護師資格後，受聘護師職務4年以上；
（四）大學專科畢業，取得護師資格後，受聘護師職務5年以上；
（五）中專畢業，從事本專業技術工作20年以上，取得護師資格後，受聘護師職務5年以上。
第四條外語條件
必須具備下列條件之一：
（一）基本掌握一門外語。參加全國或全省統一命題考試，成績符合規定要求；
（二）符合下列條件之一者，可免試外語：
1.獲碩士以上學位；
2.任現職期間公派出國留學或工作，出國前通過國家出國人員外語水平考試，並在國外學習或工作1年以上。
第五條繼續教育條件
任現職期間，按照《科學技術人員繼續教育規定》的要求，結合實際專業技術工作需要，參加以現代醫學發展中的新理論、新技術和新方法為主要內容的繼續教育，達到規定要求並提交有效證明。
第六條專業技術工作經歷（能力）條件
任現職期間，必須具備下列專業技術工作經歷（能力）：
（一）每年從事臨床護理工作44周以上，每年臨床一線值夜班60次以上；
（二）具有一定的護理工作經驗，較好地完成各項護理工作；
（三）熟練掌握並獨立完成25項基礎護理操作及常用急救技術，參加技術操作考核成績合格；
（四）參與科研工作，承擔帶教的任務，對下一級護理人員進行業務指導和帶教；
（五）按規定參加護理人員規范化培訓，並完成規定任務（由單位提交培訓合格證書或證明）。
第七條業績成果條件
任現職期間，必須具備下列條件：
（一）認真履行崗位職責，圓滿完成工作任務，業績突出；
（二）取得下列有一定學術價值的本專業科技成果之一：
1.市（廳）級以上科技成果獎獲獎項目的主要完成人（以獎勵證書為准）；
2.市（廳）級立項科研課題的主要參加者（以項目申請書為准），課題執行情況良好，取得階段性成果；
3.市衛生行政部門立項科研課題的主要參加者（前三名，以項目申請書為准），課題執行情況良好，取得階段性成果。
4.解決本專業較復雜疑難的技術問題2項以上，提交有理論分析的實例材料，並經所在單位組織鑒定。
第八條論文、著作條件
任現職期間，公開發表、出版本專業有一定學術價值的論文、著作，具備下列條件之一：
（一）出版著作1部以上（主要編著者）；
（二）在省級以上專業期刊發表專業文章1篇以上；
（三）在市級以上專業期刊發表論文1篇或專業文章2篇以上
（四）在省級以上學術會議宣讀論文2篇以上；
（五）在市級以上學術會議宣讀論文2篇以上。（本款僅適用於縣或鄉鎮醫療衛生單位的人員）
第九條破格條件
確有真才實學，任現職期間業績顯著，學術和護理技術上有一定的突破，雖不具備規定的學歷（或學位），但取得護師資格後，受聘護師職務5年以上；或具備規定的學歷（或學位），取得護師資格後；受聘護師職務3年以上。並具備下列條件：
（一）取得本專業有一定學術價值的科技成果：市（廳）級以上科技成果獎獲獎項目的主要完成人（以獎勵證書為准）
（二）公開發表、出版本專業有一定學術價值的論文、著作，具備下列條件之一：
1.出版著作1部以上（主要作者或主編、副主編）和在省級以上專業期刊發表論文1篇以上；
2.在省級以上專業期刊發表論文3篇以上。
第十條附則
（一）凡符合上述條件，提交第二、三（或九）、四、五、六、七、八條規定的材料者，可申報主管護師資格，並按規定程序送評，否則，各級人事（職改）部門不予受理，評委會不予評審；
（二）與本條件相關的材料要求、詞（語）或概念的特定解釋、若干問題說明、表格樣式等見附錄。
護師晉升及評定標准
這個護師不是晉升的。是和護士考試一樣，要參加衛生資格考試才可以取得的職稱證。參加護師資格考試條件：
1.取得相應專業中專學歷，受聘擔任護士職務滿5年；
2.取得相應專業專科學歷，受聘擔任護士職務滿3年；
3.取得相應專業本科學歷或碩士學位，從事本專業技術工作滿1年。
慢慢看，這個相當的長，畢竟是國家部委級部門的發文要求，裡面寫得很詳細。
來源：正保醫學教育網

⑦ 我是中專護理專業畢業可以去讀大學臨床醫學嗎

中專護理專業畢業可以讀臨床醫學，具體如下：

1、路徑一：中專護理畢業考大專護理，大專護理畢業後參加專升本考試，選擇臨床醫學專業。

2、路徑二：中專護理畢業如果已經工作，可以自考本科，並選擇臨床醫學專業。自考本科對年齡、學歷沒有限制。

3、路徑三：中專護理考預科班，選擇臨床醫專業。預科班每年招生一次，頒發高等醫學統招學院全日制普通高等教育畢業證書，學籍、學信網可查，畢業後可參加國家醫師資格考試。

總結：按照路徑一，中專護理畢業考大專護理，再參加專升本考試，選擇臨床醫學專業，這種方式是最好的，含金量也最高。

(7)高等職業教育護理專業教學標准擴展閱讀

中專護理專業畢業，只能考取大專護理專業，這就是「3+2大專」。3+2大專畢業後拿到的文憑是普通高校全日制大專文憑，不是成人高考文憑。大專畢業後還可參加高職升本科考試，繼續深造大學本科學歷。

「3+2大專」的特點：

1、將中等和高等職業教育貫通，學生及其家庭投入的教育成本較低，而教育效益和回報較高。它整體設計學生的知識、能力和素質結構，統籌中高等職業教育的課程體系，在五年時間里，既保證了高職教育的文化素質要求，又達到了國際上培養同類人才專業技術課程有效學時三年以上的要求。

2、在專業設置上，它以經濟與社會需求為導向 支柱產業和高新技術應用、會計電算化、物流管理等，充分體現適用、新興、現代、復合等特徵，深受社會歡迎。用人單位評價，3+2大專畢業生「動手能力比本科生強，知識結構比中專生優」，被稱為「中專大學生」，就業形勢很好。

3、辦學模式五年制高等職業教育（簡稱3+2大專）指招收初中畢業生，實行五年一貫制的高等職業教育；前三年按照中等職業教育的管理辦法進行管理，後兩年納入高等教育管理范疇。