教學樓的漢字

【例文】
我們應該銘記
人，生活在世上，有許多人、許多事是值得我們銘記的，正如哈姆雷特的那句名言：To be or not to be, that is a question!
——題記
片段一：
（凌晨四點）一切都很安靜，小區里的燈都已關掉了，大家仍沉醉於美夢之中，唯獨他們早早起床。大街上涼風襲人，吹在身上有一絲絲寒意，路燈下他們的身影格外矯健。他們不怕累，不怕臟，為了城市的潔凈，為了人們生活環境的優雅，他們起早貪黑，在無數個寒風之夜，在無數個烈日之下，他們毅然揮舞著那已被歲月侵蝕的掃帚。
曾經有一篇報道，講的是英國某地區政府下令：「一天之內清潔工人全部停工。」結果是：「半天沒到，城市的很多地方，如街道、小區內都到處廢紙，很多地方的垃圾堆得老高。」人們這才意識到，如果沒有這些清潔工，他們的城市將變得臟亂不堪。
對於他們，我們應該銘記，我們應該感謝他們，正是他們的辛勤勞動才換得我們的潔凈生活。
片斷二：
（晚上六點）下課鈴響了，同學們都蜂擁地沖出了教室，也許是半天辛苦學習的緣故，大家都喊：「肚子餓！」隔壁辦公室里，張老師還在那裡批改作業，下午，他連續上了三節課，而且是站著上的。下課了，他並沒有選擇回家吃飯，而是繼續留在辦公室辦公。我在想：「他不累，他不餓嗎？」
古語雲：「師者，所以傳道授業解惑也！」老師，在古人看來是傳授學業的。也許古人看到當代的教師，他們一定會感嘆：「彼甚勞矣！」作為高三學生，我們每天都會抱怨：「我們實在太苦了，這哪是人過的日子啊！」殊不知老師們比我們更苦。就拿班主任來講，他要起得比我們早，睡得比我們晚，還要照顧我們的生活和學習，我們應該反思，「難道他不累嗎？」答案是肯定的，但是出於對我們的負責，對我們的關心，他毅然承擔了。他是偉大的，無私的。
對於老師，正是因為他們的指引，正是他們的呵護，我們這些樹苗才得以茁壯成長。所以我們應該銘記他們，更要感激他們。
片斷三：
……
片斷四：
……
人生之片斷無數，很多事情都值得我們銘記，「清潔工」、「教師」、「交警」、「司機」……正是這一個個看似普通的人，造就了我們的和諧社會，他們無時無刻不在奉獻自己的力量。「我們美好的生活」，用句古語講就是：「此皆出於此乎！」
學會銘記，學會感恩，去感知這個美好的世界。懷著感激，你會更快樂！
【點評】
模擬評分 內容19分 表達19分 發展19分=總分57分
評分依據：這是一篇感情真切、語言質朴的文章，作者將自己在生活中遇到的「平凡人」與「平凡事」展示出來，巧妙藉助「片斷」式的寫法，自然地表達了對平凡人的贊美，體現了「平凡方顯偉大」的主題。文章最大的特色即從自己的生活實際出發，寫生活中的人，寫身邊的事，字字含情，許多事例可謂信手拈來，由點及面，結尾「學會銘記，學會感恩，去感知這個美好的世界。懷著感激，你會更快樂」這句話，使文章上了一個更高的層次，深化主旨，強化了自己的觀點與思想。如果作者能再設計一些典型的細節，讓細節閃光，讓細節出彩，就更好了。

③ 梧州一中初中部的教學樓（說明文，500字）

給你篇參考:
告別了六年的小學生活，我很高興成為一名中學生，雖然剛剛來到新的學校，但它給我的印象卻很深刻……
美
開學第一天，我懷著一種激動而盼望的心情來到學校，剛進校門，一種寧靜、祥和的氛圍頓時包圍了我:一眼望去，眼底盡是一片「綠」，那「綠」青翠欲滴、那「綠」生機盎然!碧藍的天空透明而寧靜，幾片飄游不定的雲朵更是為它增添了幾分白凈的美!偶有一兩只小鳥從頭頂歡快的飛過，只留下清脆的鳴聲劃過寧靜的校園。校園里那褐色的泥土跑道是那樣的平整，幾乎看不到歲月給它刻上的「年輪」，只有深深的褐色透出一種古樸的氣息，似乎在向新生訴說它的年齡……左邊那一排松針樹，整齊而立挺，象一列儀仗兵，浸透著一種威嚴的美……我想，在這么美的環境中學習，學習也會成為一種樂趣!
親
分班以後，我帶著一絲恐懼和些許忐忑的心情走近教室，腦海里一遍遍地模擬著那些新同學的陌生面孔。剛踏進教室的門，就看見一張張溫暖的臉，那一張張如向日葵般陽光且充滿友愛和善的臉，讓我的陌生頓時感盪然無存，溫暖由然而生。
酸
第一天上課，老師給我和另外四名同學布置了一些任務。其中我的任務是把關於「教師節」的這期黑板報辦好。唉!這對於沒什麼經驗的我來說真是一個考驗，但更是一個挑戰!做完作業後，我就四處收集資料，根據我們班的黑板樣式一個一個的篩選，最後才定了一個「果樹」的版本:這上面畫著一棵大大的果樹，上面結了許許多多的蘋果，下面畫了很多小花小草……果樹喻示著老師，小花小草代表著正在成長的我們，看上去既朴實美觀，又能表達老師在我們心中的偉大。第二天中午，開始動工了，誰知道看起來簡單做起來難，我們五六個人忙乎了好久才把果樹畫完整，胳膊也酸了，手臂也麻了，我不由緊張起來，看著這螞蟻樣的進度，我決定發揚螞蟻啃骨頭的精神，再辛苦也一定要辦好!
甜
到了第三天，我和向夢雪同學終於把邊框畫好了，就只剩下文字填寫了。板報就是我們一個班級的臉面，不是隨隨便便寫上就行了，誰來寫又成了一個大難題!這時，小李同學的加入給我帶來莫大的幫助。只見他「刷刷刷」的寫著，如行雲流水般，一行行優美的行書就展現在眼前，大家不由打心底由衷的佩服。終於完工了，我的心裡像吃了蜜一樣甜，不僅因為得到了大家的無私幫助，更因為自己作為班上的一分子為班上出了一分力!
苦
上了初中，課目比小學多了很多，作業量也增加了很多，經常晚上做作業做到八九點，而且一周才一節我最愛的音樂課，苦啊……
同時因為數學練習冊的前兩個課時做時不認真，錯了六處，爸爸知道後狠狠批評了我，但同時也教了我很多學習心得，雖然心裡很不是滋味，但這更激勵了我上進的決心!
美、親、酸、甜、苦……它們匯成了一首美妙的交響樂，奏響了我新學期樂章!
這，就是我的新學校印象記

④ 用英語翻譯以下文字:我來自虹橋一中，我的學校很美，學校里有8個樓，分別是辦公樓、教學樓、食堂、宿舍

I come from Hongqiao. my school is very beautiful. There are eight buildings in the school, respectively is the office building, teaching building, dormitory cafeteria, science laboratory building. There are many trees in front of the teaching building.There are a lot of desk, a computer on the table.The canteen food is very delicious. I love my school.

⑤ 鏡頭式的作文150字數

以下文字由[鄭州盛大傳承設計學校]轉載自網路,如需使用,請自行修改!
鏡頭一：「老師節日快樂！送您一束康乃馨。」

在藝術樓，美術系學生早早的等候在台階上，她們每個人手捧一束鮮艷的康乃馨。當上課的老師們經過身邊，學生們熱情地迎上前去，將手中的花束獻給敬愛的老師。

鏡頭二：展板、心卡、風鈴、書簽——手工製作表心意

在第一第二教學樓前，老師們上課必經的地方，院學生會、學生社團和各系的同學們，精心製作了一幅幅展板。團委副書記華銀峰告訴記者，同學們製作的展板包含三個主題：感謝、祝福、報答。記者第一節課上課前在第一教學樓前欣賞了同學們手工製作的以「潤物無聲」為主題的彩色心卡和別致的紙風鈴，上面寫滿了同學們給老師的祝福和感激的話語。當記者繞到第一教學樓側門，一撥院學生會女生，正用甜美的聲音向過往的老師們說：「老師好！祝您節日快樂！」，老師們不僅收到問候，同時也收到了同學們贈送的一套精美的小書簽，同學們還特地布置了一個簽字冊，請老師寫下名字和給學生的寄語。

黃歡和李飛，兩位來自經濟系大二的男生，他倆分別參加了院學生會的家教中心和社會實踐部。上午，他倆在第二教學樓的展板前，迎接過往的老師，代表廣大同學給老師送上第一時間的問候。

鏡頭三：今天的板書，學生寫下第一行字

在教師節這個特別的日子裡，從第一教學樓到第二教學樓，經過的每個教室，巨大的黑板上，第一行板書是學生寫給老師的問候語：「老師，祝您教師節快樂！」，「老師，辛苦了！節日快樂！」。8點整，上課鈴響起的剎那間，無論教學樓前廣場上，還是草坪樹叢間，或是校園的任何角落，從所有教室幾乎同聲傳來的節日問候聲彌漫整個校園。這美的聲音把美的校園應襯得愈發安靜和諧，它與秋花綠草構成了一幅生動的「尊師重教、奠基未來」的美的畫面。