學科技術帶頭人教育教學工作業績

⑴ 中學高級職稱屬於什麼級別的

中學高級職稱沒有相應的行政級別。學校是事業單位，人員是事業編制。教師走的是專業職稱路線，也就是職稱越高工資越高。

教師有一級教師、二級教師，這是職稱。中學教師一般分為中學二級教師（初級職稱）、中學一級教師（中級職稱）、中學高級教師（副高級職稱，相當於副教授）、中學特級教師（正高級職稱，相當於教授）。

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評定標准

1、根據所教學段學生的年齡特徵和思想實際，能有效進行思想道德教育，積極引導學生健康成長，比較出色地完成班主任、輔導員等工作，教書育人成果比較突出；

2、具有所教學科堅實的理論基礎、專業知識和專業技能，教學經驗豐富，教學業績顯著，形成一定的教學特色；

3、具有指導與開展教育教學研究的能力，在課程改革、教學方法等方面取得顯著的成果，在素質教育創新實踐中取得比較突出的成績；

4、勝任教育教學帶頭人工作，在指導、培養二級、三級教師方面發揮了重要作用，取得了明顯成效；

5、具備博士學位，並在一級教師崗位任教2年以上；或者具備碩士學位、學士學位、大學本科畢業學歷，並在一級教師崗位任教5年以上；或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中一級教師崗位任教5年以上。城鎮中小學教師原則上要有1年以上在薄弱學校或農村學校任教經歷。

⑵ 中級職稱評審條件

1.中級職稱評審學歷條件：①具備博士學位，從事本專業技術工作滿半年；②或具備碩士學位或第版二學士權學位，取得助理工程師職稱後從事本專業技術工作滿2年，且近2年的年度考核或績效考核均為稱職（合格）以上；③或具備大學專科、本科學歷或學士學位，取得助理工程師職稱後，從事本專業技術工作滿4年，且近4年的年度考核或績效考核均為稱職（合格）以上。

2.中級職稱評審繼續教育要求：完成要求的中級工程師職稱評審繼續教育學時。

3.中級工程師職稱評審相關工作經歷：具備中級工程師職稱評審要求的工作經歷（能力）條件，並以業績證明來證明。具有規定的業績成果，如科研成果或創新成果。

4.中級工程師職稱評審論文要求：論文一篇，並發表在要求的雜志上。

更多詳細條件可→中級職稱評審條件詳情

⑶ 小學老師評職稱是怎麼回事

推薦發表《中國科教創新導刊》，國家級教育類專刊，比較權威，發行量大。全文收錄到中國知網、中國期刊網。

⑷ 中小學教師有哪些職稱評職稱要什麼條件

中小學教師職稱設置從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。

1、正高級教師：

具有崇高的職業理想和堅定的職業信念；長期工作在教育教學第一線，為促進青少年學生健康成長發揮了指導者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導員等工作任務，教書育人成果突出；一般應具有大學本科及以上學歷，並在高級教師崗位任教5年以上。

2、高級教師：

具備博士學位，並在一級教師崗位任教2年以上；或者具備碩士學位、學士學位、大學本科畢業學歷，並在一級教師崗位任教5年以上；或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中一級教師崗位任教5年以上。城鎮中小學教師原則上要有1年以上在薄弱學校或農村學校任教經歷。

3、一級教師：

具備博士學位；或者具備碩士學位，並在二級教師崗位任教2年以上；或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷，並在二級教師崗位任教4年以上；或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中二級教師崗位任教4年以上；或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學二級教師崗位任教5年以上。

4、二級教師：

具備碩士學位；或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷，見習期1年期滿並考核合格；或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中三級教師崗位任教2年以上；或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學三級教師崗位任教3年以上。

5、三級教師：

基本掌握教育學生的原則和方法，能夠正確教育和引導學生，具有教育學、心理學和教學法的基礎知識，具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中教育教學崗位見習1年期滿並考核合格；或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學教育教學崗位見習1年期滿並考核合格。

(4)學科技術帶頭人教育教學工作業績擴展閱讀：

破格申報中學高級教師職務任職資格，必須具備下列條件之二：

1、教學效果好，教育質量高，得到縣（市）級以上同行的公認，並獲得一次一等獎或兩次二等獎；

2、承擔縣級以上教育行政部門、教研部門、教育部門領導的學術團體組織的公開課、示範課或觀摩課三次以上，並獲得好評；

3、受到市(廳)級以上教育行政部門表彰

4、結合教學實際，積極從事教育教學研究工作，公開發表不少於三篇有價值的教育教學研究文章，或在素質教育方面取得顯著成績，在省級交流或推廣，或因教學成績特別突出，受到省級以上教育行政部門表彰。

凡破格申報晉升專業技術職務任職資格的人員，在具備上述條件的同時，必須參加由評委會組織的專家答辯，成績合格者，方可提交評委會評審。

⑸ 市學術技術帶頭人 教育教學工作業績怎麼寫

寫他的工作業績，工作年限，參與的重大項目，獲得的獎項，學習經歷，項目的轉化量，知識產權申請量等。比如參與863項目幾項，然後羅列，是現行的**技術的發明人。然後評價一下。