初中教學樓教室有哪些

A. 教學樓命名有哪些，教學樓有幼兒園，小學，中學的教室，老師和校長辦公室，計算機，實驗室，有書吧

1 按功能命名：你這復座樓是用作音樂教制室，就直接叫音樂樓，這樣一看就知道這樓是干什麼用的。
2 按寓意命名：就是賦予好的寓意，譬如：啟智樓、思明樓、明德樓……
3 借用名人的名字命名：譬如牛頓樓、雨果堂、維瓦爾第大廳。

B. 教學樓里有16個教室。

因為各電器的額定電壓都是220伏特,而總的功率是P總＝16*（9*60）＋800＝9440瓦
總的工作電專流是I總＝P總 / U＝9440 / 220＝42.9 安
所以,理論屬上,這座教學樓的電路中應選用額定電流至少為43安的空氣開關.
當然,實際選擇開關時,通常是留出30%左右的餘地,即實際選擇時可選擇 43*（1＋30%）＝56 安,因為這些電器剛啟動時有相對大一些的沖擊電流.

C. 教學樓是什麼

教學樓就是學校教學區的主體建築。

教學區一般採取以教學樓為主體的布局。教版學樓一般分為教學單元權、實驗單元和辦公單元等。設計時可根據不同地形靈活布置。小學可不設實驗單元。

教學樓的平面布局通常有三種形式：中內廊式、單內廊式和外廊式。中內廊式由於單面採光，教室光線均勻度差，採光系數低，通風不良，雜訊干擾大。

(3)初中教學樓教室有哪些擴展閱讀：

普通教室在中小學校教學用房中占的比重最大，因此對教室的環境和使用功能的要求較高。課桌椅尺寸要以學生的身體尺寸為依據，滿足聽課、做筆記、放書等要求。

教室的布置要滿足學生就座、通行、聽課、書寫、教師巡迴輔導和學生疏散的合理間距等要求。教室內每個座位要有基本均等的視覺條件，良好的採光、照明、音響和通風。

教室的設施，除設置黑板(不產生眩光的)、講台、清潔櫃、窗簾桿、衣物貯存等設施外，還應考慮電化教育手段的應用。在寒冷地區，應有採暖、保溫和換氣設施。炎熱地區應有隔熱和降溫設施。

為保護學生視力，教室里的採光系數不能低於1.5，桌面照明標准不宜低於150勒克斯，黑板照度不宜低於200勒克斯。

參考資料來源：網路-學校建築

D. 關於中學標准教室尺寸

中學教室取6.3*9.0，6.6*9.0 ，6.9*9.0。

《中小學教室規范》

第3.9.1條 合班教室的規模宜能容納一個年級專的學生，並可兼作視聽教屬室。

第3.9.2條 合班教室宜設放映室兼電教器材的貯存、修理等附屬用房。

第3.9.3條 合班教室的地面，容納兩個班的可做平地面；超過兩個班的應做坡地面或階梯形地面。

(4)初中教學樓教室有哪些擴展閱讀

現代的階梯教室多配有投影儀、音箱等多媒體組合，一般在講授公開課時使用。階梯教室的大小沒有統一規定，而是各學校建設時自己決定，小的能容3~4個班百餘人，大的能容千人左右，作禮堂、報告廳使用。一般情況下階梯教室不做個別班級的固定教室而是公用，因此空閑時可做自由自習教室，或由有活動的班級（例如召開班會）靈活使用。階梯教室已經成為大學校園的一道風景線，成為大學開放胸懷、自由的學術氛圍的象徵。

在擴招以前，階梯教室一般是自成體系，建在特定的地方，隨著大學的擴招，很多大學的教室都改成了階梯教室，階梯教室開始進入到教學樓裡面。

E. 如何進行教學樓標准教室的設計

首先要看教學樓是來小源學中學還是大學，而且還要看裝多少人（每班人數）。這直接決定了每一排座位的間距，也就間接決定了教室的大小。
中小學校建築設計規范GBJ99-86關於教室的內容：
普通教室
教室內課桌椅的布置應符合下列規定：
一、課桌椅的排距：小學不宜小於850mm,中學不宜小於900mm；縱向走道寬度均不應小於550mm。課桌端部與牆面（或突出牆面的內壁柱及設備管道）的凈距離均不應小於120mm。
二、前排邊座的學生與黑板遠端形成的水平視角不應小於30°。
三、教室第一排課桌前沿與黑板的水平距離不宜小於2000mm；教室最後一排課桌後沿與黑板的水平距離：小學不宜大於8000mm，中學不宜大於8500mm。教室後部應設置不小於5600mm的橫向走道。
普通教室應設置黑板、講台、清潔櫃、窗簾桿、銀幕掛鉤、廣播喇叭箱，"學習園地"欄、掛衣鉤、雨具存放處。教室的前後牆應各設置一組電源插座。
先計算人數，然後按照以上標准合適的裝下這些人就行了。

F. 一般教學樓兩個教室之間的窗間距有沒有要求

中小學校設計規范抄GB 50099-2011
第5.1.8各教室前端側窗窗端牆的長度不應小於1．00m。窗間牆寬度不應大於1．20m

如果緊鄰的兩個教室屬於不同的防火分區，還有滿足防火間距的要求
緊靠防火牆兩側的門、窗、洞口之間最近邊緣的水平距離不應小於2.00m；當水平間距小於2.00m時，應設置固定乙級防火門、窗。

G. 設計一個中學教學樓教室樓層怎麼布置

合里規劃，認真設計！
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H. 小學和中學教室的尺寸分別是多少

小學教室取5.3*8.0，5.6*8.0 ，5.9*8.0。

中學教室取6.3*9.0，6.6*9.0 ，6.9*9.0。

《中小學教室規范》

第3.9.1條 合班教室的規模宜能容納一個年級的學生，並可兼作視聽教室。

第3.9.2條 合班教室宜設放映室兼電教器材的貯存、修理等附屬用房。

第3.9.3條 合班教室的地面，容納兩個班的可做平地面；超過兩個班的應做坡地面或階梯形地面。

第3.9.4條 合班教室的布置應符合下列規定：

一、教室第一排課桌前沿與黑板的水平距離不宜小於2500mm；教室最後一排課桌後沿與黑板的水平距離不應大於18000mm。

二、前排邊座的學生與黑板遠端形成的水平視角不應小於30°。

(8)初中教學樓教室有哪些擴展閱讀：

現代的階梯教室多配有投影儀、音箱等多媒體組合，一般在講授公開課時使用。階梯教室的大小沒有統一規定，而是各學校建設時自己決定，小的能容3~4個班百餘人，大的能容千人左右，作禮堂、報告廳使用。

一般情況下階梯教室不做個別班級的固定教室而是公用，因此空閑時可做自由自習教室，或由有活動的班級（例如召開班會）靈活使用。階梯教室已經成為大學校園的一道風景線，成為大學開放胸懷、自由的學術氛圍的象徵。

在擴招以前，階梯教室一般是自成體系，建在特定的地方，隨著大學的擴招，很多大學的教室都改成了階梯教室，階梯教室開始進入到教學樓裡面。特別是幾個班一塊上課的時候，大家經常在一個大的教室里。授課教授需配備無線麥克風，否則講課聲壓不住學生間的私語。

I. 問137：普通教室及教學樓防火要求有哪些

（1）作為教室的建築，其防火設計應滿足《建築設計防火規范》（ 50016—2014）的要求，耐火等級不應低於三級，如由於條件限制設在低於三級耐火等級時，其層數不應超過1層，建築面積不應超過600m³。普通教學樓建築的耐火等級、層數、面積和其他民用建築的防火間距等，應滿足具體的規定。

（2）作為教學使用的建築，尤其是教學樓，距離甲、乙類的生產廠房，甲、乙類的物品倉庫以及具有火災爆炸危險性比較大的獨立實驗室的防火間距不應小於25m。

（3）課堂上用於實驗及演示的危險化學品應嚴格控制用量。

（4）容納人數超過50人的教室，其安全出口不應少於2個；安全疏散門應向疏散方向開啟，並且不得設置門檻。

（5）教學樓的建築高度超過24m或者10層以上的應嚴格執行《建築設計防火規范》（GB 50016—2014）中的有關規定。

（6）高等院校和中等專業技術學校的教學樓體積大於5000m³時，應設室內消火栓。

（7）教學樓內的配電線路應滿足電氣安裝規程的要求，其中消防用電設備的配電線路應採取穿金屬管保護：暗敷時，應敷設在非燃燒體結構內，保護厚度不小於3cm；當明敷時，應在金屬管上採取防火保護措施。

（8）當教室內的照明燈具表面的高溫部位靠近可燃物時應採取隔熱、散熱措施進行防火保護；隔熱保護材料通常選用瓷管、石棉、玻璃絲等非燃燒材料。