1一2分鍾教育教學能力展示

㈠ 教師資格證筆試過了面試沒過怎麼辦

1. 一般情況，若教師資格證考試面試未通過，則可在下一次認定（筆試成績內有效期內）時重新容參加面試考試。

2. 幼兒園教師資格考試面試不分科目，小學教師資格考試面試科目分為小學語文、小學英語、小學社會、小學數學、小學科學、小學音樂、小學體育、小學美術。中學教師資格考試面試科目，與筆試科目三「學科知識與教學能力」相同。

3. 教師資格證考試改革後，目前「已經考取了教育學、心理學成績單」、「已經考試還沒拿到成績單」的學生，只要在2017年之前拿著「兩學成績單」+「普通話等級證書」+「畢業證書（學位證）」到戶口所在地教育局申請教師資格證即可。
   

㈡ 自考幼師資格證要怎麼考啊

首先，符合幼師資格證的報考條件才可以報考，幼兒園教師資格證筆試要考兩科：《綜合素質》、《保教知識與能力》。

一、報考條件：

1、中華人民共和國公民；擁護中國共產黨領導，擁護社會主義制度；無犯罪記錄。

2、原則上應具備《教師法》規定的相應學歷條件，並應符合本省確定並公布的學歷要求。

二、筆試

《綜合素質》：考查職業理念、教育法律法規、教師職業道德規范、文化素養和基本能力。

《保教知識與能力》：考查教育基礎、學生指導、班級管理、學科知識、教學設計、教學實施、教學評價。

三、面試

面試依據教育部印發的《中小學和幼兒園教師資格考試標准（試行）》和《考試大綱（試行）》（面試部分），通過備課（或活動設計）、試講（或演示）、答辯（或陳述）等環節進行。

幼兒園面試不分科目。

面試時間：幼兒園活動准備20分鍾——展示——答辯20分鍾。

(2)1一2分鍾教育教學能力展示擴展閱讀

申請認定幼兒園教師資格需要具備的條件：

1、學歷要合格：要取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷，其他中等專業學校畢業學歷應當視為不合格學歷。

2、普通話水平測試合格

普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等（含）以上標准，其中語文教師、對外漢語教師不低於二級甲等，語音教師不低於一級乙等。少數方言復雜地區、少數民族自治地區以及省級教育行政部門有其他規定的，按其規定執行。

3、教師資格考試合格（包括筆試和面試）或符合全日制師范教育類專業畢業生（包括全日制教育碩士）直接認定教師資格的政策。

4、體格檢查合格。

5、思想品德鑒定合格。

㈢ 如何製作微課的方法和技巧

微課在當今教育教學中已經被廣大教師所接受，並被應用於課堂教學和課後輔導中。微課的製作，不僅僅能夠提升教師的信息化技能，也能提高教師專業綜合素養。那麼，怎麼進行微課的製作呢？微課製作有幾種形式呢？微課的製作需要什麼工具呢？現在網上流行製作微課的軟體很多，歸納起來，常用的有關微課的製作方法大約有八種方式：

一、教學錄像型

教學錄像型微課，類似於視頻公開課、百家講壇等類型，將教師的講課、演示、示範等教學活動利用攝像機或錄播系統拍攝下來，製成教學微視頻。授課教師最好是教學名師或權威專家，對教師的外貌、著裝、語言、手勢也有一定要求，否則會影響教學效果。這種微課視頻製作比較簡單，微課水平很大程度上取決於錄像水平。

二、多媒體講解型

利用PPT等多媒體軟體將文本、圖形、聲音、動畫、視頻等多媒體元素同步講解，展示教學內容，再直接轉換或利用錄頻軟體錄製成多媒體課件自動講解的微課視頻，這類微課視頻的質量由多媒體課件的質量決定。一般常畫面清晰，講解流暢，聲畫同步，效果較好。這類微課視頻製作起來有一定的難度，需要專業的製作團隊配合，可用於製作較高質量的微課。

三、動畫講解型

以教師的講解時間為時間軸，配合能夠呈現教學內容的文本、圖像、表格、數據等製作教學動畫，將一段有意義的教學講解錄音做成動畫型微課教學視頻，配以必要的教學文字，更能生動形象地講解教學內容，可以吸引學生的注意力，提高教學效果。這類微課視頻生動有趣，但製作起來難度較大，需要有專業的IT團隊，一線老師一個人一般很難搞定。

四、屏幕錄制型

利用多媒體課件、計算機軟體等工具，教師對著計算機顯示器講解教學內容，或者教師直接利用滑鼠、手繪板或觸摸屏等在計算機顯示器上書寫教學內容，並利用計算機錄屏軟體將屏幕顯示的教學內容、教師的書寫和點評以及教師講解的聲音錄制下來。教師講解時不能照本宣科，決不能將PPT當演講稿，一字不漏念下來。講課時切忌滑鼠到處亂晃，影響學生的思維。屏幕錄制型微課錄制由教師一人即可完成，教師需要熟悉錄屏軟體的操作，容易入門，但需要部署軟體環境，清晰度難以保證，也比較難以出精品。

五、攜帶型視頻工具拍攝型

針對微課主題，進行教學設計後用筆在白紙上展現出教學過程，可有畫圖、書寫、標記等行為，並用攜帶型視頻工具拍攝如攝像機或手機將教學過程拍攝下來。典型例子是可汗學院的微課視頻，有學者將這種視頻稱為「可汗風格」。老師邊講邊畫，可以營造一種一對一講題的氣氛，容易吸引學生的注意力。可汗風格微課的製作簡單，費用低廉，但對環境的要求較高，需要在安靜、無干擾的環境進行。

六、課堂錄播系統錄制型

利用全自動智能錄播系統，在教師現場授課的同時，錄制課堂教學實況錄像，完整地記錄教師授課的全過程，包括教師講授的過程、板書書寫的過程和使用的多媒體教學課件等，還有學生行為識別系統，可以同時錄制學生的課堂學習情況。課堂錄播系統錄制型為全智能系統，對教師和學生的要求都很高，教師或者學生稍不注意就有可能「吸引」自動拍攝系統的注意，從而把翻書、喝水等無關行為錄制在視頻中。而且這種智能系統靈敏性較低，基本上是一種隨機拍攝的狀態，雖然能自動錄制教學全程，但效果較差。

七、視頻剪輯型（綜合型）

視頻剪輯型微課製作綜合使用各種影視拍攝技巧與後期編輯手段完成視頻製作，將授課過程進行全程錄像，並且與PPT相結合，根據教學設計將教師的影像、聲音與教學PPT等素材融合起來，製作成直觀、形象生動的教學視頻。教師和錄制團隊錄課之前要進行充分溝通，哪些地方需要突出教師的表情、手勢，哪些地方需要放大課件畫面，哪些地方需要採集聽眾的反應，這些細節問題都需要精心組織，需要專業的策劃、拍攝、動畫製作、後期編輯，甚至配音、配樂等才能將課程完美地呈現出來。這類微課視頻效果最好，但製作難度大，製作成本高昂。

八、互動式微課型

互動式微課，採用的是基於HTML5技術構建的一種課件形式，注重學習內容的交互性。旨在吸引學習者學習興趣、啟發學習者思考、激發學習動機，以及通過互動式學習進行及時的測驗，促進知識內化，便於知識的掌握。具有製作便捷、易傳播、交互、有趣、易管理等優秀特徵。

㈣ 關於教師資格證的各種問題

教師資格證報考不限制年齡和專業，要求報考時符合相應的學歷條件：

幼兒教師資格：回

師范答生幼兒師范學校畢業及其以上學歷；非師范生大專畢業及其以上學歷

小學教師資格：

師范生中等師范學校畢業及其以上學歷；非師范生大專畢業及其以上學歷

初級中學教師資格：

師范生高等師范專科學校；非師范生大本畢業及其以上學歷（個別省份放寬至大專學歷）

高級中學及中等職業教師資格：

師范生高等師范院校本科；非師范生本科畢業及其以上學歷

18上半年資格證筆試本周末就要進行了，可以參加下半年的筆試報名中小學教師資格報名

㈤ 教師資格證考試內容都有哪些

教師資格考試筆試內容需要看你報考的是什麼學段，不同學段有所區分，回參考如下：
幼兒園：綜合素質答(幼兒園) 、保教知識與能力；
小學：綜合素質(小學)、教育教學知識與能力；
初級中學、高級中學：綜合素質(中學)、教育知識與能力、學科知識與教學能力；
其中初級中學、高級中學的「學科知識與教學能力」筆試科目分：語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德(政治)、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學、通用技術等16個學科。另外還需要取得普通話等級證書。

㈥ 高中教師資格證過了基礎兩門，學科知識與教學能力沒過，如果想考初中的教師資格證，考過的那兩門還要考嗎

世界正在改變

前幾天看到一個專訪視頻，主持人和幾個女藝人聊天，聊到工作時，她們說最擔心的事居然是怕自己會失業！影視行業變化太快了，好多人已經接不到戲了，都出來做直播做微商了。這我想起了共享單車，很多人感慨，前兩年最火的項目，這么快就死了。互聯網的時代，一切都變化地太快，快到很多人還沒來得及做出反應，就已經被打倒在地。

這個世界就是這樣，一些人總在晝夜不停地運轉，而另外一些人，起床時才發現，世界已經變了。

今年6月25日，英國牛津事務研究所發布研究報告：2030年，也就是12年以後，全球將有8億人因為人工智慧失業！

機器人將取代2000萬的工作崗位。

㈦ 怎樣運用機械識記來組織幼兒的教育教學活動

幼兒園的集體教育活動，是當前我國幼兒園教學的重要組織形式，它可以集中、快速、高效的實現教育教學的任務，節省教師的時間和精力，有利於培養幼兒的合作精神和自製力，同時能使幼兒體驗到相互學習、交談的愉快情緒。但是，我國幼兒教育中孩子多，教師少，班額大的現狀，給幼兒園集體教育活動的組織提供了很大的難度，如何能更有效的組織好幼兒園的集體教育活動，是每一位幼兒教師在專業成長中，必須解決的問題，也是老師們不斷探索、實踐所追求的目標。本人從事幼教工作已經有10個年頭，曾參加過多次市、縣教育局組織的優質課及教學能手評比活動，在集體教育活動的組織中，從過去對教師教材的生搬硬套，到今天的靈活運用，有了很大的進步，但是近幾年總感覺對集體教育活動的組織水平停滯不前，沒有突破創新。通過本次聆聽山東女子學院董旭花教授《幼兒園教育活動問題診斷與對策》的講座後，讓我有所感悟，受益匪淺。
董旭花教授對當前幼兒教師在組織幼兒園集體教育活動中普遍存在的問題做了深入的剖析和總結，並針對各種問題提出了相應的的對策。董教授分別從活動前素材和內容的選擇；活動設計；活動准備和活動過程組織等幾個方面結合實例展開講解。

要組織一節成功的教育活動，活動素材和內容的選擇起決定性的作用。一、教育活動選擇的素材和內容要有意義，有價值。選擇的內容要符合幼兒的身心發展特點，對幼兒有一定的教育意義。二、要避免素材和內容沒意思，不吸引幼兒。比如現在很多幼兒園中所開展的「經典誦讀」活動中，《弟子規》對於幼兒來說具有一定的教育價值，但是咬文嚼字，寓意深刻的文言文對於幼兒來說是難於理解，沒有意思的。我帶大班是也帶領孩子們學習過弟子規，孩子們雖然在老師的一遍遍重復下也能背誦出來，但大多數孩子不能理解，即便理解也是很膚淺的，對於幼兒良好品德的養成起不到太大的作用。三、對素材價值的挖掘要到位。好的素材確定之後還要根據本班幼兒的年齡特點和理解能力做進一步的挖掘，這需要教師具有較高的專業水平。在我們平時的教學中，雖然我們每位教師人手一本教師教材，但是教材的編制不一定完全適合本地區，本園本班幼兒的特定，需要老師根據本班幼兒的實際情況，對教材價值做進一步的挖掘。
在幼兒園教育活動設計中，對於教學目標的設定存在著：目標定位不準確；目標設定過高或過低；目標過於強調知識和概念的傳遞，而忽視了能力培養和情感的體驗;；目標表達過於籠統或空洞；目標表述不統一的多種容易出現的問題。這些問題回顧以前的教學活動設計，或多或少的都曾有過，但是通過這次學習後，只要稍加註意這些問題都可以避免。
在活動的准備方面，我們存在的問題主要有：一、只關注物質准備，不關注心理准備。 在某些活動中相關知識經驗的准備有不可低估的的作用，能影響孩子是否能在教師的引導下完成既定的教學目標。二、空間擁擠，比如各種操作活動，及游戲活動。三、材料准備不充分。四、操作材料不適合，不能為達成教學目標服務。五、教具材料只求新穎，不管使用效益。特別是在公開課優質課比賽中，材料求新求多造成資源的浪費。六、忽視身邊資源的利用。我們要多多注意觀察我們周圍環境中的教育資源，這對於孩子們來說最真實，最有效的教材。
幼兒園教育活動的組織過程，是一次教育活動成敗的關鍵，也是幼兒教師綜合能力的集中體現。在活動的組織過程中教師往往出現以下問題：示範與講解不適合；語言羅嗦，缺乏邏輯性；無效問題過多；回應不恰當；教師無法根據現場的需要靈活調整目標指向；教師無法隨即應變，處理現場問題。這些問題都是我們在日常教學中經常出現的，但是這些問題不是我們稍加註意就可以避免或解決的，這需要我們在平時的工作中不斷實踐、總結、反思提升自己的專業水平。

㈧ 雅思分數，雅思的分數等級是怎麼劃分的啊

9分：專家水平，接近母語為英語人士水平。具有完全的英語運用能力，做到適當、精確、流利並能完全理解語言。

8分：優秀水平，非常流利，基本沒有錯誤 。能將英語運用自如。只是有零星的錯誤或用詞不當。在不熟悉語境下可能出現誤解，可將復雜細節的爭論掌握的相當好。

7分：良好水平，流利，准確，偶有錯誤，能有效運用英語,雖然偶爾出現不準確、不適當和誤解。大致可將復雜的英語掌握的不錯，也能理解詳細的推理。

6分，合格水平，能夠較流利使用英語 。大致能有效運用英語，雖然有不準確、不適當和誤解發生但能使用並理解比較復雜的英語，特別是在熟悉的語境下。

5分：基礎水平，基本掌握英語，能進行日常交流，可部分運用英語，在大多數情況下可明白大致的意思。雖然經常出現錯誤，但在經常涉及的領域內可應付基本的溝通。

4分：有限水平，有較多錯誤，但能表達基本意思 ，只限在熟悉的狀況下有基本的理解力，在理解與表達上常發生問題，無法使用復雜英語。

3分：極有限水平，可進行簡單溝通，在極熟悉的情況下也只能進行一般的溝通，頻繁發生溝通障礙。

2分：初學水平，掌握簡單片語，除非在熟悉的語境下，幾乎只能使用孤立單詞或短句表達最基本的信息，不能達成有效溝通。難以聽懂或者看懂英語。

1分：不懂英語，掌握個別單詞，幾乎無法交流，最多能說出個別單詞，根本無法用英語溝通。

在2007年7月英國文化教育部出台新規定，從2007年7月以後，雅思考試寫作(Writing)和口語(Speaking)部分和Listening,Reading一樣，都實行半分制!這意味著如果寫作和口語水平考官覺得不夠整數檔，會有一個半分，不會像以往直接落到下一個整數檔。

(8)1一2分鍾教育教學能力展示擴展閱讀：

1、雅思評分標准：

雅思考試的所有閱卷工作由經過訓練的評分人員和考官在考試中心進行。

評分人員受過專門訓練，了解雅思評分相關政策，而且切實做到按照評分標准給聽力和閱讀考卷評分。每隔一年對評分人員進行測評，以確保評分符合標准。在每個考試中心，會進行系統化的監測，並對一定比例的答題紙實施雙重閱卷。

對於雅思寫作和口語考官的招聘和培訓按照既定標准進行。除了會持續監測考官的表現之外，還會每隔一年測評考官，以確保按照標准評分。

2、雅思考試計分方式：

考試成績記錄在成績單上，包括一個總分，及聽力、閱讀、寫作和口語四個單項分，考生的考試成績採用1-9分的評分制來測評，四個項目獨立記分，最後所得成績取四項成績的平均值。總分和四個單項分均允許半分。

雅思考試成績單於考試日後的10個工作日簽發。超過兩年的成績單將有可能被要求提供其它證明考生英語能力的資料。雅思考試主辦方不保證超過兩年的成績單的有效性。

考生可以在報名時提交接受成績單院校地址，獲得免費寄送5份成績單服務。

㈨ 2015西安教師招聘面試內容是什麼

您好，中公教育為您服務。

根據2015西安教師招聘面試的公告>>

面試方式

面試主要考察應聘人員的專業知識、業務素質。應聘人員按照指定的應聘學科崗位內容，准備20分鍾後，面向評委講課(教學環節基本完整)、展示專業技能。

(一)高中、初中、小學崗位的應聘人員，先簡要闡述教學目標，然後進行講課，時間共計12分鍾。

(二)幼兒園學前教育崗位的應聘人員，採取講課和專業技能展示的方式，時間10分鍾。其中：講課6分鍾，自彈自唱2分鍾，無伴奏舞蹈2分鍾。考場內備有鋼琴，自彈自唱和無伴奏舞蹈曲目自選。

(三)幼兒園音樂、美術、心理、信息技術崗位的應聘人員，先簡要闡述教學目標，然後進行講課，時間共計10分鍾。

面試教材

(一)高中使用以下教材

語文：《語文》(必修2)，普通高中課程標准實驗教科書，人民教育出版社;

數學：《數學》(必修2)， 普通高中課程標准實驗教科書，北京師范大學出版社;

英語：《英語》(必修2)， 普通高中課程標准實驗教科書，人民教育出版社;

物理：《物理》(必修2)， 普通高中課程標准實驗教科書，人民教育出版社;

化學：《化學》(必修2)， 普通高中課程標准實驗教科書，人民教育出版社;

政治：《思想政治-政治生活》(必修2)， 普通高中課程標准實驗教科書，人民教育出版社;

歷史：《歷史-經濟成長歷程》(必修2)， 普通高中課程標准實驗教科書，嶽麓書社;

地理：《地理》(必修2)， 普通高中地理課程標准實驗教科書，湖南教育出版社;

生物：《生物-遺傳與進化》(必修2)，普通高中課程標准實驗教科書，人民教育出版社;

體育：《體育與健康》(必修全一冊)，普通高中課程標准實驗教科書，人民教育出版社課程教材研究所體育課程教材研究開發中心編著;

心理：《心理健康教育》(高中二年級全一冊)，陝西省中小學教材審定委員會2003年3月審查通過，陝西師范大學出版總社有限公司。

(二)初中使用以下教材

語文：《語文》(七年級下冊)，義務教育課程標准實驗教科書，人民教育出版社;

英語：《英語》(七年級下冊)，義務教育教科書(教育部審定2012)，人民教育出版社;

物理：《物理》(八年級下冊)，義務教育教科書(教育部審定2012)，江蘇科學技術出版社;

數學：《數學》(七年級下冊)，義務教育教科書(教育部審定2012)，北京師范大學出版社;

化學：《化學》(九年級上冊修訂版)，義務教育課程標准實驗教科書，科學出版社、廣東教育出版社;

地理：《地理》(七年級下冊)，義務教育教科書(教育部審定2012)，人民教育出版社;

歷史：《歷史》(七年級下冊)，義務教育課程標准實驗教科書，北京師范大學出版社;

政治：《思想品德》(七年級下冊)，義務教育課程標准實驗教科書，人民教育出版社;

體育：《體育與健康》(七年級、全一冊)，義務教育教科書(教育部審定2012)，人民教育出版社;

音樂：《音樂》(七年級下冊、五線譜)，義務教育教科書(教育部審定2012)，人民音樂出版社。

(三)小學使用以下教材

語文：《語文》(四年級下冊)，義務教育課程標准實驗教科書，人民教育出版社;

數學：《數學》(四年級下冊)，義務教育課程標准實驗教科書，北京師范大學出版社;

英語：《英語》(四年級下冊)，義務教育課程標准實驗教科書，人民教育出版社;

信息技術：《信息技術》(四年級下冊)，九年制義務教育教材，西安交通大學出版社;

音樂：《音樂-8》(四年級)，義務教育課程標准實驗教科書，人民音樂出版社;

美術：《美術-8》(四年級)，義務教育課程標准實驗教科書，人民美術出版社;

科學：《科學》(四年級下冊)，義務教育課程標准實驗教科書，鳳凰出版傳媒集團江蘇教育出版社;

特殊教育：《語文》(四年級下冊)，義務教育課程標准實驗教科書，人民教育出版社(參用小學教材)。

(四)幼兒園學前教育崗位和音樂、美術、心理、信息技術崗位

符合《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，健康、語言、社會、科學、藝術五大領域幼兒園中班教學內容。

祝您面試成功。

如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

㈩ 想考初中教師資格證，不知道考試考哪幾門

世界正在改變

前幾天看到一個專訪視頻，主持人和幾個女藝人聊天，聊到工作時，她們說最擔心的事居然是怕自己會失業！影視行業變化太快了，好多人已經接不到戲了，都出來做直播做微商了。這我想起了共享單車，很多人感慨，前兩年最火的項目，這么快就死了。互聯網的時代，一切都變化地太快，快到很多人還沒來得及做出反應，就已經被打倒在地。

這個世界就是這樣，一些人總在晝夜不停地運轉，而另外一些人，起床時才發現，世界已經變了。

今年6月25日，英國牛津事務研究所發布研究報告：2030年，也就是12年以後，全球將有8億人因為人工智慧失業！

機器人將取代2000萬的工作崗位。