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小強在教學樓的

發布時間:2021-01-02 11:29:34

Ⅰ 小強用這樣的方法測量學校教學樓的高度:如圖,在地面上放

解:根據題意可得:
∠AEB=∠CED,∠BAE=∠DCE=90°,(2分)
∴△ABE∽△CDE,(5分)
∴ ABCD=AECE,(7分)
∴ AB1.6=212.5,(8分)
∴AB=13.44(米).(11分)
答:教學大樓的高度AB是13.44米.(12分)

Ⅱ 小強在教學樓的點P處觀察對面的辦公大樓 為了測量點P到對面辦公大樓上部AD的距離

連結PA、PB,過點P作PM⊥AD於點M;
延長BC,交PM於點N
則∠APM=45°,∠BPM=60°,NM=10米
設PM=x米
在Rt△PMA中,AM=PM×tan∠APM=xtan45°=版x(米)
在Rt△PNB中,BN=PN×tan∠BPM=(x-權10)tan60°=(x-10)√3(米)
由AM+BN=46米,得x +(x-10) √3=46
解得, x=(46+10√3)/(1+√3)=18√3-8∴點P到AD的距離為(18√3-8)米。

Ⅲ 小強在教學樓的點P處觀察對面的辦公大樓.為了測量點P到對面辦公大樓上部AD的距離,小強測得辦公大樓頂部

Ⅳ 小強用這樣的方法來測量學校教學樓的高度:如圖,在地面上放一面鏡子(鏡子高度忽略

解:根據題意可得:
∠AEB=∠CED,∠BAE=∠DCE=90°,(2分)專
∴△屬ABE∽△CDE,(5分)
∴ ABCD=AECE,(7分)
∴ AB1.6=212.5,(8分)
∴AB=13.44(米).(11分)
答:教學大樓的高度AB是13.44米.(12分)

Ⅳ (2014鎮賚縣模擬)小強在教學樓的點P處觀察對面的辦公大樓,為了測量點P到對面辦公大樓上部AD的距離,

Ⅵ (2014寶坻區一模)如圖,在數學活動課中,小強為了測量校園內旗桿AB的高度,站在教學樓上的C處測得旗桿

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