❶ 用英語敘事的手法介紹哈佛
Harvard University (Harvard University) is the longest in U.S. history one of the first-class academic institution, is located in Cambridge, Massachusetts, and at Boston and across the Charles River. Harvard University has two colleges to recruit students, Harvard College and Radcliffe College, which recruited the students about half of all students at Harvard University. Ivy Harvard University is one of the school.
❷ 英語簡短敘事短文,中英對照.
Night after night, she came to tuck me in, even long after my childhood years. Following her longstanding custom, she'd lean down and push my long hair out of the way, then kiss my forehead.
I don't remember when it first started annoying me — her hands pushing my hair that way. But it did annoy me, for they felt work-worn and rough against my young skin. Finally, one night, I shouted out at her, "Don't do that anymore —your hands are too rough!" She didn't say anything in reply. But never again did my mother close out my day with that familiar expression of her love.
Time after time, with the passing years, my thoughts returned to that night. By then I missed my mother's hands, missed her goodnight kiss on my forehead. Sometimes the incident seemed very close, sometimes far away. But always it lurked, in the back of my mind.
Well, the years have passed, and I'm not a little girl anymore. Mom is in her mid-seventies, and those hands I once thought to be so rough are still doing things for me and my family. She's been our doctor, reaching into a medicine cabinet for the remedy to calm a young girl's stomach or soothe the boy's scraped knee. She cooks the best fried chicken in the world... gets stains out of blue jeans like I never could... Now, my own children are grown and gone. Mom no longer has Dad, and on special occasions, I find myself drawn next door to spend the night with her. So it was late on Thanksgiving Eve, as I slept in the bedroom of my youth, a familiar hand hesitantly run across my face to brush the hair from my forehead. Then a kiss, ever so gently, touched my brow. In my memory, for the thousandth time, I recalled the night my young voice complained, "Don't do that anymore — your hands are too rough!" Catching Mom's hand in hand, I blurted out how sorry I was for that night. I thought she'd remember, as I did. But Mom didn't know what I was talking about. She had forgotten — and forgiven — long ago. That night, I fell asleep with a new appreciation for my gentle mother and her caring hands. And the guilt that I had carried around for so long was nowhere to be found.
母親總是在我入睡之後，為我掖好被子，然後俯下身子，輕輕撥開覆在我臉上的長發，親吻我的前額。日復一日，母親一直保持著這個習慣，即使我已不再是小孩子了，這一切卻依然故我。 不知從什麼時候開始，母親的這種習慣漸漸讓我感到不悅----我不喜歡她那雙布滿老繭的手就這樣劃過我細嫩的皮膚。終於，在一個夜晚，我忍不住沖她吼了起來：「你不要再這樣了，你的手好粗糙！」母親無言以對。但從此卻再沒有用這種我熟悉的表達愛的方式來為我的一天畫上句號。 日子一天天過去，隨著時間的流逝，我卻總是不由得想起那一夜。我開始想念母親的那雙手，想念她印在我前額上的「晚安」。這種渴望忽遠忽近，但始終潛藏在我心靈深處的某個角落。 若干年後，我成熟了，已不再是個小女孩了。母親也已到了古稀之年，可她卻始終沒有停止過操勞，用她那雙曾經被我視為「粗糙」的手為我和我的家庭做著力所能及的事情。她是我們的家庭醫生，小姑娘胃痛時，她會從葯箱里找出胃葯來，小男孩擦傷的膝蓋時，她會去安撫他的傷痛。她能做出世界上最好吃的炸雞，能把藍色牛仔褲上的污漬去得毫無痕跡...... 現在，我自己的孩子也已長大，有了自己的生活，母親卻沒有了父親的陪伴。有一次，恰好是感恩節前夜，我決定就睡在母親旁邊的卧室里，陪她度過這一夜。這是我兒時的卧室，一切都是那麼的熟悉，還有一隻熟悉的手猶豫著從我的臉上掠過，梳理著我前額的頭發，然後，一個吻，帶著一如往日的溫柔，輕輕落在了我的額頭。 在我的記憶里，曾幾千次再現那晚的情景和我那稚嫩的抱怨聲：「你不要再這樣了，你的手好粗糙！」我一把抓住母親的手，一股腦說出我對那一晚深深的愧疚。我想，她一定和我一樣，對那晚的事歷歷在目。然而，母親卻不知我再說些什麼-----她早忘了，早已原諒我了。 那天晚上，我帶著對母親新的感激安然入睡，我感激她的溫柔，和她那呵護的雙手。多年來壓在我心頭的負罪感也隨之煙消雲散。
❸ 如何開展初中英語寫作評價與反饋的課堂教學敘事研究
一直以來,有關初中英語寫作教學的研究源源不斷,但對於寫作評內價與反饋的課堂教學的研究並不容多。本文通過一課例對寫作評價與反饋的課堂教學進行敘事研究,旨在探索初中英語寫作評價與反饋的課堂教學設計思路。分析發現,重視寫作內容的發掘、寫作過程的指導、寫作結果的評價以及寫作課堂交際策略的使用有助於明確寫作評價與反饋的課堂教學設計思路。
❹ 含有新課程理念的小學英語教育敘事
全面提高每一個學生的科學素養是科學課程的核心理念。（一）面向全體學生科學課程（7～9年級）是國家九年義務教育課程的一個組成部分，《全日制義務教育科學（7～９年級）課程標准(實驗稿)》(以下簡稱《標准》)是學生在接受了九年義務教育之後所應當達到的科學素養的基本目標。無論學生存在著怎樣的地區、民族、經濟條件、文化背景的差異和性別、天資、興趣等的差別，科學課程均為每一個學生提供公平的學習科學的機會，這是由義務教育的性質所決定的。 面向全體學生，還意味著照顧學生的個體差異，使每一個學生學習科學的潛能都得到充分發展。(二) 立足學生發展科學課程（7～9年級）是學生學習科學的入門課程，應全面培養學生的科學素養，為他們的終身發展奠定基礎。學生對科學的興趣是學習科學最直接和持久的內部動力，對學生今後的發展至關重要。本課程在內容的選擇和組織上，從學生的實際出發，注重創設學習科學的情境，激發好奇心與求知慾，使學生在探究過程中體驗學習科學的樂趣。 在科學教育過程中，應重視科學課程本身所蘊含的德育要素，進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，以及科學思想、科學精神的教育，與其他課程及各教育環節一起，共同為學生形成正確的世界觀、人生觀與價值觀奠定基礎。科學教育是一個能動的過程，應當通過學生自主的探究等活動來實現教育目標。教師應根據《標准》能動地發揮作用，成為學生學習活動的組織者、引導者和規范者，使學生的科學素養在主動學習科學的過程中得到發展。(三) 體現科學本質科學課程要引導學生初步認識科學本質，逐步領悟自然界的事物是相互聯系的，科學是人們對自然規律的認識，必須接受實踐的檢驗，並且通過科學探究而不斷發展。還應當使學生認識科學、技術與社會有著密切的聯系，科學是一項人人都應當關注的社會事業。所有這些對培養學生的科學態度、科學價值觀以及對科學的良好情感都有重要的作用。 (四) 突出科學探究發展學生的科學素養離不開科學的學習過程。科學的核心是探究，教育的重要目標是促進學生的發展，科學課程應當體現這兩者的結合，突出科學探究的學習方式。應給學生提供充分的科學探究機會，讓學生通過手腦並用的探究活動，體驗探究過程的曲折和樂趣，學習科學方法，發展科學探究所需要的能力並增進對科學探究的理解。科學探究是一種讓學生理解科學知識的重要學習方式，但不是惟一的方式。教學中要求運用各種教學方式與策略，讓學生把從探究中獲得的知識與從其他方式獲得的知識聯系起來，奠定可廣泛遷移的科學知識基礎。(五) 反映當代科學成果科學在不斷發展，它具有鮮明的時代特徵。科學課程要反映當代的科學成果和新的科學思想。應當讓學生了解一些他們能夠接受的現代科學技術知識，了解現代科學技術對建設新農村、新城鎮和改善人們物質與精神生活的作用，從而使他們意識到科學與自身和社會發展的密切關系，學好科學知識，提高科學素養，樹立服務社會、振興中華的理想。
❺ 急需英語敘事性小短文一篇，要短
yesteday was National Day; I and my father, mother, grandparents, brother went to Henghan by bus. In the morning we came down the mountain. I saw wooded mountains, wild flowers bloom. We climb up the hill along the mountain path. Come halfway up the mountain, I feel a little tired，it began to rain,My West Lake silk umbrella missed,. Dad said to me,「， don』t do anything halfway.」at last，So I insisted reached the top, the top of the scenery so beautiful.We were flying kites, I was thirsty, my mother bought me a bottle of water, .finally we went home.finally，Since then, I've kept the umbrella。i was very happy
❻ 教育敘事：如何調動孩子們學習英語的積極性
如何讓孩子健康成長？
1.不要當眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸專形，失去自信心屬等。
2.不要對孩子過分嚴厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發表自己的觀點，養成面善心惡的性格。
3.不要過分誇獎孩子。以免孩子養成「沽名釣譽」的不良習氣。
4.讓孩子正確樹立心目中的偶像。
5.不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。