教學樓在花壇的什麼面

㈠ 學校教學樓前擺放了一個花壇方陣，這個花壇的最外層每邊各擺放8盆花，最外層共擺了______盆花

8×4-4
=32-4
=28（盆）
答：最外層一共擺了28盆．
故答案為：28．

㈡ 如圖中，教學樓位於花壇的什麼方向（）A．西南B．西北C．東北D．東

圖中用指向標指示方向，指向標箭頭的指向一般為北方；據此讀圖可知，教學樓位於花壇的西北方向．根據題意．
故選：B．

㈢ 教學樓在花壇的什麼面

（1）北；東；（2）南；西； （3）教學樓；花壇；北（答案不唯一）

㈣ 教室里、操場上、花壇邊、圖書室里、教學樓前、大樹下寫一段話怎麼寫

下課了，同學們去了自己喜歡的地方，有的待在教室里復習功課，有的到操場上打籃球，有的到花壇邊賞花、澆花，有的去圖書館里翻閱喜歡的書籍，有的在教學樓前玩耍，有的坐在大樹下講故事，大家都很快樂！

1、初春，正是賞梅的時節，素有「雪梅十里香」之稱的超山，吸引了成千上萬的遊客。公園大門前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅綻開枝頭，如片片白雪。白梅有五片花瓣，潔白無暇，給人一種純潔高尚的感覺。進門不遠出，便是大明堂。在草坪的東北，有株宋梅，四周用石攔圍著。

2、早晨霧氣彌漫，但在這白茫茫的霧中，許多的生機已經開始迸發向上了。你瞧，一簇簇的花兒在互相爭寵，黃的迎春花，白的梨花，粉紅的桃花都開始炫耀自己的美麗。伴著泥土的清香，小草開始發芽，柳樹開始生長，一隻只鳥兒在枝頭唱歌，青蛙也在跳踢踏舞，活潑的松鼠跳上枝頭，開始尋找早餐了。

3、生活中發生了許許多多的事都讓我難以忘懷，特別小時候父親帶我爬山的事讓我印象猶為深刻。記得那一天，正是風和日麗，父親帶著我興致勃勃地去爬玉皇山。

望著高高聳入雲彩的大山，我有點膽怯，有點發顫。但是父親卻在身邊鼓勵我要加油啊。我於是咬緊牙關，使出吃奶的力氣向山頂爬去。

突然，一不小心，我被路邊的藤蔓絆了一下，重重地摔了一交，疼得屁股似乎也裂開來了。我忍不住哇哇大哭起來：「我不爬了，我要回家！」父親見了，語重心長地對我說：「孩子啊，生活中遇到困難是難免的，你怎麼能遇到問題就退縮呢！」聽了父親的話，我羞愧地低下了頭。

最後在父親的鼓勵下，我終於靠自己的力量爬上了山頂，欣賞到了美麗的風景。雖然這件事情已經過去很久了，但是這種遇到困難要克服的信念卻一直留在我的腦海里。

㈤ 學校教學樓前擺放了一個正方形花壇。這個花壇的最外層每邊各擺放8盆花，最外層共擺了多少盆花

（8-1）x4=28（盆）
答：最外層共擺了28盆花.

希望能幫到你！

㈥ ()的教學樓()的大樹()的長廊()的操場()的花壇()的草在括弧里填上適當的詞語

（高聳）的教學樓(茂密)的大樹
(筆直)的長廊
(寬闊)的操場
(美麗)的花壇(鬱郁蔥蔥)的草

㈦ 學校在教學樓前修了一個周長31.4米的。圓形花壇在花壇邊鋪了一個兩米的小路。

內半徑31.4÷3.14÷2=5米 外半徑5+2=7米 面積3.14×（7×7-5×5） =3.14×24 =75.36平方米

㈧ 三年級下冊學校教學樓的正前方有4個完全一樣的長方形花壇,花壇長10米,寬8米.這4個花壇的面積共

10ⅹ8x4=320（平方米）

㈨ 教學樓5花壇相距多遠最合適

（1）3×50=150（米）抄 所以教學樓在花壇東偏30°的方向上，距離是150米； （2）100÷50=2（厘米） 又因為圖書館在花壇北偏西45°的方向，作圖如下； （3）200÷50=4（厘米） 又因為小明從花壇出發，向東偏南20°走200米到科技樓，作圖如下：

㈩ 下面是實驗小學教學樓前的一個花壇平面圖。

1.自己量出圓的直徑跟長方形的長和寬.

2.長方形和圓形的周長相加減去一個半圓的周長.

如下:(同學...自己算啊!)
(長+寬)X2+圓周長-圓周長/2+直徑

以上.
同學...要自己算哦!!^-^