1. 某學校新建一座教學樓
投資了84 節省 1/8 那84萬就是原計劃的 7/8
84/7*8 =12*8
=96萬
2. 修建一棟教學樓,從報建開始到工程使用要經過那些程序
1、到發改委、規劃、建設局進行項目報建審批。
2、工程施工和監理招投標。版
3、質權量監督委託。
4、施工臨時用水電申請,施工現場三通一平。
5、施工階段管理,工程各個分部施工質量驗收。
6、建築節能專項驗收。
7、單位工程竣工初驗。
8、施工質量控制資料匯總報城建檔案館。
9、報質量安全監督站、規劃局、建設局等政府主管部門和驗收,交付使用。
每一個工程項目,建設單位在申請立項前都會對其可行進行初步的測算。認為可行,則對整個項目進行准備實施。
(2)修建教學樓擴展閱讀:
教學樓建築設計注意事項:
1、進深和開間之比不要太大,通常不超過 2:1,否則採光不滿 足要求,采游標准可近似用窗地面積比估算。
2、中學、中師、幼師教學樓不應超過五層。
3、甲、乙類建築以及高度大於24m 的丙類建築,不應採用單跨 框 架結構,高度不大於24m 的丙類建築不宜採用單跨框架結構。
4、教學用房的平面,宜布置成外廊或單內廊的形式。柱距不要太小,標准柱距6-9 米,常見在6-8.4 米之間。
參考資料來源:網路-學校建築
參考資料來源:網路-報建
參考資料來源:網路-工程
參考資料來源:網路-程序
3. 修建教學樓由誰負責學校還是政府
義務教育階段肯定是政府,不是義務教育大部分也是政府。不過這個資金一般都是省里或國家撥的專款。
4. 教學樓如何建造起來的200字
建造一幢教學樓,從基礎到主體結構,再到裝飾工程,需要大量的建築材料,基礎內及主體結構,主要需要容的是混凝土、鋼筋和模板,混凝土則是由水泥、沙、石子及一些添加劑加水攪拌而成,工程施工時,鋼筋和混凝土組成建築物的骨架,模板則是在澆注混凝土前支模好,以承受混凝土、鋼筋的重量,形成建築的摸樣。結構完成後,進行牆體砌築,需要磚,磚之間的黏結用砂漿,砂漿是由沙和水泥加水攪拌而成。結構材料還包括一些輔助材料如鋼管架等;然後進行抹灰工程,也是用砂漿,同時安裝門窗玻璃,外牆應用塗料或貼磚,裝飾材料包括各種塗料、油漆、鍍層、貼面、各色瓷磚、具有特殊效果的玻璃等;專用材料指用於防水、防潮、防腐、防火、阻燃、隔音、隔熱、保溫、密封等。這些材料就五花八門了。
5. 學校新建的教學樓,建築布局,樣式結構,和上世紀所建教學樓大相徑庭。大相徑庭在此為何使用不正確
大相徑庭的意思是 有很大區別的意思。 看你這句子應該不合適
6. 學校作為業主方,修建教學樓,但假設沒取得國有土地使用權,那麼會有些什麼風險
沒有取得國有土地抄使用襲權,就敢造房子,那叫違法佔用土地,依據《中華人民共和國土地管理法》第四十三條的規定任何單位和個人進行建設,需要使用土地的,必須依法申請使用國有土地。和第七十六條,未經批准或者採取欺騙手段騙取批准,非法佔用土地的,由縣級以上人民政府土地行政主管部門責令退還非法佔用的土地,對違反土地利用總體規劃擅自將農用地改為建設用地的,限期拆除在非法佔用的土地上新建的建築物和其他設施,恢復土地原狀,對符合土地利用總體規劃的,沒收在非法佔用的土地上新建的建築物和其他設施,可以並處罰款;對非法佔用土地單位的直接負責的主管人員和其他直接責任人員,依法給予行政處分;構成犯罪的,依法追究刑事責任。
7. 學校修建教學樓應用到那些材料為什麼
用到的來建築材料有:鋼筋,混凝自土,鋁合金,內牆牆面塗料,砌塊磚,保溫板,外牆塗料。 作用是: 鋼筋、混凝土;在建築中主要起骨架作用,是樓房建築物的骨架,也是安全質量的保證。 鋁合金:製作門窗的作用。 內牆牆面塗料:起到美化牆面作用。 砌塊磚:在建築中起隔離空間作用。 保溫板:起到給建築物保溫作用。 外牆塗料:美化建築物外觀的作用。建造一幢教學樓,從基礎到主體結構,再到裝飾工程,需要大量的建築材料,基礎及主體結構,主要需要的是混凝土、鋼筋和模板,混凝土則是由水泥、沙、石子及一些添加劑加水攪拌而成,工程施工時,鋼筋和混凝土組成建築物的骨架,模板則是在澆注混凝土前支模好,以承受混凝土、鋼筋的重量,形成建築的摸樣。
結構完成後,進行牆體砌築,需要磚,磚之間的黏結用砂漿,砂漿是由沙和水泥加水攪拌而成。結構材料還包括一些輔助材料如鋼管架等;然後進行抹灰工程,也是用砂漿,同時安裝門窗玻璃,外牆應用塗料或貼磚,裝飾材料包括各種塗料、油漆、鍍層、貼面、各色瓷磚、具有特殊效果的玻璃等;專用材料指用於防水、防潮、防腐、防火、阻燃、隔音、隔熱、保溫、密封等。這些材料就五花八門了。
8. 大學的教學樓建設一座一般用多長時間
我是搞建築的 你說說多大面積吧 這個是根據面積說的 長500 ?寬300 ??? 一層就15萬平米 7層??? 看施工單位的 設備 人員了 如果從開工到竣工驗收 得2年
9. 將古代教學樓修建成現代教學樓的危害
無危害